民间游戏在学前教育中的应用价值探究

2020-08-10 09:25:42 科教导刊·电子版 2020年15期

朱行波

摘 要 纵观学前教育的教学想现状,最普遍运用的一种教学方法,就是游戏化教学方法,游戏化教学是将学前课程教育中有效的结合了游戏活动,利用游戏形式完成教学目的,该方法符合学龄前儿童的认知规律和自身特征。我国优秀的传统文化当中包含了传统民间游戏,在现阶段的学前教学过程中,教育工作者们应灵活应用传统民间游戏,进而实现学前教育模式和方法的创新。本文深入探析了传统民间游戏在学前教育中的价值和具体应用策略,以期是为学前教育提供必要的参考意见。

关键词 学前教育 民间游戏 价值 运用

中图分类号:G612文献标识码:A

游戏是学前教育中重要的日常活动之一,学龄前儿童掌握的知识和技能都是在游戏活动中完成的。作为重要游戏形式的民间游戏,其种类繁多、形式多样,但其内容却非常的简单,运用起来比较便捷,采用的都是最普遍、最常见的材料,很容易使学龄前儿童产生浓厚的兴趣。对此,要加大民间游戏在学龄前教育中的应用力度,使教学过程更具有灵活性和丰富性,彰显出民间游戏的价值所在,以有效实现了学前教育目标。

1传统民间游戏在学前教育中的应用价值

1.1锻炼儿童的动手能力

学前教育的重要教学目标,就是培养幼儿的动手能力。学前教育中有效的结合传统的民间游戏,为幼儿动手操作提供了便利的机会,使幼儿动手能力得到了很好的锻炼。传统的民间游戏大部分采用的都是简单的材料,很多游戏制作材料都是日常生活中随处可见的。因此在游戏制作之前,老师可以为幼儿准备相关的材料,鼓励幼儿亲自动手完成游戏道具,使幼儿在制作当中,有效锻炼自己的动手操作能力。例如,老师引导学生利用沙子、旧布来制成沙袋;还可以用鸡毛、铁片,皮筋制成毽子,以提高幼儿的动手能力。对于一些高难度的游戏制作,老师也可以引导幼儿在家长的配合下完成制作,在这个过程中,促进亲子间的情感。

1.2有利于幼儿身心健康发展

传统的民间游戏具有很强的趣味性和娱乐性,切合幼儿活泼好动的性格特征,对幼儿身心健康发展起着积极推动的作用。我国传统的民间游戏中凝聚着祖先的聪明才智,在民间游戏过程中渗透着浓厚的生活气息,具有多样性和鲜明性的特点,让幼儿有更多的生活体验和感受,能激发幼儿参与游戏带给他们的快乐,提高幼儿良好心态的养成。民间游戏中还配有相应的曲调和歌谣,幼儿可以边做游戏边唱歌谣,有助于加深幼儿的记忆力,与此同时,也使幼儿的语言表达能力得到一定的提升。有一些帮助大脑开发的游戏种类,还能够发展幼儿的思维能力。比如猜谜语,数字接龙等一些游戏,让幼儿自身的逻辑思维得到了进一步的发展。总而言之,在学前教育中有效应用传统的民间游戏,能促进幼儿身心的健康发展。

2学前教育中传统的民间游戏的有效运用

通过分析可以看出,在学前教育中运用传统的民间游戏的意义所在,是其他教学形式所不能取代的。对此,教师要加强在学前教育中应用传统民间游戏,以促进幼儿的身心发展。

2.1采用多渠道搜集传统民间游戏

民间的游戏品种繁多、样式各异,但是由于时间长久,很多游戏都已失传,更何况随着信息技术的日新月异,大部分玩具更新的都比较快,阻碍了民间游戏的生存和发展,现在的孩子很多都没有接触过传统的游戏。为此,为了使学前教育更加的丰富多彩,老师要通过各种渠道来搜集和整理传统的民間游戏,让它在教育领域充分发挥自身的作用。家长也可以帮助孩子学习民间游戏,这样不仅调动了家长与孩子参加游戏的积极性,还能培养他们树立正确的游戏观念,真正理解游戏在幼儿成长过程中发挥的作用。幼儿园的工作人员也要对传统的民间游戏搜集工作进行不断的完善。

2.2精心的筛选、划分传统的民间游戏

学前教育中为了充分的体现出传统民间游戏的作用,还要精心的筛选和划分所搜集到的民间游戏,提高游戏的利用价值。首先要从游戏的性质、内涵、安全隐患等各个方面入手进行筛选,将一些不适合幼儿,对幼儿的健康发展有一定影响的游戏进行取缔,比如放烟花爆竹等。其次,教师还要分类、划分剩余的游戏。比如依照游戏的性质,把游戏划分为益智类、助兴类、竞技类等,同时结合教学的内容进行合理的选用。还应根据不同年龄阶段的幼儿进行不同的游戏划分,通过这种形式的划分与筛选活动,不仅有针对性的开展游戏活动,还能确保幼儿对传统民间游戏的兴趣

2.3改革与创新了传统民间游戏的玩法

传统的民间游戏历经几代人的传承与完善,流传到现在,已经有很多方式方法已经不适宜当前幼儿和学前教学的需要。对此,教师在学前教学中对传统的民间游戏的运用,必须要进行灵活的改进与完善,使之更进一步的符合现阶段的教学发展以及幼儿的身心发展需要。同时还应在现阶段的教学中,结合传统的民间游戏,以更好的促进学前的发展。

3结语

综上所述,中华民族传统文化也蕴含着传统的民间游戏,为了使传统文化能够在学前教育中更好的发扬光大,在教学过程中,教师必须取之精华部分,让传统民间游戏更好的运用到现代教学当中,从而发挥出传统民间游戏应有的作用。

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