思政教育及信息化技术融入高校课程教学的改革探索

2020-08-10 09:25傅立光
科教导刊·电子版 2020年15期
关键词:思政教育课程改革信息化

傅立光

摘 要 在经济全球化、信息网络化的背景下,社会对高等教育下的人才培养质量要求越来越高,专业化、信息化的教学手段的引入及每门课程的思政教育的重要性,在近些年的教育模式和教学方法等方面逐步引起教育专家的重视,本门课程在教学的过程中不断吸取同行及以往的教学经验,并且逐步提高任课教师的信息化技术应用的能力,在实践中不断地探索新的教学方式和经验的总结。

关键词 信息化 思政教育 课程改革

中图分类号:G642文献标识码:A

1思政教育理念的引入

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话强调:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”可见,“要加强课堂教学的建设管理,充分挖掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源”,“把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节”,形成“大思政”教育教学新格局势在必行。课程思政不能简单地视为一门独立的课程或某一学科门类的某些课程,课程思政的实质是一种新型的教学理念,一种创新性的思维方式。以思想政治理论课为引领,包括专业课、通识课与基础课在内的课堂教学成为思想政治教育的主战场,是培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的主阵地,同样也是实现立德树人育人目标的主渠道。

2教学中进行思政教育的方法

作为任课教师要充分发掘课程中隐含的思政元素,跟思想政治教育相结合,将思想政治教育的内涵以通俗易懂的方式融入专业课的课堂中,将思政教育的内涵以通俗易懂的方式和学生共享。

在生产运作管理这门学科不应当仅仅局限在书本上知识的讲解,我们在授课的过程中更应当通过案例和概念的分析结合其所传达的人文精神和其内在的文化内涵,借助知识的学习可以让学生跟广发的了解中西文化在管理理念上的异同,在培养学生自我思考的同时树立健康的人生观、价值观和世界观。教师在讲授本门课程知识的基础上,也要不断的提高自己在行业的专业知识储备。能够准确找到专业课知识点与思政教育的结合点,并有效的因材施教。

3利用信息技术优化教学模式

新模式下的信息化教学手段的综合使用,例如:为课程的教学而开发的网络平台(如我们学校广泛使用的泛亚平台,该平台和有同步的手机端)、视频课的建设、腾讯课堂、qq屏幕分享等,在一定程度上激发了学生的学习兴趣,丰富了教学的手段,提高了学生的学习效率,同时也有利于提升教学质量。这些技术手段不但能够方便学生与学生、学生与教师之间的交流,更能方便课程资料、问题探讨、课程出勤、考核信息等信息共享。

信息化技术的引入使其对教学模式和教学内容的优化起到了促进作用。在教学过程中,教师利用网络制作课堂教学课件、教学视频或者可以共享其他平台的优质教学资源,将课程相关的信息完整化、系统化,并借助多媒体设备使学生在线或者下载视频格式的教学内容,从而弥补了课堂学时不够或者学生没听明白的问题,通过其他辅导资料的发布,学生可以在自学的前提下获得更多课程相关的辅导资料。在线辅导功能可以充分利用課余时间,为有问题的学生答疑解惑。

另外,教师还通过视频以及音频等展开信息化的案例教学、情景教学等,可以为学生模拟实战场景。网络化的教室也为课后及跨地域式的教学提供了便利,信息化技术可以让我们跨越时空、跨越地域的限制,完成作业的自动批改,题库的建设等等功能,在很大程度上提高了教师课后批改作业的效率。积极利用交互式的电子白板展现教学细节,同时通过白板教学中相关知识的链接推进教学内容的深入延伸,并促进图片、文字、视频、音频等的融合,为学生构建学习线索以及课堂学习的知识框架,不断激发学生的学习兴趣,使学生积极参与课堂教学中,并加强对重难点知识的全面理解,从而提升学生的学习效率。同时在信息化教学过程中,教师还可以通过信息化软件平台与同课程组或其他院校的教师进行交流与沟通,增强教师间的协同合作能力。这些的改进都是基于传统教学模式和内容的基础上,任课教师不断地去探索新的方法和技术对于教学手段和教学内容的丰富起到至关重要的地位。

4总结

“高校教师要努力成为先进思想文化的传播者,党执政的坚定支持者,更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任”。这是习总书记对于高校教师殷切的教导的期待,广大高校教师是做好课程价值引导工作的策略制定者和组织实施者,是发挥课程思政教育的主题和关键,在实际工作中要不断强化思政教育与现在信息技术相结合的教学,用具体行动学习和贯彻习总书记新时代的中国特色社会主义思想,这具有重要的现实意义和时代价值。

参考文献

[1] 秦华,闫妍.习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面[N].中国共产党新闻网,2016-12-09.

[2] 吕宁.高校“思政课程”与“课程思政”协同育人的思路探析[J].大学教育,2018(01):122.

[3] 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[M].北京:人民出版社,2010.

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