新课程倡导的师生合作对教师的要求

叶凤清

摘要：教学过程中师生合作是“以人为本”的教育理念的体现，是每位教师不可避免的课题，是新课程实施与教学改革的前提和条件。师生合作关系的创建，要求教师树立正确的现代教师观，有利于教师开展教育活动，为祖国培养能适应新时代发展需要的一代接班人。

关键词：新课程;师生合作;重要性  教师要求

新一轮课程改革，给广大教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。如何适应新课程改革，成为教育改革中备受关注的主题，而在教学过程中教师和学生是两个最重要的因素，处理好两者的关系是非常重要的，要求教师要转变传统的教育观念，创建一种适应新课程改革需要的师生合作关系。

一、新课程改革建立师生合作的重要性

长期的教育教学实践我深有体会，良好的师生合作对促进教育教学的和谐发展有着重要的现实意义，是新课改的内在要求。新课程改革下建立的师生合作关系，既是新课程实施教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。教与学的过程，实质上就是一种师生交往的过程，教学目标的实现取决于教学交往关系的好坏。作为一名教师，要得到学生的信任与热爱，就要和学生建立良好的师生关系，了解学生，因材施教，热爱学生，赢得学生的尊重，师生之间才可能有良好互动的基础。师生在教学活动中快乐合作，学生才能有效获取知识，教师也能提高自己的教学水平。真正实现教学相长，促进学生全面发展，教出来的学生才能适应新时代建设的需要，可见，建立良好的师生合作是深化课堂教育教学，实现课堂教育和谐发展的必然要求。

二、新课程中师生合作的创建对教师的要求

教师是传播人类文明的专职人员，教师的社会价值就在于他为社会培养与造就适应时代发展的未来一代。作为现代型教师，要根据我国建设的实际出发，把青少年儿童培养成为德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，因此，教师必须努力营造平等的、民主的、和谐的教学环境，创建师生互动关系，敞亮师生在知识、精神、人格等方面的交流和融合，使教学活动成为一种真的活动、善的活动、美的活动，成为一种对师生个体有价值、有意义的活动，才能达到全面发展的教育目的。

1.教师要面向全体学生，全面关注学生的发展

过去的应试教育模式，由于受考分、升学的支配，教师在教学过程中出现“一碗水端不平”，总是关注认为有“希望”的部分学生，教学活动围着所谓“优等生”来开展，完全忽略了另一部分被认为是无希望的学生，从而挫伤了这部分学生的人格尊严，使其在日常学校生活中表现出消极、不合作的态度，不利于学生的可持续发展。新课标要求教师必须彻底打破这种陈旧的教育观念和教学策略，调整自己的教育教学行为，关注学生作为人的发展，面向全体学生，关注学生综合素质，关注学生的全面发展，这就是“一切为了每一位学生的发展”。

2.教师要树立民主思想，营造宽松和谐的教育环境

首先要求教师承认学生作为“人”的价值，每个学生都有特定的权利和尊严，更有自已的思想感情和需要。教师的教和学生的学是有机和谐的统一，师生在主体地位上是平等的，民主和谐的师生关系，促使师生成为学习、探究、发展的伙伴。否则，可以想象：在一个过于严肃死板的课堂氛围中，学生怎能展开思维的翅膀去探索？在一个不能相互理解和尊重的课堂中，学生又如何敢于表达自己的看法和观点？所以，新课程要求教师充分尊重学生，要多一点个性的表扬，才能培养学生的创新意识和创新能力。在科学技术飞跃发展，互联网越来越普及，知识信息来源多样化的今天，教师应该善于学习，丰富自己，面对学生提出的千奇百怪的问题，要善于采纳不同的建议和意见。即使是“稀奇古怪”的冥想，“莫明其妙”的问题都能宽容并加以认真对待，与学生分享探究问题的乐趣。作为教师必须努力营造一种轻松、活泼、沟通师生心灵的教学氛围，只有在这种民主、宽松的教学环境里，学生的主动性、创造性和探索精神，才能得以充分发挥，也才能实现教育工作者的终极目标。

3.教师要树立良好的人格，感染和影响学生

未来社会发展对教育的要求，归根结底是对教师的要求，作为教师，身教重于言教，而身教中最重要的一点就是人格影响。作为一种无言的力量，教师的高尚人格就好像是最为深奥的教科书，会让学生从中受益无穷。新课程里不管是要求教育观念的更新，还是教学内容教学方法的改革都取决于教师的工作态度和能力。邓小平同志曾经深刻指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”这要求教师必须以人格力量感染、影响学生，学生才会“亲其师，信其道”，师生合作才会融洽相处。

总之，面对新课程的要求，教師要教会学生“学会做人，学会做事，学会学习，学会共处”，把学生培养成为具有高尚的思想道德和严肃、敬业、精业的人，有志、有为、德才兼备的人，具有创新精神和实践能力的新世纪的一代新人，这就是新课程教学中师生合作对教师的要求，让我们共同努力，师生共奏教学和谐的新乐章。

参考文献：

王中服;新课程标准下如何构建新型师生关系[J];文教资料;2008年14期

李江平;试论新课程下的师生关系[D];湖南师范大学;2005年