“钟美美”事件：教育期待更大包容度

彭丽媛

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2020年5月，黑龙江一位网名为“钟美美”的男孩，因在社交账号上发布了一系列模仿老师的视频，迅速火遍网络。男孩原名钟宇升，视频中，他夸张的姿态，犀利的眼神，对老师训话的“高度还原”，把中小学老师气质“捏得死死的”，勾起了很多人的童年回忆，也触发了一些人“被老师支配的恐惧”。但5月底，“钟美美”的视频大量下架，新发布的视频也只是模仿志愿者等宣传正能量的视频。有自媒体称，视频下架是由于校方约谈家长，这引发了舆论的关注和广泛讨论。钟宇升则回应称，自己并没有被“约谈”，并表示隐藏视频是因为母亲担心影响不好。《新京报》发表评论称，对于这种未成年人的娱乐化创作，只要不违法，无涉公序良俗，我们的教育就应该给予充分的尊重。一个足够自由、足够包容的教育氛围，应该容得下甚至鼓励这种不受拘束的自由表达。

素材聚焦 有天赋，有梦想的“戏精男孩”

钟宇升拍模仿老师的视频属于“突发奇想”，同时也因为看到过别人模仿老师的视频，就尝试了一下，谁知发到网上后，两个月的时间粉丝量涨到130万。他从小学就参加了表演类的兴趣班，真心喜欢表演的钟宇升希望未来能够考取北京电影学院，成为一名演员。而目前的模仿，也算是为未来考取表演院校所做的准备。对于自己的走红，他表示“很开心，挺激动的”，但走红“也给自己的学习和生活带来了困扰”，不过不会改变创作初衷。

媒体热评 @光明日报：包容就是最好的正面引导

“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，这句话已被用得太多，但道理常新：教育就是唤醒，是点燃，是启发，是浸润，是交融，是包容。这种包容，就包括对孩子创造力的接纳与鼓励，而不是用“正面引导”去裁剪。要让鸟儿飞远，就该为它们松绑，给它们放飞的空间。对钟美美们的教育，亦该如此。

【考场仿真试题】请结合上述材料，写一则150字左右的微评论。

【范文示例】钟美美从小热爱表演，并立志要考北京电影学院，面对来自网络的不同声音，能沉稳回应说自己的创作初衷不会变，表演梦想也不会变，让我们看到這个少年未来可期。他极具张力的表演说明了他极高的天赋，对于其敏锐的观察力和大胆的创造力，我们还应以鼓励取代阻止，以呵护取代打击。一个更加包容的成长环境，是社会送给孩子们的最好礼物。

【适用话题】教育 包容 因材施教 天赋