国有企业员工培训中存在的问题及创新措施

摘要：在市场经济条件下，国有企业间的竞争愈加激烈，形势严峻。企业间的竞争主要是人才的竞争，国有企业要想在竞争中求发展，必须重视员工的思想意识和知识技能的培训，使其胜任所在岗位，这不仅有助于企业创造良好的经济效益，还有助于发展优秀的企业文化。本文首先针对国有企业员工培训中存在的问题进行阐述，并加以分析，提出相应的创新措施。

关键词：国有企业员工;培训;问题;创新措施

一、存在的主要问题

“互联网+”“物联网技术”等的突飞猛进，使社会经济进入高速发展时代，国有企业员工应适应知识、信息的高速传递，紧跟时代步伐，更新知识储备、提高工作技能，适应工作岗位的发展变化。但是部分国有企业未把员工培训当作未来的发展任务来抓，对其重视性认识不足，导致员工培训工作中存在各种各样的问题，影响培训效果。

（一）员工培训规划不合理，培训观念落后

部分国有企业管理者只重视企业经营管理，抓政绩，忽视员工的思想政治及知识技能培训，只注重经营管理人员的培训，甚至认为员工培训工作就是变相的休假，是对员工的一种奖励，这导致培训经费不足，无法制定合理的培训规划，员工知识结构得不到提升，员工缺乏认同感、归属感，影响企业发展。

（二）培训的时问、对象安排不合理

国有企业的员工培训在培训对象安排上缺乏清晰思路，管理者选择培训对象不是考虑企业需求、员工岗位需求，而是选择各部门有“空闲”的或非本岗位员工，使员工培训流于形式、浪费资源。员工培训时间、工作时间、休息时间组织不合理，有的培训占用工作时间过多，员工在参加培训之余还要加班工作，造成对培训的抵触情绪;有的培训占用晚上或法定节假日时间，员工无法休息、调整，导致培训效果不佳。

（三）培洲内容和方式缺乏针对性

员工在生活、工作之余，精力有限，学习能力下降，国有企业员工培训时其内容往往“大而全”，员工通过培训能真正掌握的知识不多，同时培训方式还是采取学生授课模式或以会代训方式，未考虑员工实际情况，造成员工缺乏学习热情，培训效果差强人意。

（四）员工培训形式单一

讲授法和考核法仍是国有企业员工培训的主要形式，注重概念、理论知识或规范的照本宣科，没有做到理论与实际相结合，对具体工作没有具体的指导和促进作用，达不到培训的预期效果。

二、相应的创新措施

企业要想发展，就要不断创新，而创新的“灵感”来自于员工。国有企业不同于股份制及民营企业，市场经济模式下国有企业肩负更多的社会责任，具有一定计划经济体制的影子，运行中灵活度不够，竞争中往往处于劣势。企业的创新发展离不开员工，只有重视和加强员工培训，提高员工创新能力，才能提高企业的运营效率，具体有以下几种措施。

（一）转变思想观念

国有企业要在竞争中獲得优势，企业各级领导及员工必须转变观念，重视员工培训。首先，有条件的国有企业可增设专业的员工培训部门，负责员工专业技术及思想政治方面的培训。企业的发展，离不开员工，员工经过培训，可以不断提升业务能力及政治素质，两者是相辅相成的。其次，企业要做好员工培训的后勤保障工作，培训经费应包含在财务预算内，做到专款专用，落实到位，员工培训工作才能持续、有效开展，保证员工综合素质适应企业需求。

（二）员工培训的组织

首先在选择培训对象方面，具有高度的针对性，实现专业或业务对口，以提高培训效率，减少资源浪费。其次在培训时间组织上要兼有计划性、灵活性，积极征求员工意见，协调好工作时间、休息时间和培训时间的安排，以提升培训效果。

（三）培训的内容及方式

首先培训内容要与时俱进，和员工实际工作相关，符合员工岗位特点及流程，能解决员工当前遇到的问题，尤其是从事新技术、新业务的员工，更要提高培训内容的针对性和有效性;授课老师应具有丰富的理论及实践经验，对员工的学习习惯和方式有深刻了解，从而能够选择适合的教授方式，使员工容易处得来、听得懂、学得会，从而达到理想的培训效果。其次要创新培训方式，结合互联网信息技术，组建企业内网培训平台，进行思想政治教育及技术知识宣传，使员工可以根据自身情况调整学习时间;对特定专业或部门人员，由于人数较少，可以采用实地小范围交流或小规模培训方式，可使员工更有效掌握培训内容，并与实践完美结合。最后是做好培训跟踪管理，注重培训效果，通过培训后考试、培训晋升等方式加强培训跟踪管理，提升培训效果。

（四）合理的评价

开展对企业员工培训效果的评价，评价标准如下：

1.以员工的意见和对培训活动的观点作为评价标准;

2.以员工在培训的过程中所掌握的知识与技能方面的知识作为评价的标准;

3.以员工在参加培训与开发活动前后的行为变化作为评价的标准;

4.以企业对员工的培训与开发活动是否为企业带来效益作为评价的标准。

国有企业在员工培训中遇到的问题，宜按以上标准并采用适当方法来解决，具体评价方法如下：

1.成本收益分析的方法;

2.评价目标的方法;

3.小组控制的方法;

4.事后事前测试的方法等。

企业应结合实际情况，在评价标准框架下选择适合自身的评价方法，以期收到符合实际情况的评价效果。

（五）创建激励制度

为了激发员工的主人翁精神，以饱满的热情、积极的态度接受培训，企业应建立有效的激励制度，将培训的评价结果打分，按一定比例计入年终的员工考核，这样员工培训就与其职称评定、职务晋升、年终奖励等联系起来，对员工具有很强的激励和促进作用。

（六）专业的师资力量

为了提高企业培训的有效性，企业应该建立一支理论知识过硬、具有实践经验的师资队伍。一是企业内部各专业人材，可能通过行业竞赛方式进行选拔，作为兼职培训师，他们了解企业且具有丰富的实践经验，结合一定的理论知识，能够很快地适应这份工作;二是从企业外部本领域内高薪聘请专业人员作为专职培训师，他们对于本行业的发展动态有着很深的把握，在培训中又注重科学方法和策略的使用，能使培训取得更好的效果。

三、结语

员工是企业发展的主力军、核心力量，新形势下，国有企业应转变观念，做好员工培训规划，建立和完善员工培训体系，不断创新培训内容，合理安排员工培训时间，做好培训经费保障，促进培训取得实效。只有这样，才能打造一批专业知识完备、工作技能过硬的人才队伍，使国有企业在对外竞争中处于战略不败的地位，才能更好地树立国有企业形象，为国有企业未来的发展积蓄力量，从而为国有企业发展增添活力。

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作者简介：李扬（1986-），男，黑龙江大庆人，中级经济师，本科，主要从事培训管理研究。