小星星们有没有这样的感觉,读一篇好的文章或者读一本书,老师一句“写篇读后感”,刚燃起的阅读欲望瞬间就被浇灭。这是为什么呢?千篇一律的读后感写作模式:開头:在……的情况下,我读了《XXX》这本书。中间:这本书主要讲了……的内容;结合生活实际,谈自己感受最深的地方。结尾:自己从中获得了什么启示,懂得了什么道理。是不是也让你总觉得被套路了?那么,怎样避免套路化的读后感写作,写出带有你专属烙(lào)印,充满新鲜感的读后感呢?本期的三位小作者给大家带来了许多好办法,一起一睹(dǔ)为快吧!
新作文·小学低年级版2020年4期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《花卉》2024年6期
5《天津教育》2024年3期
6《现代经济信息》2024年5期
7《世界热带农业信息》2024年3期
8《家庭医学》2024年2期
9《学周刊》2024年10期
10《中国中医药现代远程教育》2024年8期