别样

2020-06-12 11:44杨惠兰
作文周刊·八年级版 2020年14期
关键词:育英首尾呼应拳头

杨惠兰

“别样”是与众不同的意思。总有一些人,带给我们别样的感受;总有一些景,带给我们别样的情思;总有一些事,带给我们别样的触动。

我从小和奶奶生活在一起。奶奶很疼我,在我印象中,奶奶从来不会生气。然而,那一天却……

那天是我12岁的生日,奶奶说给我准备了一份礼物。中午一放学,我便蹦蹦跳跳地往家走。到了家门口,我边推门边兴奋地问:“奶奶,您要给我的生日礼物是什么呢?”只见奶奶坐在一把椅子上,佝偻着背,眼神显得有些冷漠和失望。我立马跑上前去,“奶奶,我的生日礼物呢?”奶奶长长地叹了一口气,抬起头,语重心长地对我说:“你班主任打电话给我了,说你在学校打架了,是这样吗?”“是那个同学先招惹我的,再说了,我下手也不重,有什么好大惊小怪的。”“胡闹!我平时都是怎么教你的?宽容,宽容!你自己好好想想吧!”“今天可是我的生日啊,这就是您给我的生日礼物吗?”我委屈地跑回了自己的房间。

下午,我垂头丧气地来到学校,遇到和我上午起冲突的同学。当我握起拳头,又要挥之欲出时,脑海里浮现出奶奶那佝偻的背影,耳边响起了奶奶那严厉的话语,我松开了拳头,对那个同学说:“对不起了,上午是我不对,我不该动手。”同学走过来拉着我的手说:“没事。”就这样,校园里又响起了我们开心的笑声……

下午放学回到家,我推开门,只见奶奶依旧坐在那里,但不同的是,奶奶的背挺得很直,笑容中多了些欣慰,眼神中多了些肯定。我知道,班主任肯定給奶奶送来了定心丸。奶奶旁边放着一个盒子,她说:“生日礼物早就准备好了,只有那些胸怀开阔、心中有爱的人才能拥有别人给他的爱!”我抱着奶奶轻轻地说:“我爱人人,人人爱我。”奶奶哈哈地笑了……

别样的方式,别样的教育,让我健康成长。

(广东普宁市育英中学八·5班)

点评

对奶奶的背影的细节描写,前后形成对比,有力地烘托了作文的主题。首尾呼应又点题,使作文结构严谨。

(彭映茹)

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