依法治校视域下高校学生管理研究

李欣

【摘要】社会的发展促使教育不断地发展，如今，人们对依法治校提出了更高的要求。高效教育者需要探究依法治校的新要求，在具体实施的过程中，将高效管理和运行方式进行有机的结合，以此规范自身的行为，正确处理师生关系。本文将从多个方面谈一谈依法治校视域下高效学生管理策略，希望能够助力教育的发展。

【关键词】依法治校;高校学生管理;管理策略

在全面推进依法治国的当下，依法治校必须也随之全面推进，通过这种方式，教育治理能够变得更为现代化，更符合社会发展的需求，教育出更好的学生。教育工作者需要紧紧围绕依法治校这一主题，有效地实施思想政治教育，有效地管理学生，规范学生的行为，使学生能够增强自身的法治意识，让学生能够有章可循。本文将从以下几个方面谈一谈依法治校视域下高效学生管理方法，以供参考。

一、转变思想理念，以学生为主

高校要想有效地实行依法治校的教育理念，首先应该做的就是进行理念的转变，将自己传统且单一的教学理念摒弃掉，多多关注教育的新要求，了解依法治校的内容，将学生作为主体，围绕学生展开教学。新趋势下，教师和学生之间的关系发生了一定的转变，学生的角色逐渐地丰富了起来。在依法治校教学理念的实行下，高校有必要赋予学生更多的权利，让学生成为学校管理的参与者、监督者。如，在建立班级规章制度时，教师应该多多了解学生的意见，让学生提出自己所认为较好的班级规章制度，以投票的方式选出学生普遍满意的规章制度，并将其作为最终的规章制度。通过这种方式，学生能够有效地遵守班级规章制度，有效地规范自身的行为。教师也需要多多健全班干部选拔制度，给予学生更多的班干部岗位，并以公平、公正的方式，选拔出学生满意的班干部，以此使班级管理能够更为有效。总之，依法治校下，高效有必要重视教学思想的转变，多多关注学生的感受，围绕学生展开教学，以此使学生能够成为此过程的参与者和监督者，让学生更好地遵守规章制度。

二、完善法治机制，严格落实机制

高效要想有效地落实依法治校理念，就有必要重视制度体系的完善，并严格落实制度，使学校能够做到有法可依、有章可循。在具体的学校管理中，高效管理者需要特别关注教学、科研、人事、财务、后勤等各个工作领域，根据不同的工作领域，制定比较完善的章程，并配备专项配套机制和具体实施细则，从而构建出与依法治校、规范管理相适应的规章制度体系。当然，要想有效地落实管理机制，高校管理者就必要重视监督和保障规章制度的有效执行。高校管理者可以设立专门的监督机构，一方面建立严格的规则制度，使学校能够按层级进行责任追究，另一方面有效运用责任追究制度，使得追究制度能够与员工考核相结合。此外，高效管理者還应该重视体制的改革，通过定期开展法制培训，使教育工作者和管理人员能够熟练地掌握并运用相关的法治法规和学校规章制度，让教育工作者能够依法办事。总之，高校有必要重视法治机制的完善，并关注法治机制的落实情况，通过设计较好的规章制度，提升法治机制落实效率。

三、传授法治知识，创设良好法治氛围

高校管理者在具体的学校管理中，还应该重视法治氛围的创设，多多向学生传授法治知识，建立良好的法治氛围，使学校能够在良好的法治氛围下，提升实效。高校管理者需要将法治教育深入融入教学体系和校园文化中，将法治教育作为学校教育教学的常态。如，高校管理者可以根据具体的节日，开展名为“国家宪法日”活动，在活动中多多向教师和学生普及法治知识，使整个学校能够融入良好的学法氛围中，从而提升教师和学生的法治意识。当然，在开展的过程中，学校管理者有必要借助现代信息技术，依托于QQ、微信、微博等形式，大力宣传法治教育，使法治教育能够更为有效，从而营造出良好的遵纪守法和学法懂法的学校文化氛围。此外，高校管理者需要紧紧抓住班会这个时间，鼓励教育工作者多多开展主题式法治教育班会，使学生能够在良好的法治教育下，了解更多的法治知识。当然，高校管理者也可以多多在学校内张贴一些与法治相关的宣传海报，借助校园广播宣传一些法治知识，让学生能够处在良好的法治环境中，使学生能够逐渐了解法治知识，在良好的学校环境下，转变自己的思想，规范自身的行为，使学生能够逐渐成长为懂法、知法、守法的人，从而让学校管理能够更为有效，学生能够积极学习文化知识，逐步地提升自身的道德品质。

综上，高校秉承着法治化的理念，有效实行法治化管理策略是顺应时代发展的必然选择。这就要求高校的教育工作者重视教育思想和教育方法的革新，多多关注新兴且科学的依法治校教学策略，并将其合理地应用到自己的教育工作中，以此健全和创新高效学生法治化管理策略，构建一个具有法治规范的、有良好风气的和谐校园。

注：本文为内蒙古高教学会学生工作专业委员会2019年课题“依法治校视域下高校学生管理研究”的研究成果。

参考文献：

[1]刘伟.法律视野下如何进行高校学生管理工作[J].当代教育实践与教学研究，2017（06）.

[2]王云长.依法治校视野下的高校学生管理法治化刍议[J].课程教育研究，2017（24）.