民办高校学生优良学风建设提升对策与创新思考

李姗娜

摘 要 为了实现民办高校的更好发展，需要进行优良学风的教育，这样才能够树立良好的品牌，提高招生。本文主要围绕民办高校学生优良学风建设提升展开分析和论述，首先介绍当下民办高校学生学风建设存在的问题和不足，然后提出全面推进民办高校学生优良学风建设的有效提升措施。

关键词 民办高校 学生优良学风建设 存在问题 提升举措

中图分类号：G640文献标识码：A

随着我国教育事业的不断发展，教育行业竞争也比较大，因此民办高校只有保证良好的学风建设，才能够使得学校形成一种良好的风气，实现可持续发展，但是当下在推进学生优良学风建设是存在了一些问题和困难，因此必须要采取有效的改进举措，才能够保证民办高校内形成良好的学风。

1民办高校学生优良学风建设存在的问题和不足分析

1.1学校的文化基础相对较为薄弱

民办高校的录取分数线与其他学校相比比较低，所以很多学生们的文化基础比较弱，不仅偏科，而且缺乏学习上的毅力，容易遇到挫折之后自暴自弃，这就给学校的学风建设工作带来了很大的困难。

1.2思想政治教育工作存在着一定的局限性

当下很多民办高校在推进思想政治教育时，由于教师队伍专业素质不高，而且很多都是兼职，无法将更多的精力投入到学风建设过程当中，同时教师的流动性也比较大。难以对学生们进行系统上的管理和教育，也影响到了优良学风的形成。

1.3学生们的动机不纯，缺乏主动性

民办高校的学生们由于专业素质不高，因此更加注重于自我价值和利益的实现，由于片面的强调个人利益，很难去适应学校的需求或者是结合学校的要求来规范自身的言行，长此以往会让学校内的学风不正。

1.4社会上也存在着一些错误影响

随着社会多元化的发展趋势，拜金主义、享乐主义之风也逐渐影响到了更多的学生，由于这种不良的社会风气也会影响到学生们的正常学习状态，不利于学校优良学风的形成。

2全面推进民办高校优良学风建设的有效举措分析

为了有效的改进当下民办高校的学风建设问题，应该采取以下有效举措：

2.1能够高度重视思想政治教育工作，创造良好的校园文化

由于民办高校的学生自身存在的一些弱点和缺陷，因此必须要加强教育，尤其是针对一些学习热情不高、思想较为动摇的现象，要对他们进行良好的思想政治教育，及時的发现学生们存在的问题，及时进行疏导，帮助学生们解决心理上的压力，形成良好的学习习惯，这就需要学校创造良好的文化氛围，一方面能够积极的开展各种文化活动，让学生参与其中。另一方面也能够给予学生们正确的指导和帮助，解决学生们存在的思想和生活问题，让学生们真正的参与到学校的各项建设当中，从而树立良好的学风。

2.2要进一步严肃纪律，并且能够加强制度上的约束

正所谓无规矩不成方圆，因此在推进优良学风建设时，也应该进一步严肃学校的各项纪律，比如考风考纪要严格执行，避免学生们的学习态度不端正或者是在考试期间作弊的行为。应该开展严密的监考程序，并且完善相关的规章制度，以便能够让学生们树立良好的底线，不去违背相关的法律，也能够保证良好的学风建设。

2.3要建立一支高素质的教师队伍，起到有效的引领作用

教师作为传道授业解惑的主体，对于培养学生们良好的人生观和价值观具有重要的作用，因此应该培养一支高素质的教师队伍，能够以严谨治学的态度以及优良的作风对学生们产生潜移默化的影响，因此学校应该加强对优良学风建设的重视，并且能够让教师们充分发挥模范作用，积极的响应各项政策，为学生们进行有效的引领，从而改变学校的不良作风，创造良好的学习风气。通过增强教师队伍素质实现校园文化氛围的构建。

2.4要注意搭建各种平台，培养学生们的各项兴趣，增强学生们的认同感

由于学生们受到了一些不良思想的影响以及高考不利的影响丧失了学习上的自信心，因此应该学校举办各种学习教育平台，对学生们的专业兴趣爱好进行有效的引导，既能够让学生们了解到学科发展的前沿知识，也能够进一步激发学生们的创新创业热情以及学习上的热潮，比如，学校要建设学术讲堂，另外也能够在校园一角张贴一些优秀学生的文章以及照片，这样才能够使得学校形成一种良好的氛围，让学生们在一种积极健康向上的氛围当中，也能够形成正确的价值观念，主动遵守学校的规章制度，以便创造良好的学校风气。也要鼓励学生们参与大型的赛事，让学生们不断开阔眼界，认识自身的不足，通过加强学习，解决自身存在的问题，增强自身的自信心，全面促进学生的健康快乐成长。

3总结

当下民办高校在推进学生学风建设时存在的一些问题，比如学校内的文化氛围相对淡薄、学校的思想政治工作教育也存在着一定的局限性，另外部分民办高校的学生素质不高，尤其是社会上存在的错误理念等不良因素也影响到了民办高校学风建设。因此为了保证民办高校形成良好的优良学风，需要充分的认识到思想政治教育的重要性，也能够为优良学风建设提供相关的保证，最后要加强对学生们的有效指导，可以通过各种平台进行社会主义核心价值观的教育，最后要明确纪律，加强督导，以便学风的有效改善。

参考文献

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