幼儿园中班幼儿晨间自主分区运动的实践研究

王晴依

【摘   要】  晨间锻炼是幼儿园日常活动的重要组成部分，是最佳的“早餐奶”，探索其锻炼的新形式与方法显得至关重要。本文基于幼儿园中班幼儿晨间锻炼视角，就如何有效开展自主分区运动进行探讨。

【关键词】  幼儿园;中班幼儿;晨间锻炼;分区运动

随着学前教育事业的发展，幼儿园教育的重要性日益凸显，越来越多社会大众开始关注幼儿园教育教学工作，并对幼儿教育提出了更高要求。晨间锻炼是幼儿园一日活动中非常关键的一个环节，在整个幼儿教育教学中扮演着非常重要的角色。然而，不同幼儿的身体素质以及身心发展需求和兴趣爱好各不相同，所以必须要差异化设计晨间锻炼内容与形式。在这样的背景下，如何有效开展分区运动是当前探索晨间锻炼新形式的一个重要方向。

一、树立正确晨间活动意识，奠定分区运动开展基础

基于《幼儿园教育指导纲要》可知，为了确保幼儿身心健康发展，必须要重视在幼儿园中为他们创造适宜开展自主探索与活动的空间与环境氛围，确保使幼儿在亲自参与活动的过程中可以体会到玩耍的乐趣。晨间活动作为日常幼儿园中一个重要的活动环节，在促进幼儿身心发展方面具有重要的作用，是最为重要的一种“早餐奶”。但是为了顺利地开展分区运动，就必须要首先树立正确的晨间活动理念与意识，尤其是要尊重幼儿个体的差异性，有效地发挥他们的创造性、主观能动性与积极性，确保可以使他们在客观评价自己思维认知水平和兴趣爱好的基础上，选择适宜自己的分区运动方式，力求可以使他们通过积极参与晨间活动来促进学生身心健康发展。

例如，在幼儿教师开展晨间自主分区运动期间，为了可以顺利地开展晨间分区活动，幼教必须要从贯彻落实以幼儿为本，吸引幼儿参与分区活动的注意力入手，指导幼儿结合自身的兴趣爱好等积极参与到各种各样的分区活动中来，并要做好幼儿在分区活动中的教育指导作用和激励作用，如平时在幼儿参与分区运动过程中要对那些遵规守纪、表现优异的幼儿进行表扬和鼓励，确保可以有效地提高幼儿参与幼儿园区活动的积极性。此外，幼儿教师自身也要强化自己的晨间分区运动组织能力，如自己要熟悉各个运动分区中晨间锻炼活动的玩法、指导方法以及组织方法等，必要的时候可以参考其他幼儿教师的先进教育理念与方法，确保可以胜任晨间分区活动任务。

二、立足幼儿自身兴趣爱好，丰富晨间分区运动器材

在开展晨间自主分区运动期间，离不开丰富的晨间分区运动器材，这是确保不同分区运动有序开展的重要保障。在晨间分区运动中添加各类运动器材期间必须要选择能够激发幼儿参与分区运动兴趣，提高他们晨间鍛炼有效性的运动器材，同时还要确保晨间分区运动中各类运动器材投放的科学性、合理性与安全性，避免晨间分区运动中的器材对中班幼儿带来不利影响。

例如，在选择分区运动器材的时候要重点增加其趣味性，且尽可能地选择贴近幼儿生活实际的一些事物，如色彩丰富的材料或者幼儿熟悉的动植物等，借助这些分区运动器材可以有效激发幼儿参与分区运动的兴趣，如借助生活中的纸箱可以制作成简易的“机器战甲”或坦克车，使学生在纸箱子中翻滚和爬行的过程中锻炼他们的钻爬能力;可以利用日常生活中比较常见的雨披布制作成一个漂亮的彩虹伞，利用其来进行抛接球训练，这种训练方式不仅有利于锻炼幼儿的抛接球能力，同时也有利于促进幼儿团结合作能力发展;在投掷分区运动中可以提供飞镖与飞盘等一些材料，训练幼儿投掷的能力;在平衡分区运动中可以提供梅花桩、跷跷板以及独木桥等一些材料，训练幼儿的投掷能力;在小车分区活动中可以提供小型自行车、滑板车等一些器材，以此训练幼儿的肢体协调能力;在球类分区运动中可以提供小号篮球、足球等类别的球，以此训练他们反应能力和拍球能力。此外，还可以利用日常生活中的废旧报纸、废旧布料等物品自主制作一些晨间分区运动器材，如木竹车、竹高跷等等，并要善于本着“一物多玩”的原则设计分区运动器材，这样更有利于促进幼儿园晨间自主分区活动的高效开展。

三、创新晨间分区运动玩法，愉悦幼儿园幼儿的身心

为了进一步提升幼儿园中班幼儿晨间自主分区运动的有效性，确保晨间分区运动可以愉悦幼儿的身心，使他们可以健康发展，就必须要在确保不同分区运动中有充足器材的基础上，创新各种分区器材的玩法，这样才能使幼儿可以自由活动和玩耍，使他们可以真实体会到分区运动的乐趣所在，确保他们身心健康成长。

例如，在开展晨间自主分区运动期间，幼儿教师要重视指导幼儿结合自身兴趣爱好和身体素质去选择自己感兴趣的分区，并深入挖掘不同晨间分区运动中各种材料使用方法的多样性和灵活性，如让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力去进行大胆想象，利用分区中的材料开展自主探索，如借助“布包包”这种简易材料，可以开发出跳跃、投掷球、抛接球、接力追逐赛跑以及捕鱼活动等多种玩法，充分发挥了幼儿的想象力与创造力;考虑到中班幼儿虽然具有了一定自主玩耍能力，但是依旧可能无法胜任某些复杂的游戏活动，所以可以让他们和大班幼儿在晨间活动过程中开展小组玩，让大班幼儿辅助中班幼儿完成某些分区游戏活动，如大班幼儿要帮助中班幼儿一同完成“舞龙”等比较复杂的表演活动等;可以指导幼儿自由地开发一些他们感兴趣的分区运动形式，如利用布袋开展“小刺猬背果子”等一些趣味性比较强的游戏活动，确保可以使幼儿真实体会到游戏活动的趣味性，这样可以有效提升他们的创造力，并且真正地在晨间分区运动中体会到锻炼的乐趣，这样更有利于确保他们身心健康发展。

总之，自主分区运动是一种有效的晨间锻炼形式，对幼儿身心健康发展具有重要意义。为了有效提升幼儿园中班幼儿晨间自主分区运动的开展质量，可以从树立正确晨间活动意识入手，立足幼儿自身兴趣爱好，丰富晨间分区运动器材，创新晨间分区运动玩法，可以愉悦幼儿的身心，确保他们健康成长。