大班综合美术活动：大狮子的发型

金璇

活动目标

1. 欣赏发型图片，感知多种发型设计带来的不同视觉效果。

2. 尝试将多种材料进行混搭，模仿或创意表现大狮子的发型。

3. 发现各种材料的美感，初步体验混搭艺术的乐趣。

活动准备

经验准备：阅读绘本《糟糕的发型》，学会线描勾勒狮子头部。

物质准备：大狮子PPT、黑色卡纸、剪刀、酒精胶、棉签、小篮子、抹布、纸绳、毛根、拉菲草、纸条、毛球、泡沫粒、蛋糕托、吸管、纽扣、小木棍、超轻泥、小折纸。

活动过程

一、谈话导入

1. 引导幼儿观察图片，分别描述直发和卷发的特点。

2. 教师介绍材料，幼儿尝试用材料表现直发和卷发。

师：什么材料可以表现直发或卷发？为什么？需要改变材料的形状吗？怎么改变？

小结：细長形状不易变形的材料可表现直发，柔软易改变形状的材料可用来表现卷发，长发和短发可通过改变材料的长度和粗细来表现。

二、经验提升

1. 模仿。

师：哪一款发型最吸引你？它有什么特点？什么材料可以表现这一特点？一种材料够吗？还需要什么材料？需要改变材料的形状吗？

小结：除了直发和卷发，还有很多造型更为丰富的发型，这时候一种材料可能已经无法表现，我们就可以把两种或多种材料组合起来使用。

2. 设计。

师：大狮子又想换一个新发型，如果请你来设计，你有什么更好的想法吗？你会用到哪些材料？需要加点装饰吗？用什么材料做装饰合适呢？

小结：设计前先想好发型，然后根据发型的特点来选择合适的材料，最后可以根据发型效果进行一些装饰。

3. 建构。

师：你能看出图中用了哪些材料吗？这些材料是怎样固定的？为什么狮子的头贴在了不同的位置？

小结：根据发型设计的需要安排大狮子头像在画面上的位置，把更大的空间留给发型；酒精胶可以帮助你固定各种材料，超轻泥也能辅助固定其他材料。

三、创意实践

1. 幼儿自选材料自由进行创作。

2. 教师巡回观察，提醒幼儿注意操作区域的卫生、工具使用的安全和材料的有序收放并帮助有困难的幼儿。

四、作品分享

师幼一起欣赏并相互评价作品。

2. 小结：直线型的长条材料可以表现直发也可以用卷一卷、折一折、绕一绕、揉一揉等方法表现卷发或爆炸式卷发；球状的材料可以进行叠加组合，打造饱满的视觉效果；不容易改变形状的材料可以进行排列组合，打造整齐利落的发型，也可用于装饰；容易改变形状且造型能力强的材料可以弥补其他材料不能实现的效果。最后把这些材料根据自己的想法进行混搭，这就是独一无二的发型，也让他们都成了独一无二的大狮子！

活动延伸

师：把现在的作品进行一点小改变，也许就会是一个全新的作品，或者把你自己现在的发型给大狮子换上又会是什么效果呢？我们一起去试一试吧！

|幼儿作品：