分析农村留守儿童隔代家庭教育的现状及解决策略

杨福毅

摘 要：当前我国城市化进程正在逐步加快，大量的农民工涌入城市打拼，由此导致了农村留守儿童隔代教育问题越发的严重。本文将对农村留守儿童隔代家庭教育的现状进行分析，同时提出相应的解决措施，旨在为农村留守儿童构建良好家庭环境。

关键词：农村;留守儿童;隔代家庭教育;对策

随着我国城乡一体化战略的实施，使得大量的农民工涌入城市，在解决了城市用工荒的同时，也给国家以及社会造成了其他的压力，最典型的就是农村留守儿童隔代教育问题。当前我国农村留守儿童隔代教育问题复杂，导致农村隔代教育成为了我国以及整个社会急需解决的重要问题。

一、农村留守儿童隔代教育的问题

（一）亲子关系逐渐疏远

在当前我国高速发展的环境下，农村很多青壮年父母不得不到城市谋求生计，农村多数是由年长者和儿童构成，这便形成了典型的隔代教育家庭。这种长时间与父母无法见面的情况容易对农村儿童的身心造成一定影响。相关资料中发现，留守儿童容易产生暴怒、缺乏安全感以及孤独和自卑等不良负面情绪。大部分农村父母认为孩子留给祖辈照顾，其教育以及生活也应当由祖辈负责。长时间的这种隔代教育会逐渐使得亲子关系越来越疏远，甚至出现儿童不理解父母的情况。

（二）隔代教育中的问题

农村的祖辈通常是根据经验来教育孙子孙女，但随着时代的进步以及教育观念的改变，这种传统的凭经验教育很难支撑当前的儿童发展需求。除上述之外，隔代教育由于祖辈的文化水平相对较低，基本上是只注重养育而缺少教育，和农村儿童之间并没有良好的沟通和交流，通常呈现出极端化，要么娇宠溺爱或者放任自流，缺少正确的引导。

（三）学习无人督促和监管

由于父母长时间的外出打工，农村留守儿童的学习上就出现了空缺。很多农村孩子的自觉性相对较差，很难主动按时的完成老师布置的家庭作业，对学习没有积极性和上进心，长时间远离父母和隔代教育会使农村孩子有懈怠情绪，长期缺少父母的关爱导致自身缺少学习的动力。

（四）以自我为中心

爷爷奶奶宠溺留守儿童，几乎已经达到了有求必应的程度，根本不管孩子的要求是否合理，正是由于这种过分的溺爱和宠爱导致了很多农村留守儿童出现了自私自利的情况，开始以自我为中心，根本不会照顾和考虑他人的想法，无法做到与人友好相处。

二、农村留守儿童隔代教育的对策

（一）为农村留守儿童提供良好的成长环境

农村留守儿童直接关系到我国今后的发展和战略发展目标，我国必须要重视留守儿童的成长，尽可能的解决进城务工人员子女的入学问题。可以通过对地方企业进行发展和扶持，创造更多的本地就业机会，提倡和鼓励农民工可以就近就业，在解决农民工就业问题的同时，也可以更好的照顾自己的子女。除上述之外，國家应当严厉打击针对农村留守儿童的违法和犯罪行为，从根本上确保农村留守儿童的安全。

（二）提升留守儿童的亲子关系

农村留守儿童成长的关键就是形成一个良好的亲子关系，更是他们将来步入社会的重要因素。进城务工的父母可以通过微信视频电话、互联网等方式保持与孩子的联系，询问他们的学习以及生活情况，用实际行动关心自己子女的成长，使其能够充分体会和感受到来自父母的爱。

（三）充分发挥出学校的优势

留守儿童在学校中应当受到更多的关爱和照顾。针对于学校而言可以根据当地留守儿童的现状结合隔代教育情况，设置专门针对留守儿童的心理辅导课，及时的了解留守儿童的心理情况同时及时解决，在他们中间树立正确的人生观、价值观。除此之外，学校还应当加强和监护人的沟通交流，由于隔代教育监护人无论在时间还是精力上都有限，所以学校应当尽可能的延长在校时间，防止留守儿童受到外界诱惑。

（四）落实主体责任

1.交流渠道的拓展

隔代监护人需要密切关注留守儿童的身心健康，为留守儿童提供一个舒适且安全的生活环境，从根本上确保留守儿童的健康。为了防止和留守儿童之间情感出现真空，隔代监护人必须要增强自己和留守儿童的交流和沟通能力，提升自我认同感以及自信心，为了能够增强留守儿童的阅历，可以在假期适当的带他们出去游玩，提升辨别是非的能力，这非常有助于帮助留守儿童树立正确和健康世界观和人生观。

2.提升隔代教育家庭的水平

就目前而言我国部分农村地区的隔代家长中，依旧保留着“重男轻女”的观念，所以针对于女孩通常都会有忽视的态度。正是因为这样的原因，导致很多儿童辍学在家。必须要改变隔代监护人的思想观念，提升他们对留守儿童学习、生活以及心理各个方面的重视，让隔代监护人出席家长会并通过学校的正确引导改变陈旧的观念，对留守儿童的思想情况以及学习情况等进行掌握，特别是要加强对留守儿童学习情况、思想情况等变化，切实了解他们的需求，摆脱成长时的苦恼。

三、结束语

家庭是孩子成长的港湾，尤其是留守儿童这种特殊群体，需要更多地关爱和关心，这就需要社会以及学校、家庭三方面共同努力，给予留守隔代家庭更多的照顾，及时了解和认识到留守儿童的心理需求，为其营造一个健康、良好的成长环境。

参考文献：

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