中职语文教学中存在的问题及对策探究

张慧霞

摘 要：语文的学习对学生各门学科及其他所有知识的学习都有很大的帮助和影响，它既是重要的人文社会科学，又是人们相互沟通交流的基本工具。语文是所有学习阶段和学校教学必不可少的课程，中等职业学校也不例外，学生文化素养、语言表达能力、文字写作能力、思想素质的培养和提升都离不开语文教学。因此，中等职业学校应大力重视和提升语文课程的教学，如今中职语文教学中存在很多问题亟待解决，本文将分析这些问题，并提出相应的应对策略。

关键词：中等职业学校;语文教学;问题;对策;探究

语文虽然是一门最大众最普及的公共课程，但语文的地位一直没有被重视，由于语文不像其他学科那样分数差距较大，因此语文教学的作用一直被人们所忽略。很多中等职业学校都认为语文的教学可有可无，其所教学的内容技术性和实用性不是很强，对中职学生以后的就业帮助不是很大，这就导致了语文教学没有得到应有的重视。中等职业学校的语文老师们应打破现有的格局，转变教学理念，创新改进教学策略，提高教学质量，在中职教育中充分发挥语文的重要作用。

一、中等职业学校语文教学中存在的问题

（一）中职语文教学工作缺乏监督引导

现代职业教育一直为社会的发展和建设提供着大量的技术性人才。近几年来，国家越来越关注和支持现代职业教育事业的综合发展，加大了对现代职业教育的各项投入。但在中等职业学校，语文这门学科由于技能性不如其他学科，导致其受关注程度低，学校在分配各项投入和监督引导各项政策的实施过程中都忽略了语文，这样的不平等待遇不仅降低了语文老师教学的积极性，同时极大地影响了中职语文教学的质量。

（二）中职语文教学内容缺少实践性，学生学习积极性低

目前中等职业语文教学的课程设计和教学目标并没有规范的标准，市面上中职语文教材的种类各式各样，各中等职业学校在选择语文教材时较为随意，没有统一的规定，导致各学校的语文教学质量水平高低不一[1]。相较于普通高中来说，中职语文教学的教材编写水平较低且存在滞后性，教材的内容不够合理，不贴合实际生活，教学内容对其他课程学习的帮助和联系不大，直接影响了中职学生学习的积极性。

二、改进中等职业学校语文教学的对策

（一）强调中职语文教学的重要性

语文的学习对学生各门学科及其他所有知识的学习都有很大的帮助和影响，它既是重要的人文社会科学，又是人们相互沟通交流的基本工具。语文是所有学习阶段和学校教学必不可少的课程，中等职业学校也不例外，学生文化素养、语言表达能力、文字写作能力、思想素质的培养和提升都离不开语文教学。因此，中职语文老师要加强对本门学科的重视，引导学生认真学习语文，走进语文，切实体会语文课文所表达出来的思想情感、价值观念和文化内涵。

（二）中职语文教学内容要具有实践性和中职专业特色

中等职业学校的主要任务和使命是幫助国家培养高素质、技术型、实用性人才。因此，中职语文老师在教学的过程中要紧密结合学生所学的专业特色，针对不同的专业特征设计科学合理的教学内容和教学方式。语文老师可以将其他学科的知识内容融入到语文教学内容中，这样可以使学生在学习语文时更加认真和积极[2]。同时，中职语文的教学内容和课堂案例要紧贴学生的实际生活，语文老师可以通过生动形象的生活案例和丰富多彩的课外书资源来调节课堂氛围，调动学生的积极性。

（三）中职语文教学应重视学生的主要需求

丰富的教学经验是老师教学多年的宝贵积累，这些经验能够使老师为学生提供科学的教学内容和准确的教学辅导，但这些经验并不是万无一失的，它们也会在某些方面限制老师拓展教学思路。在传统的教学课堂中，老师总是将自己放在课堂的主体地位上，以自己为中心，忽略了学生的需要和诉求。现代教育事业的发展趋势和新课改的要求表明学生才应该是学习的主体，老师在学习中应起到引导、协调和辅导的帮助作用[3]。因此，中职语文老师应凸显学生的主体地位，在教学过程中以学生的需要和诉求为基本考虑因素，给学生的学习提供最切实、最贴心的帮助。

（四）改进中职语文教学的方式方法

中等职业学校设置的专业类型多，具有各式各样的专业特点，因此学校和老师应根据不用的专业特征设置不同的教学目标和人才培养计划，根据不同专业学生的需要和诉求，调整和改进教学方式，选择最科学合理的。科学技术的发展和新课改的推进，越来越多的先进教学方式被广泛运用。如多媒体教学模式的运用，中职语文老师可以充分运用多媒体技术，通过图文、音频、视频等生动形象地向学生传达语文知识，中职语文老师也可以运用实践教学方式，如带领学生们实地参观、考察、体会。多样化的教学方式不仅可以提高学生的学习兴趣，同时还能够大大提高语文教学质量。

三、结语

中职语文教学任重而道远，中职语文老师应在语文教学的过程中及时发现并解决问题，改变人们对中职语文教育的固有认识，改进语文教学方式，改善语文教学环境，提高语文教学质量，为中职学生以后的生活、工作和学习培养出良好的语文技能和语文素养，为全面培养技术性人才而努力。

参考文献：

[1]李慧芳.关于中职语文教学的问题及对策探讨[J].文学教育：下，2019，471（05）：142-143.

[2]祝海荣.浅析构建中职语文教学的新型高效课堂存在的困境与对策[J].产业与科技论坛，2019，18（2）：201-202.