我在德国幼儿园里当“陪读妈妈”

云朵妈妈

德国幼儿园的入园适应期

最近这两周，云朵妈在忙一件事——在德国幼儿园里“陪读”。

虽然云朵之前已经上了一年幼儿园，但是按照新幼儿园的建议，云朵还是得再经历一遍“适应期”。我们去幼儿园签合同的当天，园长就告知我预留出至少3周的时间来陪伴云朵适应新幼儿园的生活。

在这3周中，我第一周的目标是每天“陪读”1小时。我每天搬一个小板凳，坐在教室的一个角落看着云朵和别的小朋友玩，1小时后我带云朵回家。第二周的目标是，实现短暂分离，云朵可以在幼儿园吃午饭。第三周的目标是，实现更长时间的分离，云朵可以在幼儿园睡午觉。

前几天都挺顺利的，没想到，在第一周结束时发生了意外。那个周五，正好赶上幼儿园一年一度的“圣马丁节”游行，天黑以后，孩子们会打着灯笼去附近的森林里走一圈。云朵那天衣服穿得有点少，回家后就发烧了。幸运的是，这次发烧只持续了1天，不过，等我们周一再去幼儿园时一切都不一样了，云朵出現了严重的分离焦虑。

从一开始不让我离开幼儿园，但可以接受我在“父母室”等她，到后来我必须一直出现在她的视线内，否则就嚎啕大哭，连我上厕所都寸步不离……整个第二周我们都没有分离成功，更不要说吃午饭了。

不过，适应期的“波折”也不是全无好处。经过这些天的陪读，我再一次见识了德国幼儿园老师的十八般武艺，发现了不少德式教育的闪光点。今天先和大家聊聊入园第一天最触动我的一件事。

幼儿园里，我看到尴尬的一幕

我陪读的第一天看到的却是这一幕：教室的一个角落，一位女老师在给三四个孩子读故事，另外一位男老师在摆放孩子们的早餐餐具。男老师一米九的个子，看起来很年轻，暂且叫他G老师吧。

在G老师摆放餐具时，我留意到有一个4岁左右的女孩一直抱着他的一条大腿。要知道，4岁的孩子已经没有了小娃的稚气，看着她这么亲密地和一位男性在一起，我一开始还以为她抱的是自己的爸爸。

集体早餐时，15个孩子分别坐在3张桌子旁吃饭，每张桌子有一位老师和孩子一起吃早餐，顺便照应孩子。这时，G老师这边有一位小女孩突然说自己“便便”了，G老师立马抱着她去了尿布间……

作为一名女孩的妈妈，接二连三目睹这一切，让我一时半会儿有点难以接受。所以当我发现男老师也会负责为小女孩换尿布时，我坐不住了。于是，在吃过早餐后的自由活动时间，我找了个机会和另外两位女老师打听消息。

先是年长的S老师。她告诉我，其实德国从事幼教职业的男性比例并不高，但是幼儿园认为，班里有一个男老师对孩子的发展更有利，幼儿园的领导希望这里有和普通家庭一样的结构，所以在招聘时会特别留意男性。

S老师说，她从个人的角度也很乐意和男老师共事，男老师看问题的角度常常和女性不同，一个男女搭配的团队对孩子认知能力的发展更好。

云朵的班主任K老师告诉我，云朵幼儿园男老师和女老师承担的是完全一样的工作内容。女老师经常“抱孩子”“换尿布”“帮助孩子上厕所”等事宜，男老师也同样会做。K老师说，我们的社会本身就是多元的，孩子也会不可避免地接触到两种性别的人。幼儿园里有男老师是一件很正常的事，也是很幸运的事。

德国幼儿园的男老师

关于幼儿园男老师的问题，我和身边的德国朋友也聊起过。朋友告诉我，有一些德国幼儿园是禁止男老师给女孩换尿布的，但是这个做法遭到很多批评，批评者认为这是对男老师的性别歧视。

朋友还跟我分享了一个观点，德国有很多的单亲妈妈，这些单亲妈妈也特别希望幼儿园里有男老师，这些男老师某种程度上弥补了“父亲”的男性角色。

最后说说我陪读这段时间的几个直观感受。男老师在身体力量上更有优势。我常常看到G老师一人单挑两三个娃：怀里抱一个，膝盖上坐一个，还要腾出一只手陪趴在脚边的一个孩子搭积木。

G老师还是幼儿园里的“模仿大王”：小动物的声音、各种交通工具的声音、自然界打雷下雨的声音……全部模仿得惟妙惟肖。有时候别的老师给孩子读绘本，G老师就在一旁配音，故事立刻变得有趣起来。

（小朱摘自《家人》2019年12期）