论体艺普及教育对学生生命安全的重要意义

李敏

【摘要】在新课改不断深入的背景下，体艺教育已经逐渐成为小学教育的重要组成部分。体艺教育既可以提升小学生的身体素质，也能陶冶小学生的品德情操，对小学生的未来发展有很大的帮助。在体艺普及教育的背景下，学生生命安全教学的质量和水平得到了一定的改善。本文主要就体艺普及教育对学生生命安全的重要意义进行了相关的阐述和分析。

【关键词】体艺教育  学生生命安全  重要意义

【中图分类号】G40  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）17-0024-02

在小学教育的过程中，生命安全教育是必不可少的重要内容。小学生的生命安全与国家的未来发展有很大关系，所以该教育内容受到了社会各界的关注。生命安全教育包括多项内容，如消防安全、饮食安全、心理健康、人身伤害等。目前，生命安全教育虽然是小学教育的重要组成部分，但其并没有具体的概念和明确的含义，进而对生命安全教育的实施产生了一定的影响。为了提升小学生的安全性，学校要从多个角度出发，采取不同的方法，通过不同的途径，在各项课程中渗透安全教育的内容。尤其在体艺教育方面，其对塑造学生的健康身心、優秀品质有很大的帮助，可以渗透在安全教育之中，并促进安全教育的推行。

一、学生生命安全教育的意义

（一）树立正确价值观

小学生的年龄较小，正处于身心发育的阶段，其对世界和自我的认识还不健全。在这个阶段，正确的教育能够引导学生树立正确的价值观念，对学生的未来成长和发育有很大的影响[1]。生命安全教育则是教育引导的一种手段，其可以带领学生了解生命的价值和安全的意义，进而帮助学生树立正确的价值观念，使小学生懂得爱惜生命、尊重生命。不仅如此，生命教育也可以提升小学生的安全意识，减少小学生在成长过程中可能遇到的各类安全隐患。

（二）普及生命安全知识

生命安全教育并不是单纯的价值观教育，其还具有一定的实用性，可以为小学生普及一些安全知识和自卫技巧。针对小学生生活、学习中存在的一些安全隐患，进行相应的处理措施、技能的教学，让学生理解生命价值的同时，也能采取正确的手段来保护生命，其是小学生生命安全教育的核心内容。从本质来看，小学生的生命安全教育，就是知识和技能的教育，以此保障学生身心健康的成长。

（三）养成良好习惯

教育的最终目的并不是为学生灌输知识，而是能够提升学生学习和探索的自主性。在生命安全教育的过程中，教师并不是要进行形式化的教学，还要真正采取有效的安全措施和教育方案，在教育的过程中培养学生逐步形成安全第一、自我保护、尊重生命的良好习惯。通过生命安全教育，增加学生的危机意识和责任感，进而减少小学生日常生活中潜在的危险问题。

二、体艺普及教育对学生生命安全的重要意义

（一）促进学生体脑两健的发展

在生命安全教育的过程中，生存知识和技能的学习是十分重要的教育内容，为了确保学生可以合理利用各项知识和技能，可以在生命安全教育中渗透体艺教育。其中，体育教育可以提升学生的身体素质，帮助学生养成健康的体魄，进而减少学生发生疾病的概率，也能为小学生的安全防护提供良好的身体基础[2]。例如，体育课中可以开展游泳教学，通过游泳教学，减少学生发生溺水等问题。教师也可以利用体育课开展安全模拟演习，如消防演习、地震演习等。体育教育能够为学生的生命安全教育提供相应的教育基础，使学生在掌握知识和技巧的同时，也具有应用这些知识和技巧的健康体魄，进而实现体脑两建的教育目标。

（二）增加生命安全教育的形式

体艺教育的形式多样，将生命安全教育与体艺教育进行相互渗透，能够增加生命安全教育的形式，进而使生命安全教育更加多样化，增加该教育的感染和熏陶作用，进而提升学生生命安全意识。例如，学校可以组织校园文化活动，可以以“珍爱生命”为活动主题，学生可以围绕该活动主题编排歌舞等节目，也可以通过绘画、书法、朗诵等形式来宣传生命的意义。通过这种方式，既可以提升学生的艺术文化水平，也可以增强学生对生命安全的认识，增加生命安全教育的灵活性。

（三）促进学生个性素质的提升

在生命安全教育的过程中，心理健康是十分重要的教育内容。为了确保学生身心健康的发展，就必须要开展体艺教育。其中，体育教育可以改善学生身体素质，增强学生体魄。而艺术教育则可以陶冶学生情操，培养学生个性，进而帮助学生养成健康的心理[3]。一方面，教师要了解每个学生的兴趣和特长，并鼓励学生积极学习各项艺术文化，在学习的过程中不断提升学生的个人素养和道德品质;另一方面，在生命安全教育的过程中，可以渗透一些艺术文化的内容。如教师可以为学生展示一些优秀的雕塑、绘画作品，将作品中蕴含的人文精神传递给学生，使学生透过艺术作品认识到生命的伟大，进而为学生的生命教育奠定良好的基础。

结语

综上所述，在生命安全教育的过程中，要提升小学生的安全意识、培养学生健康的身心，就要渗透相应的体艺教育内容。在体艺普及教育发展的背景下，小学生命安全教育的质量和水平也得到了相应的提升，其可以为生命安全教育奠定精神、身体、心理的基础。

参考文献：

[1]涂同心.论体育教育对青少年学生综合素质的重要作用[J].湖北体育科技，2018（3）.

[2]石燕，徐燕敏.论生命教育在大学体育教学中的重要性[J].当代体育科技，2017.

[3]徐兰兰.幼儿园生命教育的现状及实施对策研究[D].西华师范大学，2017.