新时代职业教育背景下中职学生管理工作的对策探讨

摘要：中职院校担负着为社会及企业培养优质化实用型人才的重任，在当前新时代职业教育背景下加强对中职学生的管理已经成为中职院校健康发展的重要基础。只有加强对学生的管理，才能够促进各项教学工作得以顺利开展。现阶段，由于受到诸多因素的影响，中职院校在学生管理工作上还存在着诸多问题亟待解决。这也就要求中职院校管理需要密切结合新时代职业教育的发展现状，做到与时俱进，不断优化与创新管理方法，以此来促进中职学生管理工作实效性地提升，为中职学生实现更好地发展奠定坚实的基础。

关键词：新时代职业教育;中职学生管理工作;对策探究

前言

在当前新时代职业教育大背景下，中职院校所开展的学生管理工作出现了诸多新的矛盾。由于受到时代变化因素的影响，学生管理工作的环境、内容、目标以及对象都发生了巨大的变化。如果中职院校无法很好地应对这一形式的变化，那么势必会导致学生管理工作实效性不强，所培养出的学生综合素养较低。因此，加强对新时代职业教育背景下中职学生管理工作对策的探究有着非常重要的现实意义与价值。

一、新时代职业教育背景下中職学生管理工作现状

（一）管理方法有待改进

现阶段还有部分社会大众对于中职院校存在着错误的认知，认为中职院校的生源质量较差、学校管理水平以及教学条件不足，因此对其认可程度也较低，这也就导致学生管理工作的开展受到了严重的阻碍。受此因素的影响，中职学校教师在开展学生管理工作时，缺乏必要的热情与积极性。另外还因为受到经费的限制，没有条件定期对教师开展培训，使得教师自身的管理理念得不到有效地更新于优化，最终致使其管理水平无法实现长远的提升。

（二）管理工作流于形式

学生工作是中职院校一切活动的最终落脚点。然而由于学生工作内容的复杂与繁琐，使得中职教师们每天都需要花费大量的时间与精力来处理各项事务。长此以往，势必会出现难以应付的问题，管理工作流于形式。教师没有足够的时间与精力来对管理工作进行创新及优化，无法对学生的思想动态做到实时的跟踪，无法对学生工作的经验与规律进行有效总结。

二、新时代职业教育背景下中职学生管理工作方法

（一）注重对管理理念的改进与优化

中职院校所开展的学生管理工作，只有从改进与优化管理理念方面入手，才能够将该项工作的实效性加以充分发挥。另外学校自身还需要加强对服务理念的完善，学会从学生的视角出发来看待问题，尊重中职学生的客观发展规律，帮助他们妥善地处理在日常学习与生活中遇到的各种问题，教师需要与学生之间建立起密切互动与交流的关系，构建有利于学生更好发展的管理机制，以此来促进中职学生综合能力的全面提升，最终实现自我价值。

（二）加强辅导员教师队伍建设

中职院校在开展学校管理工作时，关于学生日常管理以及思想建设等工作主要是由辅导员来承担，因此其工作内容比较繁琐。这也就导致他们在对学生进行管理时经常会遇到各种各样的问题，再加上中职院校辅导员的数量本身较少，因此这也就要求中职院校可以建立起长效的管理机制，加强对辅导员队伍的管理，引导辅助员老师树立起为学生服务的理念，不断提升自身的管理能力，与学生之间开展密切的交流与互动，最终为学生管理工作的顺利开展打下坚实的后勤保障。

（三）将学生管理思想进行统一

中职院校管理者需要共同努力，将学生管理工作落到实处，切实促使每位学生综合素质的提升。这也就要求中职院校各级管理者需要对思想进行统一，用平等的态度来对待每位学生，对学生的发展情况做到实时关注。并且构建科学完善的管理制度，引导学生能够在管理制度的规范化参与各项活动，同时还需要及时肯定与表扬学生的进行行为，使得学生可以积极主动地配合管理者的工作。

（四）完善管理模式

在当前现代化信息技术高速的发展的大背景下，网络技术在各个领域都得到了广泛地应用。中职学生也处在信息开放的大环境中，因此传统的学生管理模式已经无法满足学生的实际需求。这也就要求中职管理管理者必须紧密结合时代发展的大趋势，加强对管理模式的优化，在全校范围内营造出良好的工作氛围。同时对各级管理人员的责任加以划分，争取做到相互团结协作，使学生管理工作形成一个统一整体。

三、结束语

综上所述，在当前新时代职业教育的大背景下，中职院校学生管理工作也面临着诸多挑战。需要管理者从学生的实际出发，加强对学生思想动态的掌握，不断优化与改进管理理念，在实践的过程中采取先进的管理手段，探索新的工作方法，提高管理力度与管理效果，促使中职学生能够实现更好地发展。

参考文献：

[1]汪游峰.新形势下中职学生管理工作路径探索[J].考试周刊，2017 （65）：24.

[2]张光荣.浅谈新形势下中职学校学生管理工作面临的问题及完善对策[J].速读（上旬），2017 （4）：205.

作者简介：吴春凤（1976-）女，汉族，广西桂平人，大学本科，二级实习指导教师，研究方向：汽车运用。