简述党校经济管理教学的改革

刘迎辉 黑龙江省北安市委党校

一、目前党校经济管理教学过程中存在的不足

（一）党校师资力量相对比较薄弱

教师的教学水平直接影响着学生的学习成绩，目前各级党校现有的师资力量相对较为薄弱，整体教学水平不高，制约着党校发展的步伐。大多数年轻的教师虽然具备较高的学历与扎实的专业知识，但是教学经验不足，教学能力有限，没有接受过基础工作的锻炼，难以成为党校教学的骨干教师；年长的教师思想相对落后，其经济知识和教学水平无法满足现阶段教学的实际需要，因此无法顺利实现引领经济发展的教学目标。师资队伍素质参差不齐，从整体上影响了党校经济管理教学效果与教学质量，因此，必须要尽快打造一支高素质的经济管理教学教师队伍。

（二）学员方面存在不足

党校学生来自不同的地区、不同的民族，有着不同的生活习惯与特点，存在着不同的文化差异。大部分党校教师为完成教学任务与目标按照标准化与规范化的教学套路进行教学，忽视了学员的具体情况和个体差异。受各方面因素的影响，我国呈现出区域发展不平衡的现象，使得不同地域的学员在党校经济管理课程中的接受能力和拓展能力方面存在较大差异，有的学员具有较为先进的经济管理理念，在教学过程当中可以联系生活地点的实际发展情况提出自己的观点；有的学员生长在经济较为落后，家庭较为困难的地区，对于经济发展认识存在明显欠缺，对经济管理课程认识不足，接受与理解能力相对较弱。教师不能结合学生的实际情况灵活改变授课方式和进度，会不利于经济管理教学效果。

（三）教学方面存在不足

由于党校师资力量较为短缺，整体教学资源不足，因此对学员的教育和培训模式比较单一，教学过程当中都是基于表面问题进行讲解，没有深入拓展和引申，教学素材大多是根据马列主义的基础内容来分析经济问题，没有为学员提供丰富的教学内容，导致学员对理论知识的理解停留在表面化与机械化当中，学习兴趣与积极性较低，教学效果不理想，从而无法有效实现教学目标。

二、党校经济管理教学改革的具体策略

（一）更新观念，加强教学思想研究

首先，深化对经济学的认识。经济学具有较强的实践性，目前的社会经济现象和每个人都密切相关。因此，要根据中央各部委机关的具体情况与目前的经济形势，不断提升党校的经济管理教学，积极融入现代培训理念，大胆尝试与研究党校的全新教学模式。其次，正确对待党校经济管理教学课程设置存在的问题。我国党校经济管理教学起步比较晚，师资力量紧缺，缺少健全的教学资料以及硬件设施，致使其和党校正规化教学的要求不符合，而且给经济管理的教学工作带来了许多弊端。此外，学员的教育对象方面也存在较大差别。所以要把提升党员领导干部的政治素质以及解决实际问题能力作为出发点与落脚点，将经济理论学习和实际工作相互结合，重新调整和设置经济管理教学课程。从教学内容选取、讲授深度与实践三个方面着手，根据学员的能力素质、专业需求以及人才培养目标做到因材施教，只有这样才能提升经济管理教学水平。

（二）改革教学方式，提高教学效率

为了提升党校经济管理教学质量，就必须要重视教学方法的改革。党校传统单一的教学模式已经无法满足时代发展的需求，不利于学员各方面能力的提高，因此，必须要树立现代教育理念，改革教学方式。首先，优化课堂教学。课堂教学作为学员系统掌握知识的基础，党校经济管理课堂教学必须要做到：精讲重点，巧讲难点，并且提出联系目前改革中的一系列理论与实际问题。对于短期培训，要认真策划，设置综合性强、知识新、针对性高颖的专题。另外，鼓励自学。在课堂讲解的基础上，鼓励学生联系自己的实际工作来理解和吸收经济管理知识。其次，案例教学模式。积极使用案例教学法，鼓励学员主动参与到教学活动当中，模拟工作场景，提高学员的兴趣，使每位学员都能加入到教学情境当中进行讨论和交流。案例教学法的最大优势就是可以激发学员的学习热情，让他们主动寻找、研究与解决案例中的问题，进而提升他们解决实际问题的能力。其次，注重交流，采用启发式教学法。启发式教学法能够培养学员的创新能力、实践能力以及解决问题的能力，在现场教学基地开展课堂教学形式，教师、学员积极发现问题，共同研讨问题，让思维在碰撞中迸射火花，从而培养学员的综合能力。

（三）加强教师队伍建设工作

要想做好党校经济管理教学工作，适应时代发展的特点，就必须要加强教师队伍建设工作，打造一支综合素养高、专业能力强的教师队伍。其一，加大教师培训工作力度。采用评选名师的方式进行培训工作，定期考核该学科的带头人，加强政策扶持，让其到高校学习，真正促使其专业发展，成为本学科的领军人物。其二，积极引进人才。根据党校教师队伍的实际需求，积极引进高素养的专业性人才，并给予其丰厚的待遇，宽松舒适的环境，切实提供吸引和留住人才的良好条件。定期邀请相关专家到校开展学术交流，切实提供教学与教育工作的质量和水平。最后，改革教师管理体制。加强师德建设，增强教师的德行与党性，使每位教师都能够遵纪守法，努力工作。

综上所述，新的时代背景下，党和国家对于经济的发展给予了较高的重视，要想正确引导经济，领导人就必须要掌握经济管理的理论与方法，这是政府正确调节经济发展的关键所在，也是监督国家经济发展的重要手段。因此，必须要加强党校经济管理教学，不断提高这方面的教学质量，才能更好地促进社会主义发展。