新媒体背景下在校生思想政治教育现状及对策研究

2020-08-10 09:25:42 科教导刊·电子版 2020年15期

于盼盼

摘 要 大学生的世界观、人生观、价值观已经基本形成,在大学生中开展思想政治教育就像对一棵正在成长的大树不断地进行修剪,促使它长成参天大树。现如今,新媒体技术发展十分迅速,改变着我们生活的点点滴滴。它一方面弥补了传统课堂教学对当代大学生思想政治教育的不足,一方面由于新媒体信息纷繁杂多,对当代大学生的生活方式、思维方式影响较大,也成为大学生思想政治教育的一项重大挑战。

关键词 新媒体 大学生 思想政治教育

中图分类号:G641文献标识码:A

传统媒体在新时代下,由于其成本高、转载量低、传播力小等缺点,正在逐渐退出历史舞台,取而代之的是新媒体技术。新媒体以其传播迅速、传播范围广、群众参与度高等特点被更多的人所接受。大学生作为新时代的接力者,对新媒体的学习和认知更为重要。

1新媒体背景下在校生思想政治教育现状

1.1大学生使用新媒体的基本状况

当代大学生出生于21世纪,大多数学生为00后,他们的生活环境比较优越,接受的教育比较优质,从小就在不断地接触各种媒介,对手机、电脑、平板等电子设备并不陌生,许多学生还十分精通这些电子产品。

当代大学生喜欢接触新鲜事物,喜欢探索未知的世界,讨厌一成不变的事物。新媒体技术的出现,不仅开阔了学生的眼界,让大家可以通过全新的方式进行交友,完成购物,还能通过直播、小视频等方式和他人分享自己的缤纷生活。在大学生的手机中,各种手机软件层出不穷。

1.2新媒体给大学生思想政治教育带来的机遇

新媒体丰富了思想政治教育的资源。充满正能量的新媒体如雨后春笋般不断出现,以“学习强国”这款软件来说,它的出现,不仅让大家学习到了许多课本以外的知识,了解了最新的实时动态,还欣赏了祖国各地的大好河山,目睹了大国外交的真正实力。大学生利用这样的新媒体进行思想政治教育学习,会有效地提升自己的综合素质。

新媒体拓展了教育空间。新媒体以自身快捷、迅速、传播度广的特点,成为大学生获取知识和信息的重要手段。大学生可以通过形式多样的方式发表自己独特的见解,从枯燥的课本学习,转为积极主动地发表言论、努力地跟随新时代的潮流开展各种活动。

此外,新媒体的出现还为更多大学生创造了就业的机会,完成了他们的人生梦想。

1.3面临的挑战

目前,许多新媒体对于公众免费使用,因为其廉价、不需实名注册、言论自由等众多原因,再加上许多大学生处于青春期,经常焦躁不安,情绪失控,对各种事物会有不满的情绪,导致他们在各种社交媒体中随意抒发观点,发泄自身不满情绪,给社会发展带来负面影响,危害当事人的个人利益。

一些唯利是图的商家和个人,经常在网上散布各种不实信息,许多大学生接触社会时间较短,无法辨别真实有效的信息和虚假诈骗的消息,随意转载,听信谣言,导致上当受骗,受到心理上的创伤。

2新媒体背景下在校生思想政治教育对策分析

2.1建立新媒体管理监督机制

移动互联网时代,信息数据庞大,良莠不齐。而目前,高校对新媒体还不具有完全的监控能力。这就需要各高校不定时开展相关的知识讲座,使学生学习更多的网络知识,并对自己的言行负责。对于学生出现的不良言论和消极情绪,一经发现,及时进行疏导和处理。

2.2倡導正确的社会舆论

利用学校官方媒体发布迎合社会发展的相关内容,倡导正确的社会舆论方向。鼓励学生积极地参与有益的互联网活动,比如“清明网上祭英烈”“歌颂劳动者”等丰富有趣的活动,让学生亲身实践,真正体会到新媒体时代自身的价值所在。

面对正能量的文章和消息,要主动进行传播和转载,对于不实的消息要拒载,并向相关部门进行举报,使其减少对社会和他人的危害。

另外,在处理突发事件中,为了避免大学生陷入恐慌,不知所措。新媒体要及时传递政府公告,告知大家正确的处理方式,并通过积极的互动收集学生面临的困惑,知道他们的需求所在,对他们进行及时的帮助,从而尽快恢复正常的教育教学秩序。

2.3完善师资队伍

建立一支高素质,专业强的思想政治教育师资队伍,是媒体时代顺利开展高校思政工作的客观需要。思政教师要提高自身的综合素养,授课中,可以利用新媒体,插入各种时政视频,以及相关的政策解读,方便学生更好的理解课本知识。还要利用思政课,积极培养学生具备正确解读媒介,分析媒介,判断媒介的能力,使他们在新媒体生活中能够准确的判断信息的真伪,促进自身健康发展。

大学生通过思政课,不仅要学会思想政治理论知识,还要将理论知识付诸于行动,指导自己的生活实践。

3结束语

总而言之,新媒体技术的最大受益者是大学生。随着国家信息技术的不断推进,我们的生活方式、生产方式、学习方式都将发生翻天覆地的变化。只有大学生的思想政治教育工作开展的顺利有效,祖国的发展才会更加迅速。我们应该看清现状,认清不足,并且针对现状提出有效的解决措施,及时付诸行动。这样,我们才能把一个又一个艰难的挑战,变成无数个发展的机遇。

基金项目:编号:KY201929,新媒体环境下高职高专院校在校生思想政治教育现状及对策研究——以南京机电职业技术学院为例。

参考文献

[1] 朱琳,王晨艳.新媒体时代高校思想政治教育现状及对策研究——以天津市高校为例[J].中国轻工教育.

[2] 刘娜.新媒体背景下高校思想政治教育载体建设研究[D].信阳:信阳师范学院,2012.

[3] 周新虎,许浩.新媒体环境下大学生思想政治教育的现状及对策研究[J].教书育人(高教论坛),2018(06):46-48.