欲扬先抑,让作文摇曳生姿

2020-05-21 03:35王桂枝
作文周刊·七年级版 2020年9期
关键词:扬中阿长乡民

王桂枝

【示范作文一】

偏 见

◎杨昕颖

对于乡下人,我原先是有些“偏见”的。

乡下人在我的印象中都是蓬头垢面、邋里邋遢的模样。一双皲裂的手总是黑黝黝的,好像永远也洗不干净。但凡他们想要用这样的一双手触碰我时,我都会下意识地躲开,并且压根不在意这样做会不会让他们觉得难堪。他们经常穿着一双破布鞋和一套缝了又补、补了又缝的棉衣棉裤,即使洗得发白也不换,好像宝贝似的整日穿在身上。

记得小时候去乡下玩,路过一个荷塘,有许多乡民在里面干活,好奇的我在一旁看得津津有味。过了一会儿,那几个乡民大概注意到了我,便弯腰从深深的污泥里拔出一截莲藕,随便搓两下递给我。那时,我只觉得它身上都是泥,很脏,再看看那几个乡民,哪一个不是灰头土脸、满手污泥?我一挥小手,顺势将莲藕打落,拔腿就跑。现在想起,仿佛都能看见那些乡民们失落的神情。我想我对乡下人的“偏见”就是从那时开始的吧。

随着时间的流逝,我对乡下人的“偏见”渐渐有些淡了。直到那次,这种“偏见”才彻底消失。

那个春天正值槐花盛开,我来到一座古村落游玩。当我从那条开满槐花的小径上走过时,一眼就看到许多头戴碎花布的农家妇女。她们两人合作,一人拿着钩子,一人拿着篮子,站在槐花树下摘槐花。

“槐花饼,新鲜的槐花饼。”远处忽然传来的叫卖声吸引了我的注意力,我循声望去。只见一位衣着朴素的老婆婆正在油锅前忙碌。循着香气,我情不自禁地走了过去。

“妮儿,来一个吗?”我点点头问道:“多少钱一个?”老婆婆摇摇头,笑眯眯地看着我答道:“不要钱的,我在这儿做槐花饼,就是想让大家尝个鲜。再说,这槐树长在路边,就是大家的,自己人吃东西,哪还用得着花钱呢?”说罢,她转身在一盆清水中洗了洗手,然后用那干枯、粗糙的手小心翼翼地拿起一张槐花饼递给我。我看着手中热气腾腾的槐花饼,再看看老婆婆真诚的眼神,心里涌起一股暖意。我笑了笑,对老婆婆真诚地说:“谢谢您!”转身刚走出一段路,身后忽然传来一阵呼喊:“妮儿,下次再来啊!保证让你吃个够。”我心中更暖,也学着她的语气答道:“好嘞。”

乡下人自有他们的朴素,有他们的热情好客,他们就像春日里的槐花一样温暖人心。

(山东淄博市雪宫中学)

点评

习作采用了欲扬先抑的手法,先写自己对乡下人的“偏见”,而后笔锋一转,写自己在古村落游玩时的所见所感所想。通过一抑一扬,表现了乡民的纯朴和热情,让人印象深刻。结尾言简意赅,意蕴深远,富有诗意。

【片段导入】

1.我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词。又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么……

虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。

2.大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事……

过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的‘三哼经,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;趕紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力……

仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!

(以上片段均出自鲁迅《阿长与〈山海经〉》)

【阅读心得】

欲扬先抑是构思的一种重要方法,即在歌颂、赞美所要肯定的人、事、物、景时,不从正面平铺直叙,而是先从反面着手,用曲解、嘲讽甚至是挖苦的方式去贬低、抑制,甚至否定它,最后才露出自己真实意图的一种构思方法。用好欲扬先抑法,需要做到以下两点:

一、抑处落笔,抑其浅表

构思时,应从抑处落笔,即先从人物的缺点起笔,造成一种悬念感。如片段1就首先从抑处落笔,写阿长“就是我的保姆”,“憎恶她的时候”“就叫她阿长”,并贬抑阿长“生得黄胖而矮”、喜欢“切切察察”、“不许我走动”、睡觉时摆“大”字等。这样,从抑处落笔,让文章陡生悬念。面对这样的阿长,作者的情感会发生怎样的变化呢?从抑处落笔时,一定要注意抑少扬多,“抑”的部分要侧重外貌、习惯、态度等,不要触及人物的品质。抑是悬念,起铺垫的作用,是为“扬”蓄势。

二、扬中结束,扬起内涵

扬中结束,就是要揭示作者的写作意图,点明文章主旨,在颂扬人物的美德中结束。阿长给作者买来了渴慕已久的《山海经》,“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力”,结尾“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”作者以深厚的感情抒发了自己对她的怀念。

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