试论如何提高部队教育的实践教学效果

于磊 王维斌

摘 要：随着科技水平不断发展，部队教育对提升部队实力有着明显的促进作用，也是增强部队综合素质的重要手段。本文针对提高部队教育实践教学效果的增加知识储备、检验理论内容、提升综合素质方面的意义以及相关策略进行简要阐述，以供参考。

关键词：部队教育;部队实力;实践教学

部队教育是通过教育的方式对部队人员进行有效培养，提升全面素质，为部队的发展提供有效保障。部队教育应该注重综合能力的提升，培养更多拥有丰富理论基础，以及较高操作能力的人才，做到理论与实际相结合从而更好的实现培养的目的。

一、提高部队教育的实践教学效果的意义

（一）提高实践能力

部队教育中操作科目的理论内容较为深奥，需要配合实践操作才便于理解。以熟练掌握的理论知识作为基础，通过提升实践教学效果能够有效的将理论知识在实践中进行验证，有效的提升实践能力。

（二）检验理论内容

理论与实际是分不开的，只有强有力的理论知识做基础，才能够更好的完成实践教学。由于实践教学过程中存在着许多的不确定因素，有效的运用理论知识，提升实践教学效果，是解决不确定因素的关键，也是检验理论知识的必要手段，因此提高部队教育的实践教学效果是非常重要的[1]。

（三）提升综合素质

除了必要的理论与实践内容外，思想素质的提升也是必要的。通过提高部队教育实践教学效果，能够达到加强思想素质教育的目的，帮助部队人员从根本上树立良好的责任意识，养成良好的行为作风，做到学识、能力以及素质的全面提升，才是部队教育开展的最终目的，也实现了提高部队教育的实践教学效果的真正意义。

二、提高部队教育的实践教学效果的相关策略

（一）优化教学理念与实践环境

部队教育在理论知识与实践内容的着重点各不相同，只是深入理解理论知识，忽视与实践内容相结合并进行有效运用的观念是不正确的。因此，应当针对教学理念采取有效优化，重视理论时，应当以理解相应原理为基础，更好的应用得实践教学才是最终的目的。实践教学方面可以从最基本的方面入手，打造最适合的实践环境，以实战场地作为实践教学的标准，让部队人员能够身临其境。例如实践环境选择在战壕之内，周围放置火堆、炸弹等物品营造真实战场的场景。人员在战壕内藏身，身旁有火焰围绕，炸弹在不远处爆炸，这样的环境能够很好的烘托出实战的气氛，为实践教学的开展打下良好的基础。

（二）完善教学模式与实践内容

部队教育的实践教学内容专业性很强，对工作原理、操作熟练度都有着非常高的要求，因此实践教学模式要做出相应的调整，应该由浅入深、由易到难的顺序进行。首先理论知识是实践环节不可缺少的重要保障，因此，开展实践教学前必须要进行详细的理论知识教学，了解操作科目的具体内容，清楚详细的工作原理以及操作规范，才算是为提升实践教学效果做好了基础环节的工作。其次根据实际科目，利用电子设备或计算机进行模拟实际操作，经过反复训练，才能够掌握相应的操作技能，毕竟理论与实际还是存在着差别的，理论知识能力过硬，不意味着实践能力同样能达到标准，因此这样的模拟环节是十分必要的。

利用模拟的方式了解操作科目并掌握操作技能后，需要做的就是确定实践教学的内容。与理论教学不同，实践教学与实战几乎相同，具有危险性和安全隐患，如果对操作科目掌握的程度不足，那么就会产生很多问题。为了避免这类情况的出现，应当先进行理论知识与模拟操作的考核，根据实际考核情况制定相应的实践内容，只有真正做到量体裁衣，才能够达到实践教学效果的提升。而且还应该将维护工作纳入实践教学的内容中，懂得使用原理和方法的同时，也应该学会相应的维护工作。努力做到每个实践环节都能够有效的调动，最大化提升实践教学的效果。

（三）注重安全防护与实践考核

安全问题是提升实践教学效果的最大隐患，也是经常会被忽略的部分。将实践环境做好相应的安全防护措施，避免因实际操作环节出现问题。场地内应当做好相应的安全标识，随时提醒人员注意安全问题，监控设施也要提前配备，对实践教学每个环节起到监督作用外，也能够避免其他方面的问题发生。检测仪是必须要安装的设备，可以对实践环节中人员所使用的设备进行有效监测，提示安全警报，现场还应当配备经验丰富的部队人员负责操作方面的监督，提供有效的安全保障，而且现场还应该配备医疗物资以及时刻待命的医护人员，便于做好突發状况应对工作。参加实践教学环节的人员也要提前携带好相应的防护措施，这样就能够提供自身的安全保障[2]。

拥有充足的安全防护措施，实践教学环节就可以顺利开展。实践教学过程中，要先以模拟操作的水平作为标准进行初步的实践教学，若人员实际操作能力低于模拟操作水平，需要进行加强训练，通过反复的操作提升操作技能的熟练度，直到真正熟练掌握为止。另一方面，应当在教学后针对实践内容进行实践考核，将实践教学的内容进行充分检验。但实践考核前，操作技能必须要达到特定的熟练度才可以。

综上所述，部队教育是提升部队实力的必要手段，只有将部队教育的水平得到有效提升，才能够实现部队教育的真正意义。开展部队教育过程中，要不断增强理论知识与实践操作相结合的能力，做到学以致用，才能将提高实践教学效果的作用充分发挥出来，从而达到提升部队教育的目的。

参考文献：

[1]陆江星.提高部队思想政治教育质效的思考[J].政工学刊，2019（10）：14-15.

[2]张超林.基层部队思想政治教育精准化探析[J].政工学刊，2019（08）：15-16.