二年级下册第五单元检测题

李华

（时间：60分钟，总分：100分）

一、我会规范地书写（16分）

diū diào    yuàn          yì

quàn gào    bǎi  fàng

jīn  pí  lì  jìn

wáng yáng  bǔ  láo

二、给加点字选择正确的读音（8分）

倒水（dǎo dào）  牌坊（fāng fáng）

倒下（dǎo dào）   磨坊（fāng fáng）

钻石（zuān zuàn）  圆圈（quān juàn）

钻研（zuān zuàn）  圈养（quān juàn）

三、照样子，写词语（8分）

1.笑呵呵（ABB式）：笑呵呵  笑呵呵

2.由意思相近的字组成的成语，如：寻找

笑呵呵  笑呵呵

四、填上合适的量词（6分）

一（  ）禾苗  一（  ）窟窿

一（  ）马   一（  ）画

一（  ）小河  一（  ）牛

五、比一比，再组词（8分）

坐（    ）   钻（    ）

座（    ）   站（    ）

刻（    ）   哈（    ）

该（    ）   拾（    ）

六、读词语，选择合适的词语填在括号里（8分）

突然 当然 果然 竟然

1.我们（梦到v）应该听取别人的正确意见。

2.妈妈说周六带我看电影，周六晚上，妈妈（梦到v）带我去看了《冰雪奇缘2》。

3.我（梦到v）梦到了孙悟空带我周游世界。

4.弟弟刚刚还欢蹦乱跳地玩耍，（梦到v）就哭了。

七、根据意思选一选（填序号）（4分）

A.眉开眼笑  B.捧腹大笑

C.破涕为笑  D.微笑

1.不显著地、不出声地笑。（  ）

2.眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。（  ）

3.形容转悲为喜，一下子从哭变为了笑。（  ）

4.用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。（  ）

八、照样子写句子（6分）

1.小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

妈妈蹦带跳蹦带跳地说：“你真是一个爱动脑筋的好孩子！”

2.羊已经丢了，还修羊圈干什么？

2.自己的 保护 一些1 动物 用  2.自己的 保护 一些1 动物出出， 用

3.他一边喘气，一边说：“今天可把我累坏了！”（用“一边……一边”写一句话）

2.自己的 保护 一些1 动物 用2.自己的 保护 一些1 动物出出， 用

九、积累运用（8分）

1.唯 保 护，唯 保 护，不如人，当自砺。

若 保 护，若 保 护，不如人，勿生戚。

2.根据本单元所学内容，判断正误，打“√”“×”。

（1）做什么事情都要亲自尝试，根本不能听信别人的话。（ 保护）

（2）看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。

（ 保护）

（3）解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（ 保护）

（4）既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈了。（ 保护）

十、口语交际（5分）

班级要成立一个图书角，让同学们有书可读。但为了保护这些书，需要制订一些关于图书借阅的公约，你有什么好的建议，分享一下吧！

2.自己的 保护 一些1 动物 用

2.自己的 保护 一些1 动物 用

十一、课内阅读（8分）

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

1.选词填空

A.雖然……但是……

B.因为……所以……

C.如果……就……

（1）（ 保护）观察的角度不同，杨桃的样子（ 保护）不同。

（2）（ 保护）妈妈生病了，（ 保护）她没有去上班。

（3）杨桃（  保护）被画成了五角星，（ 保护）好笑吗？

2.老师说的话中哪句话最重要？用“_____”画出来，抄写在下面的横线上。

2.自己的 保护 一些1 动物 用

十二、看图写话（15分）

仔细观察图画内容，把看到和想到的写下来。

《二年级下册第五单元检测题》参考答案

一、丢掉 愿意 劝告 摆放 筋疲力尽 亡羊补牢

二、dào dǎo fāng fáng zuàn zuān quān juàn

三、1.胖乎乎 白花花 2.伙伴 朋友

四、棵 个 匹 幅 条 头

五、坐下 座位;钻研 车站;立刻 应该;嘻嘻哈哈 收拾

六、1.当然 2.果然 3.竟然 4.突然

七、1.D 2.A 3.C 4.B

八、1.笑眯眯 2.作业已经写完了，还检查干什么？ 3.我一边读书，一边思考。

九、1.德学 才艺 衣服 饮食2.（1）× （2）√ （3）√ （4）×

十、略。

十一、1.C B A 2.当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

十二、略。