高校实验室化学试剂准备与管理策略探析

2020-07-18 16:07李斐斐
锋绘 2020年4期
关键词:试剂实验室化学

李斐斐

摘 要:随着我国各个阶段教育的深入革新,高校正在从各个方面入手、积极的促进高校教育的现代化发展。目前我国高校的办学规模逐渐扩张,其中的化学实验室管理工作内容也呈现出了复杂化的趋势,包括高校实验室化学试剂的准备和管理工作,涉及到的环节和内容繁多复杂,需要高校实验室管理人员加强管理效率,保证高校实验室的安全稳定运行。本文对高校实验室化学试剂准备与管理现状进行了探讨,详细分析了高校实验室化学试剂准备与管理策略。

关键词:高校;实验室;化学;试剂;管理

0 前言

高校实验室作为培养人才的重要场所,在各种实验课程逐渐增设的教育背景下,发挥着不可忽视的重要作用。高校实验室向学生提供各种材料、设备和平台,帮助高校学生落实实践活动、验证相关理论,促进高校科研水平的提高。在高校实验室中有各种类型的化学试剂,作为高校实验室中关键的物资,化学试剂具有消耗快、使用分散的特点。针对多门专业的实验课程会在同一间实验室交叉展开的现状,化学试剂的准备管理工作愈发繁琐复杂。

1 高校实验室化学试剂准备与管理现状

1.1 实验结束后化学试剂的处理问题

在高校实验室中,每当完成一节实验课程后,经常会留下一部分未使用完的化学试剂,目前存在普遍的化学试剂被随意散放的情况,如果不及时处理和管理剩余的化学试剂,很容易给高校实验室的安全带来隐患。另外,高校实验室管理人员在统计化学试剂现有存量时,得到的数量准确性不足,导致采购管理人员误认为试剂材料不足、发生重复购买的问题。通常情况下,当一节实验课程结束后,需要将未使用完的化学试剂收回仓库中,避免给实验室安全遗留下隐患,当有需要的时候再将其出库使用,这样反复的出入库,管理人员投入了更多的时间和精力,降低了实验室管理的工作效率。

1.2 实验室化学试剂的准备问题

高校实验室管理人员在准备相关实验课程所需要的化学试剂时,没有在仓库中选择旧的化学试剂优先使用,而是直接采用新的化学试剂,如此反复最终导致大量的化学试剂被积存在库存中,出现试剂过期、浪费严重的问题。高校实验室管理人员的化学试剂管理意识不足,忽视了实验室内可用试剂查询的重要性,使得实验课程中出现重复领用化学试剂等问题,管理效果较差,造成了对高校资源和成本投入的浪费。

2 高校实验室化学试剂准备与管理策略分析

2.1 借助專业软件管理化学试剂库存

高校实验室管理人员应根据国家的相关规定,严格按照标准要求将化学试剂分类存储在化学试剂仓库中。进行库存管理工作时,摒弃传统的手写账目或电子表格方式,引入专业的管理软件来管理化学试剂库存,促进整体化学试剂管理效率的提高,各环节工作人员之间共享信息,提高化学试剂的利用率和化学试剂管理效率。结合现代化软件的功能和高校实验室的实际需求,从免费和付费中选用匹配的专业管理软件,在其中录入化学试剂全面的信息数据,包括化学试剂的名称、数量、纯度、规格、入库出库时间、存放位置等。详细了解和掌握化学试剂的各种情况,当需要查询某一种化学试剂时,在软件中输入化学试剂的名称或其它关联信息,即可获取全部的信息数据。

2.2 完善化学试剂的准备流程

完善和优化高校实验室化学试剂的准备流程,在专业实验课程开始之前,高校实验室管理人员结合课程实验的内容和其中所需要的化学试剂清单,首先在试剂柜库存中确定是否有充足的化学试剂供该课程实验使用。优先选用旧的化学试剂,当出现所需化学试剂缺失或是数量不足等情况时,在专业的管理软件中查找和领取相关化学试剂。在学期开始初期,在化学试剂仓库中准备充足的化学试剂存入,为不同专业课程实验的正常运行提供充足的材料保障。尽可能选择无害、无毒的化学试剂应用到实验课程中,降低污染,减轻后期的废气化学试剂处理的工作量,保证实验室的安全运行。

2.3 配置实验课专属试剂柜和危险品安全柜

高校实验室管理人员应在每节实验课程技术之后,及时清理未用完的化学试剂,按照不同的化学试剂种类存放和处理,坚决杜绝发生随意放置化学试剂的情况出现。通常在高校实验课程中所应用到的化学试剂分为两种,分别是一般的化学试剂和危险化学品,二者应分开存放。当课程结束管理和存放化学试剂时,针对一般化学试剂,可设置专属的实验课程化学试剂柜将其存放其中,而对于危险化学品则专门在实验室中放置试剂防爆柜,临时存放少量的危险化学品。在专属试剂柜和危险品安全柜中分别将建立起使用账目,记录化学试剂的使用和存放情况,细化领用登记的相关信息。尤其要保证由高校实验室管理人员妥善保管专属试剂柜和危险品安全柜的钥匙,促进化学试剂的安全管理。

3 结论

综上所述,高校实验室中存放着大量、种类丰富的化学试剂,针对高校实验室中的化学试剂准备管理工作繁多复杂的内容,相关管理人员应遵循安全为本的原则,结合实际的实验室化学试剂使用需求,提高管理水平。保证为高校实验室正常运行提供充足的化学试剂,在此基础上加强对化学试剂的整合管理,避免发生化学试剂过期、重复购买等浪费问题。为高校实验室的规范、安全运行提供保障,促进高校的安全稳定发展。

参考文献

[1]刘辉,王路辉.高校实验室化学试剂准备与管理模式研究[J].广州化工,2020,48(08):191-192.

[2]吴登泽.浅谈高校实验室化学试剂的规范化管理[J].化工管理,2020,(06):18-19.

[3]周立敏,陈岩.创新高校化学试剂管理的实践与思考[J].山东化工,2020,49(02):209-211.

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