以就业为导向的高职体育教学新模式的构建路径研究

摘 要 高职院校作为培育实践性人才的重要基地，着重于提升学生的理论以及实践运用能力，开展体育教学也不例外，实施以就业为导向的教学模式能够为学生日后的发展提供有效的帮助，因此高职院校的体育教学有必要以此为核心进行改革和完善。本文首先分析了高職体育教学构建以就业为导向的教学模式的作用，并且结合于高职体育教学实际情况提出了以就业为导向的高职体育教学新模式的构建路径，希望能够推动高职院校体育教学的顺利实施。

关键词 高职院校 体育教学 就业导向 模式构建

中图分类号：G712文献标识码：A

在我国教育事业的发展进程之中，学校始终围绕着一个目标实施教学活动，那就是为社会输送有价值的人才，因此，就必须要以社会的实际需求为核心，开展教学活动。那么就业是社会需求最为直观的反应，因此，学校要对学生开展以就业为导向的教学活动。高职院校作为我国技能人才输送的主要基地之一，对于社会的发展起到不容忽视的重要作用，其中开展的体育教学活动对于学生的健康成长发挥着关键性的意义，因此，十分有必要在该课程之中构建以就业为导向的教学模式，为学生进入社会角色扮演提供良好的铺垫。

1构建以就业为导向的高职体育教学新模式的价值

随着教学改革的逐步推进，传统的教学模式已经不能够适应于当前教学的实际需求，高职体育课程作为学校的公共必修课程之一，对于学生综合能力的提升具有十分重要的作用，在教学改革的背景下，构建以就业为导向的教学新模式具备如下价值：一是教学改革的推进为高职体育教学提出了新的要求，但是传统的高职教学模式只是侧重于强健学生的体魄，对于学生未来的就业需求采取了忽视的态度，但是以就业为导向的新型教学模式在满足增强学生体能地同时，还将学生的未来就业和实际需求紧密的结合在一起，为学生日后的工作创造出良好的条件，在激烈的人才竞争之中提升竞争力。二是社会的发展使得社会的各个机构对于人才的要求越来越高，不仅要求人才要掌握扎实的理论知识，具备一定的实践能力，还需要具有强健的体魄和信息素养，而以就业为导向的新型教学模式能够为学生未来的就业指明方向，增加学生学习的主动性，提升学生主动学习的意识。

2以就业为导向的高职体育教学新模式的构建路径

结合教学改革的要求，在迎合时代发展需求的大前提下，主要通过以下路径来构建以就业为导向的高职院校体育教学新模式

2.1以就业为导向完善高职体育教学评价模式

教学评价是教学活动的主要内容之一，对于学生学习的积极性以及教学活动的开展都发挥着十分重要的作用。因此建立一个合理健全的教学评价模式是构建以就业为导向的高职体育教学新模式必要前提所在。在传统的高职院校体育教学之中，教学评价的唯一或者主要方式便是学生的体育成绩，因为学生的体育成绩只是对学生某一方面技能的考核，不能够全面的衡量学生的能力，进而阻碍了学生的全面发展。但是现代社会的发展对于综合性人才提出了更加迫切的需求，因此，传统体育教学评价模式急需改进和完善。在构建高职体育教学新模式的过程之中，首先就要调整传统的以成绩作为衡量学生体育能力的主要指标体系，进而结合学生的综合能力以及优势特长作为评价标准，有效融入学生健全心理塑造、德育模式培养等因素，实现与就业需求的完美结合，有效推动高职院校体育教学的顺利实施。

2.2以就业为导向的高职体育教学方法

教学方法是体育教学开展的重要方式和手段。构建以就业为导向的高职体育教学方式离不开科学有效的教学方式的支撑。传统的体育教学方式通常以教师教授和示范动作为主，使得整个课程显示枯燥乏味，弱化了学生学习的积极性，难以实现良好的教学效果。要想构建以就业为导向的高职体育教学新模式，就必须要改进教学方法，通过幽默诙谐的语言来活跃气氛，借助于互动教学来增强学生的参与率，发挥学生的主体作用，通过多媒体来展示丰富的视频等元素来调动学生的学习兴趣。除此之外，还要关注每个学生的特长，增进学生之间的交流，起到各取所长，各补所短的作用，进而提升学生的综合能力，适应社会对于人才的需求，为日后的就业奠定良好的基础。

2.3以就业为导向的高职体育合理选择教学内容

所谓的以就业为导向的高职体育教学新模式就是指结合于社会对人才的需求来实施教学活动。在此前提下，高职体育教学必须要以社会对于人才的需求来提升学生的身心能力，其中作为关键的便是学生对于工作的提升胜任力。所以高职院校探究以之为基础制定教学内容，着重于提升体能胜任力，满足学生的就业需求。除此之外，还应及时的更新教材内容，结合于时代发展的背景和需求来选择教材，有效规避因为教材老旧而导致学生所学的内容不能够适应就业的需求，影响就业率。与之同时，高职院校还应加大体能素质训练，进一步改善原来以“技能+实践”为主要内容的教学活动，要通过加强体能锻炼来改善现在学生运动不足，身体亚健康的情况，提升学生的精力和活力，从而提升尽早适应社会的综合素质能力。

3结语

总而言之，随着时代发展以及教学改革的推进，高职体育教学应尽快的实施以就业为导向的教学新模式，通过改进教学方法，更新教学内容等方式来增强学生技能提升的同时，还要提升学生的综合社会适应能力和体能胜任力，锻造就业观念和就业心态，使得学生对于社会的需求有一个清晰的认知，进而增强自身学习的主动性，为日后的工作奠定良好的基础，在新的发展时期满足社会发展的需求。

作者简介：沈华（1974.08-），男，汉，四川安岳人，本科，黔南民族职业技术学院，讲师，研究方向：体育教育。

参考文献

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