中学生英语电子沙盘作文教学的探究

李蕊

当下英语教学越来越凸显语言的工具性和交际功能，听、说、读、写综合语用能力的培养也成为学校英语教学的方向。然而，实际教学却远远跟不上课改理念的先进性，出现了教学目标与教学效果的脱节。传统单一的机械教学模式仍然占领了日常教学的主阵地，应试需求成了拒绝改进的挡箭牌。殊不知，现在的命题也逐渐向综合素养的考查靠拢。

随着英语教学逐渐普及和低龄化，家长们对英语学习有了一些初步的认识，开始努力摆脱“哑巴英语”，也带领孩子参加社会上的各种口语培训机构。在校园里，教师也极大地增加了课堂互动，给与学生更多说的机会。然而，作文-作为听、说、读、写四大能力中的一大项，作为说、写语言输出的一种重要途径，却并没有引起足够的重视也缺乏系统的教学方法，社会上针对性的培训也相对空白。

1. 当下的中学英语作文教学现状

中学生学业能力测试中加大了英语作文的分值，这使教师和学生都极为迫切地想提高作文水平，然而却困难重重。

首先，教师不知怎么教。教师手头上的作文教学素材多为教学工具书上的话题写作指导和范文，至于怎么教，如何落地，教师还要绞尽脑汁的思考。有时，用心良苦，课堂讲解明白，课下一换题目仍是收效甚微。教师得到的作文教学支持多为频率较低的专家培训或远程讲座，然而不成体系、偶然一次的讲座，并不能全面地提高教学素养。面对参差不齐的学生基础，教师更是不能单以一种教学法来应万军。教师的职业成长和业务提升对英语作文教学系统提出了呼唤。

其次，学生不知怎么学。拿到题目，脑子一片空白，无事可写;有事可写，却不知如何下笔，一下笔全是病句;好不容易写出来一些句子却连章无法，作文脉络层次不清;最糟糕的是有些底子差的同学词汇、造句关还没过，遇到作文题目直接放弃，交空白卷。于是，在背过了教师提供的无数范文和自己写了诸多问题作文后，同学们还是一提作文就发憷。现在的报刊杂志上也是越来越难见到基层学生的原创作品，学生优秀作品园地成了少数尖子生的舞台。

2. 英语电子沙盘作文教学的优势

电子沙盘作文是一种依托于APP软件对语言情景进行在线沙盘模拟，将语言和非语言相结合的作文训练过程。它能够解除学生进行联想创作的障碍，通过DIY沙盘场景和游戏互动来意想和表达自己，从而有利于推进写作的进展。依托于电子软件的沙盘更容易实现听、说、读、写的结合，使语言环境更加逼真，促进情景再现。沙盘演绎的过程能够有效开发学生右脑（艺术脑、创造脑），培养思考力、想象力、创造力、呈现力从而提升学生的作文内在素养。

在电子沙盘模拟场景中，学生可以选择自己的专属人物像进行装扮然后进入闯关模式。在参与各种预设的游戏互动过程中熟悉写作话题、掌握话题词汇、应用不同句型、最后結合全脑思维导图梳理脉络成文，在闯关激励性评价中自我激励、自我实现，最终达到在玩中学、听说读写综合训练后的词句篇过关和文章立体呈现。

3. 授课模型与实施效果

3.1英语电子沙盘作文教学程序结构图

3.2授课模型

会发声的道具（单词）、标成分的句型（主谓宾、主系表）、提示下梳理的框架（思维导图），模板填空（挖空的成品作文模板+学生自主选择的词汇），英语小使者的范文欣赏和口头表达互动（综合训练听说读写与交际，提升写作水平），根据不同话题开发的针对性趣味闯关游戏，教师远程线上批阅答疑和技术支持。

3.3课程案例

以“A school trip”话题写作为例。学生自拟人物像，进入电子沙盘作文系统，选定时间和目的地（沙盘模拟场景-动物园、博物馆、农场等），准备好郊游用品在校门口乘坐校车， 与教师同学踏上学校郊游之旅。所出现的场景和道具均有单词读音和翻译，看图识词。在校车上，同学们对郊游充满期待并热烈交流（口语对话练习）。到达目的地后，同学们在教师的叮嘱下自由活动。此时，学生对电子沙盘上的人物、道具等进行自由发挥，排兵布阵。场景呈现完毕后，开始梳理郊游活动思维导图。活动结束后，大家乘校车返程，并发表感慨。学生按照时间顺序和地点的转换，对思维导图进行框架补充。在思维导图的指引下，学生进入造句游戏闯关，做到文章有骨有血有肉。最后，学生进行看图说话（看着自己创作的沙盘和绘制的思维导图），口述文章。最后美观的书写成作文并提交线上教师批阅答疑。

4. 实施效果

模拟真实情景，使学生仿佛置身其中，体验逼真语境，习得语言体验;在不同话题中积累、扩充词汇量，视听说写综合运用，夯实基础知识和基本技能;示范领读，规范发音，任务问答交际，提升口语表达能力，语出成篇;运用思维导图有效提升写作能力，掌握科学写作方法;同步校园教材话题，在游戏中学习，兴趣培养与提升分数双赢;素材贴近时代、源于生活，使学生学以致用，体验语言的工具性和交际功能;线上教师一对一答疑交流，给校园学习提供良好的课后延伸平台。

科技日新月异，新的教学理念引领新的教学方式的探索。电子软件与学科教学正发生着深度的融合，多媒体混合式教学已广泛应用，线上教学也开始走进家家户户。电子沙盘作文也将成为新科技促教学中的一员，成为新时代英语教师的有力教学手段，成为求学赤子们提升英语写作素养的有效途径。

（作者单位：山东省新泰市翟镇初级中学）