UNESCO呼吁对疫情影响下的教师群体提供帮助

据联合国教科文组织（UNESCO）官网2020年3月27日消息，截至当日，新冠肺炎疫情已导致全球约6300万中小学教师受到学校停课的影响。教育2030国际教师教育工作组（International Task Force on Teachers for Education 2030）呼吁各国采取行动，对教师群体提供政策和培训等方面的支持与帮助，以缓解疫情危机对教师造成的巨大压力。

疫情期间，教师需要为学生提供高质量的远程教育课程，并做好针对学生的疫情防控宣传工作，以确保学生安全。目前许多国家的合同制教师、代课教师以及教育支持人员还面临着合同终止和无法维持生计的风险。

因此，教育2030國际教师教育工作组呼吁各国政府及相关教育资助者为教师群体提供相应的财力、物力资源帮助，并赋予其一定的领导权，以确保疫情期间的教学秩序，为学生提供优质教育。同时，工作组提出6项建议以保障教师顺利开展教育工作，具体内容如下。

其一，保障就业和工资，按时向全体教职工发放应有的工资和福利，不得降低标准或剥夺其劳工权利。其二，优先考虑教师和学生的健康、安全和福祉，为教师提供心理辅导和支持，缓解疫情对其造成的压力。其三，疫情结束后，教师将在恢复开学等方面发挥关键作用，应允许教师参与到教育决策与规划中。其四，迅速采取行动，为教师提供适当的在线教育培训，确保教师得到必要的专业支持。其五，对处于边远、低收入或少数民族地区的教师提供最大的支持，以确保弱势儿童不会掉队，确保教育公平。其六，将教师纳入援助对象，金融机构可协助政府对教育系统提供帮助，特别是在教师队伍专业发展领域。

（上海外国语大学全球教育研究中心李卉萌编译）