基于创业教育的中职工商管理专业人才培养改革初探

2020-08-10 09:25:42 科教导刊·电子版 2020年15期

王云飞

摘 要 国家经济的迅速发展,为广大人民带来了诸多创业机会。把握机遇,加入到创业队伍中,成为了新时代发展的特征。创业的主力军中,虽然中职工商管理专业在人才的培养上,起到了很重要的作用,但是随着社会的不断发展,也产生了一系列的问题。在人才的培养方式上过于落后和单一,培养的过程中注重于书面形式,以及缺乏实践方面的培养等,都阻碍了工商管理专业人才的培养。

关键词 工商管理专业 创业 人才

中图分类号:G642文献标识码:A

0引言

随着经济的不断发展,我国对创业型人才的需求越来越大。为了满足社会需求,提高人才的创业水平和创新能力,我国在中职工商管理专业在人才培养的过程中,应该做到与时俱进。

1工商管理人才培养模式改革的必要性

1.1创业教育发展历史的研究

创业教育的理念最开始出现于国外的高效教育中,在国外的教育事业中,教育者认为只教会学生课本知识,是失败的教学方式,因此,国外教育事业在发展中,找到了更加有效的教育方式,那就是结合学生本身,教会学生创业技能,对学生步入社会后的发展更加有用。于是,在学校方面大力开设创业教育课程,在学生方面,加大学生的实践创业能力培养。我国吸取国外的先进教学理念,结合自身经济发展模式,逐渐总结出具有本国特色的创业教学方式。创业教育实施以来虽然取得了较好的成绩,但是这种教学理念在我国还处在发展中,我国为推进创业教育事业,投入了大量的资金和人力,在全国各地区都鼓励建造大学生创业基地或者孵化园,为学生创业提供了广阔的平台和良好的创业环境。

1.2工商管理专业的主要教育模式

在工商管理专业教育模式中,教师主要以书本知识内容,对学生进行授课,这种单一的授课方式,只是让学生对理论知识进行掌握,这种传统的教学方式,忽略了学生的自主学习能力和创新精神。工商管理专业的人才在社会中比较容易找到工作,可以就职的工作岗位也很多,这就使得学习工商管理专业的学生较多,因此学校培养出的学生,所学专业也大同小异,这就导致社会需要的专业性人才缺失。并不利于社会的稳步发展。

在工商管理专业教育中,教学方式缺少实践动手能力。在教学中教师主要是以书本知识为重点,单纯的对学生进行理论教学,这使得学生的动手能力较低,不利于学生的综合能力的培养。我国在高等教育中,在临近学生结业时,学校会要求学生,到实际生活中进行实践。这种方法在一定程度上,增加了学生的实操能力,但是,由于企业需要计算成本,因此对于没有工作经验的实习生来说,企业并不看好。这就使得学生的实践能力受到阻碍,不利于工商管理专业的学生步入社会后的发展。

2开设创业教育,提高工商管理专业人才综合素质能力

2.1建立工商管理专业特色

传统的教学方式已经跟不上现代化的发展需求,以此必须要在教育方式上进行改革。新型的工商管理专业教学模式,要打破原有的单一性基础知识为主的教学方式,在教学中要以学生的自主学习能力为主,开发实践课程与基础知识相结合的教学方式,大力培养学生的实践能力和创新精神,提升学生的创业能力。学校要根据各地区的经济状况,开发实践课程,让学生有足够的机会,在实践课程中发现问题,解决问题。这种先进的教学模式,能够充分的让学生在实践中掌握知识点,有效提高了学生的学习能力,为工商管理专业教学的发展,起到了推动作用。

2.2完善体制保障推进创业教育发展

在创业教学中一定要有完善的体制。首先,在学生开展创业工作时,要成立专业的创业服务基地,在创业基地中要以各级领导为核心,以学生创业为主要目标,建立起完善的管理制度,为学生的创业工作提供良好的帮助。其次,教师要发挥其指导作用,要从专业的理论知识出发,结合实践操作能力为学生提供更全面的指导。最后,校方要大力鼓励,学生组建关于创业方面的社团,社团社长要起到管理社团的作用,在社团活动中要多开展有关创业的活动,可以寻找一些小型的创业机会,培养学员的创业能力。

2.3开设创业平台

国家可以为在校学生或者结业的学生,提供创业帮助,建设创业基地或者大学生创业孵化园,以此来为待业学生和即将步入社会的学生,提供良好的创业基础,国家也可以鼓励学生贷款创业,当然在贷款方面国家应该予以优惠,对创业学生的贷款利息,实行相应的减免政策,这种方法有效的降低了学生创业的门槛。在学校方面,可以设立的奖励机制,对那些积极参加创业活动的学生,进行学分奖励,也可以颁发奖学金。教师可以为学生创业活动提供指导作用,为学生在创业道路中,遇到的问题进行解答,这种方式可以增加学生创业的信心。在社会上,学校可以寻求企业进行合作,企业可以为临近结业的在校学生,提供实践机会,让学生进入到企业中进行实践学习,可以大大增强学生的实践能力,提高学生的操作技能,企业要着重于培养实习学生管理经验的积累,使其在实践中掌握知识的运用。

3结语

综上所述,中职工商管理专业对创业人才方面的培养,起到了关键性作用。在创业人才的教育方式上,不能单一的进行理论教学,学校应该开设大量的实践课程,为学生提供优良的创业学习条件。创业率的提高有效的解决了,我国就业压力,特别是工商管理专业的就业压力,让更多的人去创业,从而创造更多的就业机会,这也是我国经济发展的良性循环,有利于我国经济的提升。

参考文献

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