如何抓好副连以下干部培训工作

吴振华　何博帅

近年来，各单位都非常重视副连以下干部的培训工作，坚持把培训工作作为提升干部能力素质的关键环节。但是，随着时代的发展和形势任务的变化，副连以下干部培训工作无论是方法步骤和目标要求，还是客观环境和条件，都发生了较大变化，过去一些传统的行之有效的组织形式、培训途径、教学方式和手段都表现出与现实不太适应的一面。下面，我就副连以下干部培训工作谈几点初浅认识。

一、培训中容易存在的问题

一是培训模式单一，方法不活，手段不多样。有的副连以下干部培训不按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则确定培训内容和形式，而是“大一同”模式，不问需求、不分岗位，有突击性、高强度的感觉，这样的培训短期效果显著但整体性、连贯性、长效性不够。

二是培训内容多杂，针对性不强，重点不突出。通常，各单位组织副连以下干部培训时间都不会太长，有时就会把培训课程设置的偏多，内容涉及面很广。但实际上，不少学员的理解接受能力还处在一个较低的层面，不能较好地学习消化大量知识，从而导致适得其反的效果。其次，有的課程跟着上级领导的“指挥棒”转，关注基层需求比较少，导致所学内容脱离部队实际，学员收获不大，对素质和能力的提高及工作指导成效甚微。

三是考核手段简单，机制不科学，制度不合理。培训课目十几种，考核只考“老三样”，理论、射击和体能。其实仅仅通过简单的理论考试和体能测试既难以真正测评干部培训后素质是否得到了提高，而且也不尽科学、合理，这样是难以真实反映一个干部整体素质高低的。

二、搞好培训的几点意见和建议

（一）在“实”字上用力，加强引导重科学。副连以下干部能力素质的提高，是一个缓慢和长期的过程，只有实抓实管才能出实效。一是培养以“实”用功。我认为副连以下干部培训要坚持以基层岗位为末端实践平台，结合单位副连职干部队伍能力素质现状，重点地帮助二类干部尽快提高。一是直接从优秀士兵中选拔的干部，他们实际工作能力较强，但理论素质不高，制约着他们的燕尾服，培训中最好采取“两条腿走路”的办法帮助他们提高素质，即紧抓个人自学和单位辅导。二是院校类生长干部，他们实践经验不足，存在离兵现象，有时看问题比较偏，要多通过教练员教学、机关带训，工作中传帮带等方法帮助他们增强素质。二是内容以“实”设置。要依据部队建设和人才成长规律，把提升参训学员基层任职能力作为副连以下干部培训的“筑基”工程紧抓实抓。教育灌输上，要注重用好“三个课堂”（常委课堂、群众课堂、实践课堂），在以“如何当好军人委员会主任、团支部书记，基层心理预防六个搞明白，如何做好两类人员教育转化”等为重点的政策法规辅导中教方法、传经验。操场作业上，要分课目定岗专职教员将教学法、识图用图等课目渗透到常用常训、急用先训两个重点课题。三是需要用“实”牵引。围绕基层任职需要，在“突出如何组织军事训练、如何抓好基层安全管理、如何做好经常性思想工作”等基层常用、常学的课目进行授课辅导。要多围绕“基层典型案例研讨”等疑难课目开展讨论交流，让学员们自觉对照查不足、找差距，为建强抓建“参谋助手”的能力奠定厚实基础。

（二）在“精”字上用劲，多措并举抓推进。要坚持把副连以下干部培训作为基层实践的重要环节，开展比学赶帮超，力争使副连以下干部在培训中技能得到提升、素质得到检验。一是按纲施训抓精确。坚持以新《大纲》为依据、以上级集训成果为标尺，按照“难易穿插、室内外搭配、体技能结合、技战术互补”的原则，对参训学员的基础理论、器械、教学法、专勤专训、军事体育等进行全面系统培训，摸准个体实情，达到以纲促训的目的。二是培养帮带抓精细。要多围绕“基层需要怎样的排长和副队长”等主题，邀请基层建设有丰富经验的干部言传身教，通过深入浅出的说理、清晰坚决的表态，围绕课题谈体会、谈想法，让副连以下干部在交流中总结阐述，升华提高。要结合参训学员的现实思想、疑难困惑，多开展以“主官掌控、领导座谈、科室跟进”为主要形式的大谈心活动，全面掌握参训学员所思所想，跟进化解疑惑。三是指向实效抓精准。要多以教练员集训、勤训轮换等活动为平台，将副连职干部与士兵捆在一起练，区分干部、士官、教练员三个层面在战术、障碍、器械、教学法等课目上组织表演观摩，直观认识差距、弥补短板。

（三）在“育”字上用心，注重结合促成效。坚持以“育”为核心，用“育”引领人才建设风尚。一是将塑“型”育“魂”有机统一。要坚持用“干部标准、骨干作用、士兵本色”标准贯彻培训全程，督促引导参训学员过战士生活、训战士课目、练标准动作，将塑造军人样子与培育战斗精神有机结合。二是将补“钙”强“机”有机融合。培训中，把“钙质”吸收作为“机体”成长的关键点，要区别不同成长类型参训人员的思想顾虑、身体条件、薄弱课目、疑难问题，优化组训方式、合理分配时间、区别吸收强度，注重从思想源头探寻培训成效的突破口，主动做好暖心和鼓劲工作，听取和解决参训人员的所需所求。三是将识“情”铸“魂”有机结合。注重知与行的结合，着眼驻地反恐处突维稳形势的实际，把副连职干部培训与理论学习捆在一起，将时事政治贯穿教育全程，引导年轻干部自觉跳出局部看全局，跳出现在看未来，有效杜绝了学习贯彻与成果转化“两张皮”现象，以“严、细、实”培训确保培训成果。

作者简介：

吴振华，1982年9月出生，男，汉族，浙江义乌，大学，从事人力资源工作。

（作者单位：武警浙江省总队金华支队）