新时代高校学生社团管理策略

李小军 莫慧云

摘 要 高校学生社团是高校教育实践的重要组成部分，在辅助高校人才培养工作中发挥着重要的作用，是促进高校学生德智体美全面发展的重要载体。高校在积极探索提高人才培养质量的实践活动中，加强对学生社团管理是促进人才培养工作的重要途径。

关键词 高校 学生社团 管理

中图分类号：G645文献标识码：A

新时代随着我国高等教育事业不断改革和发展，高校学生日渐增多的情况下，高校学生社团作为促进学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的重要载体受到高度关注。高校中不同类型的学生社团逐渐增多，为高校立德树人的培养目标提供了重要的支撑和辅助。因此，新时代高校应该加强对学生社团管理的研究，更好地发挥其育人功能。

1健全规章制度，完善双重管理

社团组织的良好运行要建立在充分的论证基础上，需要满足基本的人员配置、社团制度、物质基础、挂靠关系等条件，必须严格遵守学校各项规章制度，同时要求学校层面上的规章制度要根据实际情况不断调整完善。在社团管理中要严守四道关，既社团成立审批关、社团负责人资格审核关、社团活动内容审查关和社团年检关，从而保证社团平稳运行、活动的有序开展。

学生社团作为以兴趣为导向的群团组织，需要校团委及社团管理部门的思想引领、组织管理与活动指导。同时从社团承担第二课堂育人功能角度分析，社团的发展运行也离不开学院、指导老师的专业指导。因此社团需要接受校团委和挂靠单位的双重指导，又要学生社团联合会和指导老师双重管理，从而更好地让社团规范管理，同时也可以明确社团管理部门的责任。

2把握时代旋律，强化思想引领

学生社团是青年群团组织的重要组成部分，作为深化青年思政教育的重要载体，社团担负着以学育人，以德立人的重要使命，更要发挥引领学生弘扬时代精神，学习先进理论的关键作用，所以学校需要加强对社团组织的思想引领，指导社团建立正确的政治导向，通过社团组织渠道培育好青年学生价值观、人生观、世界观。按照团中央、教育部和全国学联联合印发的《学联学生会组织改革方案》（中青联发〔2017〕4号）有关要求，学生社团必须始终坚持在党的领导和团的指导下，紧扣时代主题，突出问题导向，将思想引领贯穿在社团骨干培养、社团活动指导的全过程中，定期通过社团组织开展理论学习活动，并通过社团干部大会、社团骨干培训等方式，旗帜鲜明地弘扬主旋律、传递正能量，引导学生坚定理想信念，更好的团结和凝聚广大青年听党话、跟党走。

3找准社团定位，确立发展方向

社团的角色定位决定了社团发展方向，决定了社团的发展前景。社团要进行自我革新，要对自身进行二次认知与全面总结，针对认知结果形成社团综合画像，通过对社团画像的剖析，学生社团对自身的总体性框架建设形成直观感受，发现框架搭建是否合理、框架设置有何优势、框架结构是否缺失等实际问题，并逐条解决。学生社团可选择以社团专业作为切入点，寻找深化或拓宽社团文化辐射范围的途径;可选择以社团属性作为切入点，寻找相似属性的发展机会与实践平台;可选择以社团需求作为切入点，寻找长期稳定、相辅相成的供应对象。学生社团可以根据自身社团类别、特点、优势与预期目标重新对本社团进行精准定位，确定社团文化输出形象，逐渐改进、修补、丰满社团画像，为社团的发展提供指导性方向与意见。此外，还要引导已明确自身定位的学生社团确立发展方向与目标，在学年初制定年度工作计划，定期考核自评，保障社团的正常运营与稳定发展。

4发挥社团职能，强化育人实效

社团是培育青年学生成长成才的“第二课堂”阵地，是以班级、年级为主开展学生全方位素质拓展的重要补充。社团具有培养提升学生全方位能力的职能，学校引导学生社团将创新思维与发散思维应用到社團发展道路的开拓中，通过多种形式的社团活动，多方位、多层次、多形式、多渠道锻炼学生的思辩能力、实践能力、统筹协调能力与语言沟通能力，真正落实育人效果。在发挥社团功能，强化育人实效的工作中，积极探索将社团优势最大化，面向全体社团人，打造“选培—精训”的社团骨干培养体系，提供素质发展平台，提升社团成员的综合能力。面向全校学生，在以往学生社团的素质拓展基础上，进一步明确社团发展的学术导向，从娱乐化活动逐步转变为专业化的学习实践阵地，进一步发挥育人实效。

加强高校学生社团管理可以促进学生的自我教育和自我发展，促进高校人才培养质量的提升。在新的历史时期，为充分发挥学生社团的育人功能，高校应积极采取措施，确保社团能够科学地、可持续地发展。

参考文献

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