意外的________

2020-06-22 13:00毕红昌
作文周刊·小学六年级版 2020年16期
关键词:芒果文题经历

毕红昌

模拟文题

一个苹果意外地落在牛顿的头顶上,从而让牛顿发现了“万有引力”;一阵风意外地将两盏吊灯吹动,从而让伽利略发现了摇摆定律;哥伦布在航海中,意外地发现了新大陆……生活中,有很多事情都是人们在意外中发现的。生活中有很多的意外,请以“意外的   ”为题写一篇作文。

要求:将题目补充完整,填上合适的词。语句通顺,能够运用恰当的人物描写方法。诗歌除外,文体不限。不少于500字。

考题解读

人生之路说长不长,说短也不短,从“自己哭着”来到这个世界,到“别人哭着”送你离开这个世界,时时刻刻发生着这样或者那样的事情。有些事情在我们的预料之中,有些事情却在意料之外。意料之中的事情,我们多数有心理准备,比较容易应对和接受。但是,总是有那么多的“意料之外”,让我们应接不暇。相对而言,意料之外的事情对我们的心灵冲击会大一些,有些还会深深地刻印在我们脑海里。这些“意外”如何变成文字,来抒发我们的情感,与别人分享我们的感受呢?下面我们结合文题,详细讲述。

半命题作文,首先要根据题意补充题目内容。虽然说没有具体的限制,但应该以名词为主,并且不可以过长。另外,尽可能选择正面的、积极的、健康的事物进行补充。比如:填入“收获”,就可以通过写事或写人,从而有意外的获得;填入“芒果”,则可以围绕“芒果”这一物进行记叙,可以通过“意外的芒果”写自己的情感,也可以通过“普通的芒果”有意外的收获。所思所想,从自己的实際生活出发,从生活的角度讲“真、善、美”,传递正能量。

思路点拨

写作讲究真情实感,选材自然要来自于生活。结合“意外”这一核心词,我们要回顾自己的生活经历,从生活经验中选择切入口。一件事、一个人、一个物品、一点触动等,小处着手,细致落笔,达到情真意切。写作中应力求“小、精、新”,让读者看完后有耳目一新的感受。当然,也不能为了“新奇”,而忽略了作文的中心。如:和爸爸喝茶,我们得到了正确面对人生浮浮沉沉的道理;本不愿意做的一件事,做了之后有别样的成就感;本可以轻松做好的手工,却因为自己的疏忽而失败了,“意外”得到的启示,等等。

中心思想确定,写作素材选好,接下来就要开始写作了。第一,构思好框架,内容详略安排要做到心中有数。比如事件的核心细节,故事转折的设计,人物心理的刻画,恰当的环境描写等。第二,开头和结尾的精心设计,可以运用首尾呼应的手法。第三,最好设计出一条线索,让习作更加有条理。第四,行文过程中适时的调整。通过整体的谋篇布局,细节刻画,收到准确表情达意的效果。

写作误区

1.内容过大、过多、过俗

我们知道写作内容源于生活,一些同学缺乏生活经历,或者生活中没有注意思考和观察,写作的时候就会没有东西可以写。于是,开始“乱编”,下笔就是国家社会,一件事接一件事地堆砌;要不就是下雨送伞,生病去医院。

2.思想假、大、空

有些同学没有自己的思想,或者难以将“真、善、美”的情感与自己的生活经历结合在一起。一些同学写作的时候喜欢生搬硬套,没有自己的生活经历,写出来的作文假、大、空,缺乏真情实感。

3.只讲道理,没有内容

“意外的______ ”,是要有具体的事情发生,有些同学却只顾讲自己的感受,没有对事件的细节做具体描绘,使习作缺乏真实性。

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