课内外文言文比较阅读

袁秋杰

《曹刿论战》《子鱼论战》比较阅读：

【原文】

【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（节选自《曹刿论战》）

【乙】宋公①及楚人战于泓②。宋人既成列，楚人未既济③。司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑤而后击之，宋师败绩。公伤股，门官⑥歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重（chóng）伤，不禽二毛⑦。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”

《左传·僖公二十二年》

【注释】

①宋公：宋襄公，名兹父，商朝后代，商亡于周。②泓：泓水。③济：指渡过泓水。④司马：统帅军队的高级长官，指子鱼。⑤陈：同“阵”，摆好阵势。⑥门官：国军的卫士。⑦二毛：头发花白的人。

【阅读训练】

1.解释下列句子中加点的词。

（1）既克（  ） （2）一鼓作气（  ）

（3）公伤股（  ） （4）国人皆咎公（  ）

2.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是

A.不以阻隘也 以残年余力《愚公移山》

B.公将鼓之 何陋之有《陋室铭》

C.既济而未成列 望之蔚然而深秀者《醉翁亭记》

D.公问其故 安陵君其许寡人《唐雎不辱使命》

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

（2）寡人虽亡国之余，不鼓不成列。

4.下列对【甲】【乙】两段文字理解不正确的一项是

A.曹刿论述战胜的原因，充分表明了他考虑周全、行动谨慎。

B.曹刿认为最佳追击时机是对方“辙乱旗靡”之时，而子鱼认为是“及其未既济”。

C.曹刿作为平民在战争中两次建议均被鲁庄公采纳，而子鱼却被宋襄公驳回。

D.宋襄公恪守古人作战规则虽败犹荣，说明他是一个有道德仁义的明君。

5.下列句子中最能體现【甲】【乙】两文正确军事思想的一组是

①公将驰之。②彼众我寡，及其未既济也，请击之。③既陈而后击之④辙乱，望其旗靡，故逐之。⑤彼竭我盈，故克之。⑥古之为军也，不以阻隘也⑦既济而未成列。

A.②③⑦B.②④⑦C.③⑤⑥D.①④⑥

6.请简要分析【甲】【乙】两文写法上的相同点。

【参考译文】

宋襄公与楚军在泓水作战。宋军已摆好了阵势，楚军还没有全部渡过泓水。子鱼对宋襄公说：“对方人多，我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们。”宋襄公说：“不行。”楚军全部渡河，还没有摆好阵势，子鱼又建议宋襄公下令进攻。宋襄公还是回答说：“不行。”等楚军摆好阵势以后，宋军采才去进攻楚军，结果宋军大败。宋襄公大腿受了伤，他的护卫官也被杀死了。宋国人都责备宋襄公。宋襄公说：“有道德的人在战斗中，只要敌人已经负伤就不再去杀死他，也不俘虏头发斑白的敌人。古代用兵的道理，是不凭借地势险要的。我虽然是已经亡了国的商朝的后代，也不去进攻没有摆好阵势的敌人。”

【参考答案】

1.（1）战胜（2）振作（3）大腿（4）指责、怪罪

2.A

3.（1）我发现他们的车印混乱，看见他们的军旗倒下了，所以才下令追击他们。

（2）我虽然是已经亡了国的商朝的后代，也不去进攻没有摆好阵势的敌人。

4.D

5.B

6.①详略得当。围绕中心，详写论战，略写作战过程，突出主旨;②对比手法。【甲】文写鲁庄公“鄙”意在衬托曹刿“远谋”，而【乙】文写子鱼灵活机智在于衬托宋襄公愚昧、固执。

《送东阳马生序》《李德辉传》比较阅读：

【原文】：

【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自《送东阳马生序》）

【乙】李德辉，字仲实，通州潞县人。生五岁，父卒。其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌，嗜读书，束于贫，无以①自资，乃辍业。年十六，监酒②丰州，禄食充足，甘旨有余，则市笔札录③书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹曰：“志士顾安④此耶！仕不足以匡⑤君福民，隐不足以悦亲善身，天地之间，人寿几何，恶可⑥无闻，同腐草木也！”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。

（节选自《元史·列传第五十》）

【注释】

①无以：没有办法。②监酒：做监酒官。③录：抄写。④安：满足现状。⑤匡：匡扶。⑥恶可：怎么可以。

【阅读训练】

1.解释下列各句中加点词的意思。

（1）从乡之先达执经叩问（  ） （2）或遇其叱咄（  ）

（3）已乃厌糟曲（  ） （4）志士顾安此耶（  ）

2.下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一项是

A.故余虽愚 虽千里弗敢易也《唐雎不辱使命》

B.则又请焉 居庙堂之高则忧其民《岳阳楼记》

C.炊藜苋而食之 杂然而前陈者《醉翁亭记》

D.仕不足以匡君福民 何以战《曹刿论战》

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

（2）乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。

4.下列对原文内容理解分析不正确的一项是

A.【甲】文主人公遇师训斥时“色恭”“礼至”，不敢争辩，足见求学之“诚”。

B.【乙】文主人公把所得的俸禄全部用来购买书籍，以便每晚背诵。

C.【乙】文主人公少年时因家庭无力提供费用，不得不停止学业。

D.【甲】【乙】两文主人公都因家境贫困有着抄书的经历及对读书的渴望。

5.【甲】文主人公“尝趋百里外”求学的原因是什么;【乙】文中哪句体现了主人公对现状不满？

6.【甲】【乙】两文主人公都虔诚读书，学有所获，他们取得成功的原因有哪些？

【乙文】参考译文：

李德辉，字仲实，通州潞县人。五岁时，他的父亲去世了。他母亲舂蓬草籽野稗籽做饭、炒藜芦苋菜来填肚子。德辉天性孝顺，对兄弟姐妹很友爱，特别喜爱读书，但被贫困所限制，没有钱继续学习，于是就停止学业。十六岁时，做丰州的监酒官，钱财食物充足，好吃的还吃不完，就去买纸笔来抄书，夜间诵读不停。不久就厌倦酒糟，叹息说：“雄心壮志者竟然满足这样的现状！做官不能辅助君王造福百姓，退隐回乡不能让父母开心，完善自身才德，天地长存，人生才多久，怎么可以这样默默无闻，同草木般腐烂！”于是和那些游玩的断绝来往，寻求有学识的长者向之请教学问，来完成他的学业。

【参考答案】

1.（1）请教（2）有时（3）不久（4）反而、竟然

2.B

3.（1）前辈道德声望高，向他求教的学生挤满了他的屋子，但他从不把言辞和表情放温些。（2）于是和那些游玩的断绝来往，寻求有学识的长者向之请教学问，来完成他的学业

4.B

5.益慕圣贤之道、又患无硕师名人与游。仕不足以匡君福民，隐不足以悦亲善身。

6.爱读书，想方设法去读书;专心勤奋，有吃苦精神;有坚定的意志;向学问高的人请教。

《生于忧患，死于安乐》与《宋昭公出亡》比较阅读

【原文】

【甲】人恒過，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

（选自《〈孟子〉》二章）

【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然①叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者！侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

（选自《新序》）

【注释】

①喟然：叹气的样子。②发政举事：施政办事。③侍御：侍奉君王的人，此指侍从妃子。④谄谀：奉承拍马。

【阅读训练】

1.解释下列句子中加点词的意思。

（1）人恒过（  ） （2）而后作（  ）

（3）至于鄙（  ） （4）被服以立（  ）

2.下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一项是（  ）

A.征于色 每自比于管仲、乐毅《隆中对》

B.而后喻 望之蔚然而深秀者《醉翁亭记》

C.吾知所以亡矣此先汉所以兴隆也《出师表》

D.谄谀者众也以中有足乐者《送东阳马生序》

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）然后知生于忧患，而死于安乐也。

（2）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

4.下列对两则短文内容理解分析不正确的一项是

A.【甲】文的观点是生于忧患，死于安乐。

B.【甲】文论述了人处于困境才能奋发，国无忧患易灭亡的道理。

C.【乙】文宋昭公勤政廉洁，常被宫内和朝廷中的人所赞美。

D.【乙】文宋昭公意识到之所以出逃，在于没有人指出他的过错。

5.【乙】文宋昭公认为亡国的原因是________，用【甲】文中话来说是________。

6.从【甲】【乙】两文段中，你获得了哪些启示？

【参考译文】

宋昭公国亡后出逃，到达了边境，感慨说道：“我知道亡国的原因了。我朝做官的千百人，施政做事，没有一个不说：‘我们君主圣明！侍从妃子数百人，穿好衣服站立，没有一个不说：‘我们君王长得美！宫内和朝廷中都听不到有人说我的过错，因此到了这样的境地。”在宋君看来，做君王的人离开国家失掉社稷的原因，是奉承拍马屁的人太多。所以宋昭公逃出了国家后能够醒悟，最后得以返回国家。

【参考答案】

1.（1）犯错误（2）有所作为（3）边境（4）通“披”，穿着

2.C

3.（1）这样人们才会明白忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。（2）所以宋昭公逃出了国家后能够醒悟，最后得以返回国家。

4.C

5.谄谀者众也;入则无法家拂士

6.（1）人经常犯错误，要勤于反思，从失败中吸取教训，避免重蹈覆辙;（2）兼听则明，偏信则暗，对别人的话要善于鉴别;（3）保持清醒的头脑，居安思危，有忧患意识。