“老幼同养”模式需要兴利除弊

何勇海

日前，在武汉武昌区紫阳公园，三十多位老人、二十几个孩子做游戏：比赛传篮球。这是一场老幼同乐活动，孩子和老人来自武汉的老幼同养机构——童心苑。童心苑由武昌路幼儿园和武昌区复兴路社区的童心苑老年公寓共同组成。在这里，养老院和幼儿园开在一起，老人和幼儿结合供养。目前这种模式在国外有近500家，但在中国只有三家。除了武汉这一家，另外两家位于南京和贵阳。

将养老院和幼儿园开在一起，实行“老幼同养”，是值得探索的创新。从老人角度看，这种模式对老人们的身心健康有好处，甚至能延长他们的寿命。众所周知，老年人普遍喜欢孩子，有的老人还像孩童般爱玩爱闹，无拘无束，而单一养老院里的老人们基本接触不到孩子。“老幼同养”则可以让孩子们给老人带去陪伴、笑声与欢乐。心理决定身体，老人们的心情变好了，身体也就会更加健康。

从孩子角度看，这种模式有助于减轻幼儿园乃至家长照顾孩子的负担。一些身体健康、心理良好的老人可以陪伴孩子，和孩子们一起玩游戏，“老幼同养”同时还有助于培养孩子们的健全人格。从童心苑的实践看，在“老幼同养”过程中，一些娇惯成性的孩子慢慢学会尊敬老年人，见到老年人更有礼貌也更大方，因为孩子们在老幼互动中，感受到了关心别人和得到别人关爱的温暖。

“老幼同养”虽充满温情，其存在的问题也必须正视。一方面，老人与孩子的生活、卫生等习惯不同，一些老人的不良积习如随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗以及抽烟等，会不会影响到孩子？个别老人的疾病也可能威胁孩子的健康，这些都考验着家长的接受程度。为此童心苑实行了厨房、餐厅、生活区域分开制，无管理人员陪伴，老幼双方都不能到对方区域活动。这是兴利除弊的必要举措。

另一方面，将养老院和幼儿园开在一起，家长们还有一个不可忽视的心理忌讳：在死亡教育缺失的情况下，一旦有老人逝世，可能会给孩子们造成心理冲击甚至是心理恐慌，影响幼儿园的欢乐氛围。为此童心苑要求老人们的家属，一旦遇到老人离世，家属一定要服从安排，等到天黑孩子放学后才能接送遗体，且家属不能哭，更不能举行出殡仪式。幼儿园担心，家长介意、孩子害怕老人离世，以后不来幼儿园。

对此，华中科技大学社会学院副教授王彦蓉表示，国外孩子从小就有生命教育课程，会带孩子到医院、养老院等场所体会生命，从生命诞生开始，一步步感受成长，最后过渡到体会死亡，有了一定基础之后，孩子再面对死亡，就会认为这是很正常的事情。而我们在这方面是严重缺失的。“老幼同养”正好可以给我们的孩子补上生命教育、死亡教育这一课，让孩子们完全回避老人的离世不可取。

总之，“老幼同养”模式需要兴利除弊，以走得更远。这只靠社会机构、爱心人士远远不够，需要多部门多机构配合。比如，相关部门应帮助社會机构树立品牌、建立信任，给予财政支持。生命教育机构、医院、临终关怀机构的联动也很重要，比如在老人离世前，为避免老人过世影响孩子，在家属不便接老人回家时，最好有临终关怀机构或医院将其接走，或由生命教育机构对孩子进行死亡教育与心理疏导。