新媒体时代独立学院党风廉政建设长效机制探析

王明亮

【摘要】当今信息社会，新媒体技术日新月异，对各高校包括独立学院在内的党风廉政建设提出了更高的标准和要求。新情况新问题要求独立学院切实转变观念，拓展党风廉政建设内涵，积极构建和完善符合独立学院发展实际的党风廉政建设机制，探讨党风廉政建设如何深入推进的新理论、新实践。

【关键词】新媒体时代  独立学院  党风廉政

随着我国教育体制的不断完善，独立学院逐步从母体学校中独立出来，成为高等教育的重要补充，有力推动了我国高等教育事业的发展。近年来，独立学院办学质量与成长速度能否协调发展，成为人们关注的话题。如何在高速发展中有效抵御市场经济负面效应及不正社会之风的影响，确保清廉，成为独立学院面临的一大挑战。当前，独立学院的党建工作虽然取得一些成绩，但是随着网络信息技术的不断发展和普及，新媒体技术已经被广泛应用于各个领域，它的迅速崛起为高校党风廉政建设工作提供了新的思路和方法，也提出了新的挑战。作为高校教育的一支重要力量——独立学院对此无法回避，甚至可以说冲击尤甚。由于独立学院党建工作起步较晚，廉政机制尚未完善，党风廉政建设面临巨大挑战和考验。独立学院迫切需要完善机制，以深入开展党风廉政建设来促进自身的可持续发展。

一、独立学院利用新媒体开展党风廉政建设的现状

随着新媒体手段的广泛运用，部分独立学院开展了“新媒体+纪检监察”实践，有的统筹建设综合监管平台，使其与现有纪检监察系统平台完成整合对接;有的拓宽了公众参与监督的渠道，健全了信访举报工作网络和群众诉求通道;有的建成了网络宣传和警示教育基地;有的开发了纪检监察大数据分析系统等等。通过网络开展行政效能监察和调查、警示教育、法律法规宣传、重要时间节点工作提醒等，为独立学院纪检监察工作开辟了反腐倡廉的新领域和新阵地，网络监督也成为独立学院师生参与党风廉政建设的一个新渠道。

目前，从总体上看，独立学院党员队伍的主流和基本面是好的、有战斗力的。但同时，我们也要看到，当今独立学院党员队伍中还存在着许多不足，有的还很严重。学生党员主要表现在：入党积极性高，入党动机不明确，部分学生党员在入党动机方面存在“功利性”、“盲从性”、“虚荣性”等倾向，组织上入了党.但思想上没有真正入党。重视专业知识学习，轻视政治理论学习。一些学生党员以专业学习紧张、就业压力大等为借口，逃避政治学习。对党的认识缺乏理论的高度和现实的深度，特别是对一些深层次的重大理论问题认识模糊。部分学生党员党性观念不强，党员意识模糊，在学习和生活中缺乏带领和团结广大同学的能力，难以在大学生中发挥应有的先锋模范作用。部分学生党员入党后放松了对自己的要求。认为“船到码头车到站”，出现了“入党前加把劲，入党后松口气”，“入党前跑步走，人党后踏步走”甚至“退步走”的现象。有的学生党员以自我为中心，比较注重自我价值的实现，缺乏奉献精神，与党的宗旨相悖。少数大学生党员进取心和责任感不强、思想作风不端正、学风不扎实。教工党员主要表现在：只重视对专业知识的学习而忽视了对思想理论知识教育的重视，对理想信念、教育宗旨、服务宗旨的认识不足，缺乏一定的组织纪律观念、自觉性和主动性，奉献学校、建设学校的事业心不够强。

二、独立学院利用新媒体开展党风廉政建设问题原因分析

（1）社会环境的影响。市场经济体制条件下，随着改革开放的进一步深化，我国社会经济成分、利益分配、组织形式、就业方式以及人们的生活方式多样化，人们的价值观开始向多元化方向发展。致使独立学院党员的思想观念、价值取向、生活态度和行为选择以前所未有的速度发生着转换、改变与震荡，有的党员入党是“为了将来能争取到理想的工作”，或者是“为了捞取政治资本”。在个人与集体关系上，淡化集体，淡化社会，而忽视了精神和理想的追求。在学术研究和教书育人上，按部就班，缺乏创新，而忽视了高校立德树人的根本任务。

（2）网络时代的影响。西方少数发达国家凭借其先进的信息技术手段，利用国际互联网宣传符合其政治经济利益的人生价值和生话方式，以“民主”、“人权”为幌子对社会主义国家进行进攻和诽谤，力图对我国进行和平演变，大量的信息垃圾在网络中泛滥，致使党员对网络和信息技术的种种负面作用“免疫力”不强，其思想容易被侵蚀。特别是新冠肺炎疫情期间，部分党员受网络负面信息影响，先锋模范作用没有发挥出来，少数还出现不服从管理，不听从安排的现象。

（3）理论学习教育不够。独立学院教职工普遍年轻，具有利用新媒体进行理论学习的优势，但是部分党员的马克思主义理论基础不扎实，世界现、人生观、价值观不够正确和牢固，少數青年党员长期不注重马克思主义理论的学习，不讲政治，放松了对自己的要求，缺乏不断改造主观世界的自觉性，放松了党性锻炼，以至于降低了辨别和抵御错误思想的能力。这些问题的存在，直接影响了党员队伍的质量，影响了党员队伍的先进性和战斗力。因此，必须正视这些存在的问题，充分利用新媒体的强大优势，不断创新，加强独立学院党员党风廉政长效机制建设力度，始终保持和充分发挥党员的先锋模范作用，使党员队伍成为凝聚大学生和促进独立学院事业发展的核心。

三、独立学院利用新媒体开展党风廉政建设对策

创新体制机制，体现政策保障作用。独立学院党风廉政教育依赖于相关体制机制的完善。在新媒体时代背景下，独立学院也要紧跟时代潮流，不能再固守传统的体制机制平台，而是要创新机制，充分发挥出政策的保障作用。为此，独立学院一方面要充分发挥线下平台即现实空间的体制机制政策保障作用，另一方面，也要充分利用互联网平台上的资源和技术来创新其体制机制，可以在网络的各个平台上创建自己的官方平台，将相关党风廉洁政策及工作政策发布在各个平台上，充分体现出政策的保障作用。

党员教育管理与新媒体深度结合，提高质量和效率。在新媒体环境下，党员教育管理工作不仅需要充分运用新媒体的优势，还要注重保留传统党员教育管理工作中实用、有效的内容与手段，融合形成新的工作体系，如建设网上党支部、红色网站等，充分利用微博、论坛、贴吧等网络虚拟空间，提高党员党风廉政教育的工作质量与效率。

规范学生党员发展，严把入口关。吸收优秀青年学生入党，是学校党建工作的重中之重。在学生党员的发展上，既要积极发展，加大党员发展工作的力度，又要严把“入口”关，确保新党员的质量，以质量求发展建立健全学生党员发展机制。建档立制，确保积极分子队伍管理的规范性全面推行入党积极分子建立档案制度。申请入党人员被确定为人党积极分子后，由所在党支部为其建立档案，客观准确地反映出移积极分子的培养教育情况，规范对积极分子队伍的管理和培养。通过每学期的“推优”活动，把团员青年学生中具有良好政治思想和业务素质的优秀青年推荐为党的积极分子;通过加强社会实践活动，增强学生党员和入党积极分子的实践教育环节。对党支部推荐发展对象不公开、不民主、不慎重，造成发展党员质量问题的，追究党支部书记的责任。通过规范管理，严把“入口”关。

加强党务工作培训，提升新媒体运用能力。针对学校党建工作者的工作需要，以提高其新媒体技术操作能力为重点，开展网络舆情研判、网络党建微信公众号开发与建设、微博维护与运营等内容的课程培育，使他们成为独立学院党建与新媒体方面的复合型人才。此外，还要开展网络媒介素养的培育，提升他们在网络舆情研判、重大公共事件、消极社会思潮等方面的批判能力、解读能力和引导能力，完善并优化独立学院党员党风廉政教育工作。

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基金项目：本文章系湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“新媒体环境下独立学院党风廉政建设长效机制探索”（项目编号19G135）成果。