高校学生思想政治教育与学生管理有效结合方法浅谈

2020-08-10 09:25:42 科教导刊·电子版 2020年15期

胡洁

摘 要 伴随着我国高校的不断扩招,高校学生的思想政治教育工作暴露了很多新的问题,这对高校思政教育工作提出了新的挑战和压力。高校思政工作必须与学生管理工作进行有效融合,在开展思政教育工作的过程中,始终秉持以学生为中心的理念,根据学生的心理特点开展精细化的学生管理和思政教育,不断提升高校学生思政教育和学生管理的效果和水平。

关键词 高校 学生管理 思政教育 方法

中图分类号:G410文献标识码:A

0引言

高校思政教育与学生管理是高等院校教育工作的关键组成,同时也是高校教育工作的重点。思想政治教育是学生管理工作的中心环节,有效的思政教育可以培养学生树立正确的人生价值。学生管理是思政教育的实现路径和具体形式。怎样将高校思政教育和学生管理工作有机融合,以促进学生的综合能力的培养和发展是本文的研究重点。

1高校思政教育与学生管理相融合的重要意义

1.1二者的培养目的和培养方向一致

实施教育的目的是为社会培养有理想、有道德、有文化、综合能力强、适应社会和时代发展的社会主义建设者。崇高的教育理念不仅体现了现代社会对人才的需要,更表明了具有高尚的道德修养和政治观念的必要性。高校思政教育为学生的健康成长提供了精神支撑,通过必要的知识灌输和适当的行为引导,让学生在获得专业知识的同时具备良好的思想品质;高校学生管理工作则在物质和制度上进行了充分的保障,通过学校制定的各种规章制度对学生的行为进行约束,帮助学生正确处理个人、与他人、与集体和国家的关系,做社会和国家的栋梁之才。

1.2二者在功能上互相促进

高校思政教育主要是通过思政课程培养学生良好的道德品质,提高学生的认知水平以及心底对自己和社会的认同,这是用软措施实现对学生的管理。而学生管理工作作为高校正常业务工作的开展,通过各项规章制度对学生实施奖励和惩罚,以达到为学校教学、为学生学习和生活服务的目的,这是通过硬措施实施对学生的管理。如果没有思政教育,强硬的学生管理模式可能会让学生难以接受,甚至产生逆反和抵触情绪,管理的作用不能有效发挥;思政教育如果没有管理的强制性约束,思政教育的效果就很难被发挥。只有软硬兼施,互相促进,教育和管理的效果才能真正展现。

2高校思政教育和学生管理现状

2.1学生管理过于行政化

当前我国高校扩招是普遍存在的现象,高校扩招带来的直接影响就是为学校的学生管理工作带来了极大的压力。为了方便管理学生,很多高校依然采用自上而下的管理模式,管理者的地位较高拥有更多的主动权,而对学生而言往往需要被动的接受管理,缺少对管理模式的建议权。传统的管理模式在一定程度上可以提高管理工作的效果,但是由于学生缺乏主动性,造成学生的不适应和应付的情况频繁发生。过于行政化的管理模式,虽然方便了管理人员,但是由于缺少人性化和个性化的管理因素,导致缺少了对学生的关怀和照顾。

2.2高校、家庭和社会相互脱离

学校、家庭和社会在教育领域应该形成里应外合,互融互通的良好局面,只有形成教育合力,才能真正起到促进学生综合能力培养的效果。但是就目前而言,由于我国市场经济的快速发展,公平、和谐的教育环境尚未形成。同时,由于高校学生大部分都是离开父母在学校居住,导致家庭教育在一定程度上的缺失。现存的社会问题和家庭矛盾也导致高校思政教育的效果不能真正展现。高校学生管理体系的不完善、思政教育的功能不能完全发挥、社会教育的缺失,导致学校、家庭、社会之间相互脱离,不能形成教育合力。

3高校思政教育与学生管理工作相结合的方法和路径

3.1丰富思政教育的形式和内容

我国传统的思政教育模式一般比较单一,主要采用开设思政课程的方式对学生进行思想政治教育。这样的教育方式简单、枯燥。随着时代的不断发展,很多高校对思政教育模式进行了创新和改革,形成了形式多样、内容丰富的教育模式,实现了对学生管理的升级和完善。当代大学生的培养不能在拘泥于培养学生的专业能力,而是要从智力、体力、社会责任、职业操守以及情感精神等方面进行综合培养。因此,高校在进行教育时,不光要注重科学知识的讲解,还要将其与道德培养联系起来,将爱国情结、人生价值以及法治约束等融入到教学之中,坚持以学生为主体的理念,贴近学生生活和学习的世界,不断完善学生管理中的不足,增强学生主动学习的积极性。

3.2强化辅导员队伍建设

高校辅导员在开展学生思政教育和学生管理工作中的作用不言而喻,他们既是学生管理工作的实施者,又是学生思想教育的指引者。辅导员队伍能力水平的高低直接影响学生思政教育和管理工作的好坏。因此,高校必须注重辅导员队伍建设,逐步建立一支专业能力强、工作严谨的高校辅导员队伍,增加培训次数,为辅导员提升业务能力制造条件。同时,不断建立健全辅导员考核制度,明确奖惩依据,促进高校辅导员个人和高校思政教育和学生管理工作的长远发展。

3.3加强对大学生心理教育

随着时代的不断进步,人们对心理健康教育越发注重,事实表明,加强大学生心理健康教育对学生管理工作的开展有十分重要的意义。高校应该加大心理健康知识的宣传,虽然大学生对心理健康的认知程度不断加深,但是仍然存在一些错误理念,所以高校应该利用各种媒介对心理咨询的知识和内容进行广泛宣传,同时开设相关课程,提高学生对心理健康教育的正确认识,引导学生正确纾解不良情绪和心理,进而促进高校思政教育和学生管理工作的有效开展。

参考文献

[1] 朱娜.高校思想政治理论课MOOC教学的价值实现问题研究[D].成都:电子科技大学,2019.

[2] 成敏.利益多元化背景下高校思想政治理论课实效性研究[D].昆明:云南大学,2018.

[3] 袁慧曉.高校思想政治理论课课内实践教学研究[D].昆明:云南大学,2018.