怀着五颗心当班主任

2020-08-10 09:25:42 科教导刊·电子版 2020年15期

覃笑颜

摘 要 花儿需要阳光的照射和春雨的滋润才能开出美丽鲜艳的花朵。同样,学生需要老师的关心和爱护才能健康地成长。班主任既是班级的组织者,教育管理者,也是每个学生健康成长的引路人。可见,班主任的作用是十分重要的。

关键词 班主任 爱心 童心 耐心 信心 恒心

中图分类号:G718.5文献标识码:A

光阴似箭,日月如梭,不知不觉,我已参加工作10年了,掐指算来,我竟然当了10年的班主任了,就连自己都觉得确实不容易。众所周知,班主任工作零散、琐碎、连丝带缕、千头万绪。下面是我这些年来当班主任的思考和心得:

1班主任要有爱心

爱心是教育的源泉。高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”著名教育家夏丐尊先生也有所言:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水,没有水,就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”教育的全部奥秘就在于如何爱护学生,要做到这一点,班主任就要给予他们更多的温暖,更多的关怀。用师爱去融化他们心灵的坚冰,点燃他们心中的自尊和进取的火花,引导他们一步步上进。首先,要平等对待每一个学生,(不分好学生,差生,贫富贵贱),不让学生觉得你偏心。其次,要尊重每一个学生,要把学生当成一个人对待,一个有自尊心的人,一个把这个世界想得很光明的人,不要把学生想得太坏,不能因为学生犯一点错就一棍打死,不要伤害到学生的心尖尖,超出他能忍受的极限。常言道:良言一句三冬暧,作为班主任不管出于什么目的,首先要做到和气,这术才能和学生进行平等的沟通。

2班主任要保持一颗童心

众所周知,当一个人把你当作知心朋友时就会敞开胸怀,畅所欲言,这点学生往往表现得更加突出,要成为学生的知心朋友,除了应具备朋友间的真诚,亲密,关心等特点之外,关键是保持童心,这是消除师生之间心里隔阂的重要手段。我是个性格开朗,爱唱爱跳,热爱运动的女孩。每当学生上体育课,如果我有空,就会与学生在球场上打球,跳绳等进行各种体育运动,有雅兴时,还教学生跳集体舞,唱英文歌;玩“二人三足”和“打盲球”游戏,与生同喜,与生同乐。操场上充满了欢声笑语,此时此刻,感觉自己也变年青了。这样,当你与学生很自然地打成一片时,就会有共同的语言,双方交流就会不知不觉地水到渠成。相反,如果你长期摆出一副高高在上的样子,学生只会对你敬而远之,永远不敢亲近你,更不用说会成为朋友了。

3转化后时进生,班主任要有耐心

耐心是作为班主任最基本的素质。在班级管理及教育过程中,尤其是转化后进生的过程中,就出现再多的问题,我也不会在学生面前显示出不耐烦的一面,如果你不耐烦的话,一方面,他们会觉得你对他们没有办法了;另一方面,他们会觉得自己真是没救了,这样会导致他们自暴自弃,那我们也会前功尽弃了。记得五年前,我还在另一间学校任教的时候,一个学生令我印象深刻。每天上课的老师会被他气得一头烟,因为自持自己有点小聪明,课堂上不认真听讲,专想点鬼主意捉弄同学,令到他们哭笑不得,影响老师上课。通过一段时间观察后,我发觉他虽然课堂纪律差,但却是个体育健将。于是我抓住他这个闪光点,选他为体育委员。和他进行一次长谈,对他说:“每个人都有他的长处和短处,关键是学会怎样取长补短,如果你遵守课堂纪律,慢慢改掉你的坏习惯,相信同学们一定会选你当体育委员的。”从此以后,他改正缺点,专心听课,遵守纪律,成为班中的好榜样。对于学生身上某些不良表现的反复性,作为班主任,我想大家体会到,有时候真的很让人泄气。如果就这样放弃,对学生会不公平。所以我们要以最大的耐心,冷静地帮助他们分析原因,鼓励他们继续进步。

4微笑面对困难,工作中展现自信心

自信对一个人来说是非常重要的。海伦.凯勒说:“信心是命运的主宰。”爱因斯坦说“自信是向成功迈出的第一步。”自信像一根柱子,能撑起精神的广漠的天空;自信是一片阳光,能驱散迷失眼前的阴影,要想成功自信必不可少。而要树立学生的自信心,老师首先是个自信的人。在做任何事情时应全身投入,把一切烦恼,家庭琐事统统地抛在一边。要有不达目的誓不罢休的精神。2005年,我带了一个成绩和纪律都很差的班;班中除了6名优秀生外,有20人语文科不合格,有15人是双科只有几十分的。我想,这样学生队加强管理外,最重要是树立他们的信心,调动他们学生,做事的热情。而我则是他们的最好榜样,在我任教的2年里无论遇到多么困难的事,花多大有功夫,自己有多疲倦,在学生面前我都面带微笑,充满激情,精神抖擞地做好每项工作,随时告诫自己;要热情和自信感染学生,我深知,只有教师充满自信,并对学生有更多的信心和好感,使他们获得暗示和激励,才会对其产生巨大的影响,经过2年的不懈努力,我所带的班科合格率和优秀率居然排在全镇的第四名。

信心是成功的一半,只有教师满怀信心,先相信你自己,然后别人就会相信你。

5班主任要有恒心

恒心是班主任能否成功的考验。路遥知马力,人久见人心。老师的爱心、童心、耐心、信心只有长期保持,发自内心,自然而然,才能深入学生的心理世界,收到事半功倍的效果。

参考文献

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[2] 李長娟.有效教学与师德修养[M].世界图书出版公司,2009.

[3] 马雷军.教师法治教育读本[M].吉林大学出版社,2012.

[4] 马大建.普通中小学教学常规与评价[M].中国轻工业出版社,2008.