中班创意美术活动:叶趣

2020-05-21 09:50赵敏
早期教育(美术教育) 2020年1期
关键词:展板魔法师真棒

赵敏

活动目标

1. 欣赏各种各样的秋叶,感受秋叶不同形态的美。

2. 尝试运用各种树叶和小玩具进行借形想象,拼摆创作自己喜欢的作品。

3. 体验大胆创意和成功的喜悦。

活动准备

经验准备:在古林公园捡树叶,认识过各种树叶。

物质准备:树叶(各种大小、形状、颜色不一的树叶),彩色小木头粒(条、块),彩珠,彩绳,蓝色、绿色、红色、黄色大小不一KTV板(天空、海洋、草丛、空白),布置好各种树叶的大展板;音乐《八音盒》《小星星变奏曲》《跳舞的树叶》,魔法师的帽子。

活动过程

一、师生配乐诗表演:仿编诗《魔法师&落叶》带入,引发幼儿想象参与

师:前几天,我们一起创编了一首诗歌《魔法师&落叶》,我们一起来表演一下吧!

师:秋风起了,天气凉了,魔法师和小树叶玩起了游戏,他对小树叶施了魔法。一片片有魔力的小树叶从大树上飘落下来,小树叶飘在小河里变成小鱼的尾巴,游啊游啊游;小树叶飘在草丛里变成小瓢虫的触角,爬呀爬呀爬;小树叶飘在大海里变成海豚的身体,跳呀跳呀跳;小树叶飘到天空中变成小鸟的翅膀,飞呀飞呀飞!小树叶心里可高兴了。

二、好玩的小树叶

1. 教师故作神秘,扮演魔法师,激发情绪。

师:把你们的小眼睛闭上,赵老师要和你们玩游戏了,不许偷看噢。

師:睁开眼睛,看看我变成了谁……对啦,我现在是魔法师噢。

2. 出示展板上的树叶,引导幼儿观察、想象,进行树叶组合创意想象。

师:我还带来了许多小树叶,我们一起玩树叶变变变的游戏,好不好?

师:(出示贴了树叶的展板)哇,好漂亮的树叶啊,你最喜欢哪片树叶?你说,你来说……小朋友说得真棒,(从展板上取下一片树叶,引导小朋友观察)这片树叶,它像什么?还像什么?它能变成什么?可是还缺什么?怎么办?怎么变?你想变成什么?你呢?你来说?

师:小朋友们真棒,今天我们都来当魔法师好不好啊?

|幼儿作品

3. 在老师带领下集体参观操作材料。

师:老师给大家准备了很多材料,我们一起来看看吧!这些是什么?(有大树叶有小树叶,有各种形状的树叶),小朋友可以用树叶变魔法做你想做的东西;这里还有什么?(是一些小玩具)可以让你做的东西更漂亮。我们再来这边看看,这是我们作画的底板,有(天空、草地、大海),我们可以让小树叶飘到这里来,让它变魔法,好不好?

师:做的时候,我们要注意不要打扰别人;取材料时要想一想取什么;不用的材料要放回到原来的位置。

4. 教师观察幼儿操作过程,了解幼儿创作意图,给部分优秀作品拍照(4~5幅)。

三、欣赏树叶组合创意造型

幼儿听到背景音乐停止操作,一起到老师身边欣赏投影在大屏幕的作品。

师:刚才徐老师把我们小朋友的作品拍下来了,我们一起来看一看。哇,这是小鱼、小鸟,你们觉得哪里最有特点?它是用什么做的?(有重点地引导孩子欣赏两幅作品)

四、幼儿随音乐《跳舞的树叶》愉快起舞、放松

师:还有很多漂亮的作品,我们一起去欣赏一下,再和小树叶一起跳个舞吧!

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