我帮妈妈做家务

亲爱的同学们，期末考试中作文可是咱们的“重头戏”。如何在考试中自如地应对写作呢？今天梁老师就带大家走进“模拟考场”，相信同学们认真学习后，定会在考场中写出精彩的作文来。

考场文题

题目：我帮妈妈做家务

亲爱的同学们，你们帮妈妈做过家务吗？都做过什么家务活呢？具体是怎么做的？当时的心情如何？请你来写一写吧！

要求：

1.把活动的过程写清楚。

2.正确使用冒号、引号等标点符号。

3.语句通顺，书写工整;不少于350字。

构思引路

对于同学们来说，这个作文题目很贴近我们的实际生活，相信大家都做过家务。那么，对于这个作文题目，大家应该会很感兴趣，能够做到有话可说，有事可写。那么，本次作文的关键就是我们如何把做家务的过程描写清楚。

首先，我们要弄清楚作文的要求。认真细心的同学读完文题要求后，是不是抓住了以下几个关键词呢？“家务”。何为“家务”？ 家务就是指家庭日常生活事务。比如：洗衣服、整理衣柜、刷马桶等。家务内容复杂，既有开门七件事：柴、米、油、盐、酱、醋、茶，又有缝新补烂，也有饲养家畜家禽等。同学们在这些家务里选一件令你印象深刻的事例来叙述就可以了。

其次，如何去选择家务劳动呢？同学们要想一想哪一件家务让你印象最深刻，对你启发最大。满足这样的条件来选材，作文内容会更加有意义，更容易与读者产生情感共鸣。然后，我们要抓住作文的重点内容来写。在《我帮妈妈做家务》这篇习作中，同学们要抓住写作的重点：怎么做家务？过程中遇到了哪些困难，当时是怎么想的，又是怎么做的。把这些问题想清楚了，作文才会写得具体感人。

最后一点，我们可以在写作的技巧方面开动脑筋，让自己的作文更胜一筹。比如我们在描写做家務的过程时，用上动作描写;做家务时遇到困难，就可以用上心理、语言描写。比如这个片段：

我攥住衣服，来回使劲地搓着，可是搓板在盆里老是乱动，我用腿夹住搓板，还是不行，溅了我一裤子水。唉，真是太难了，还搞得自己一副狼狈不堪的样子！就在我灰心丧气时，妈妈对我说：“不要着急，慢慢来。”边说边把搓板底边顶住盆底，让我用肚子顶着搓板的上边。真灵，我再使劲儿搓，搓板就不动了。

这个片段描写中，有了动作描写、心理描写和语言描写，洗衣服的过程被小作者描写得具体生动。我们还可以运用比喻、拟人、对比等修辞手法，这样，我们的作文就会更加生动活泼。

点石成金

学习了“构思引路”的内容后，同学们是不是已经有了自己的思考呢？就让我们一起来梳理一下这次作文的写作要点吧！

一、过程写细。在写这篇作文的过程中，同学们可能会涉及到许多方面，比如做家务“是在哪一天;为什么要帮妈妈做;是怎么做的;有什么感想”等，这些都可以作为作文的内容来写，但不能平均用力。因为写作文要求有详有略，重点突出，不要“眉毛胡子一把抓”。同学们要明确，这篇作文的重点内容是“做一件家务事的过程”，把这个过程写详细了，这篇作文就算是抓住了写作的重点。

二、顺序写清。写作文要有一定的写作顺序。按照一定的顺序来写，作文才会条理。这篇作文不仅要有整篇的写作顺序，还要有重点部分“做家务的过程”的顺序。对于整篇作文的写作顺序大体上可以按照“家务劳动名称——家务劳动过程——家务劳动感受”的顺序来写。对于描写“做家务的过程”这部分内容，我们应该按做家务的步骤来写，通过“先”“然后”“接着”“再”“最后”这些表示先后顺序的词语，把做家务的过程交代清楚。

三、收获写好。做任何一件事情时，我们都会有自己的一些感受和思考。通过做一件件事情，最后把感受写出来，这是我们的一大收获，也能启发读者的思考。在这次作文中，同学们可以在结尾写一写自己的收获，或者是写一写这次劳动对自己的启发。这样，我们的作文不单单只有叙事，还有对劳动的思考，内容就更加全面，同时也升华了作文的中心。

实战演练

我帮妈妈买菜

◎郑彤瑶

今天是周末，妈妈要大展厨艺，做一顿丰盛的午餐来犒劳一下我和爸爸。

可是，菜篮里没有香菜和大蒜了，这可怎么办呢？它们可是今天的大餐——排骨汤的“点睛之笔”啊！看着妈妈一副着急的样子，我说：“妈妈，我去买菜吧？”妈妈一脸的不放心，对我说：“你行吗？路上一定要注意安全。”我信心十足地说：“小事一桩，放心吧。”一旁的爸爸也不忘嘱咐我：“要注意安全，最好再搞搞价啊。”我把爸爸妈妈的话记在了心中。

来到了商贸街，市场上买菜的人还真不少。我左顾右盼，突然看到一位老奶奶的摊前有这两种菜，新鲜极了。这两种菜好像看懂了我的心思，在不停地向我招手呢。我走了过去，俯身问道：“老奶奶，香菜和大蒜多少钱一斤？”“大蒜三块五一斤，香菜两块五一斤。孩子，给你袋子自己挑吧。”

是不是有点贵了？爸爸的话在我耳边萦绕。我决定搞搞价：

“便宜点吧，都算两块吧。”

“孩子，这都是自家地里种的，又新鲜又健康，一点也不贵。”

这时候，我抬头看了看老奶奶，满头白发，满脸皱纹，真是不容易，便毫不犹豫地说：“大蒜二斤，香菜一斤吧。”

我拎着大蒜和香菜回到了家。爸爸说：“我闺女还真行，长本领了。你搞价了吗？”我把事情的经过和爸爸说了一遍，爸爸一个劲地夸我有爱心。

今天，我不但帮妈妈干了活，还照顾了老奶奶的生意，真是快乐的一天！

老师小评

这篇作文中，小作者叙述了帮助妈妈买菜这件事情，整个过程思路清晰，重点突出。小作者把买菜的过程作为重点内容来写，并且运用了多种描写方法，以语言描写为主，还运用了神态描写，把买菜的经过展现得具体生动。此外，拟人修辞手法的运用，把蔬菜展现得活灵活现，增强了作文的趣味性。最后，小作者还道出了自己的感受，表达出了自己高兴的心情。

【作者系山东滨州市滨城区梁才中心学校三年级学生，指导并置评：梁海霞】

词句宝盒

好词：犒劳  信心十足  左顾右盼

好句：1.它们可是今天的大餐——排骨汤的“点睛之笔”啊！

2.这两种菜好像看懂了我的心思，在不停地向我招手呢！

我帮妈妈擦玻璃

◎王梦璐

今天是周末，又到了全家总动员之大扫除时间。妈妈给我安排的任务是擦玻璃。

我找来一块抹布，用水洗干净后，拧了拧就赶紧擦了起来。我左边擦一下，右抹一下，好不容易把玻璃都擦了一遍，结果玻璃上边边角角的尘土被我擦到玻璃中间，整块玻璃变成了“大花脸”。怎么会这样呢？我累得癱坐在沙发上，不知所措。妈妈看出了我的心思，笑着对我说：“你可以先用拧干的湿布，从左到右朝着一个方向擦，然后用报纸擦，这样就能把玻璃擦得很干净。”

我决定按照妈妈说的再擦一遍。我先把抹布用清水洗干净拧干，然后按照从左到右的顺序把玻璃擦了一遍，接着再按照同样的顺序用报纸擦了一遍，最后又把漏掉的地方反复擦了几次。哇！玻璃大变样了，像一面镜子一样把我照得清清楚楚，干净极了。虽然有点累，但我心里美滋滋的，因为这是我用劳动和汗水换来的成果。

擦玻璃，看着是一件挺简单的事情，没想到其中有这么多学问呢！做事情，不光需要热情，还要讲求方法，方法对了，不仅省力还出效果。

老师小评

如何把擦玻璃这件事写具体呢？王梦璐同学的作文给了我们一些启发。小作者首先说明了参与的家务劳动是擦玻璃。接着把笔墨用在了擦玻璃的经过上，先是失败，后是成功，其间的描写生动有趣，小作者用比喻的修辞手法，把玻璃比作“大花脸”和“镜子”，在鲜明的对比中，就把擦玻璃的经过写得清晰具体。最后，小作者并没有去畅谈劳动后的开心快乐，而是写出了自己的思考——做事要讲求方法。感受深刻，升华了习作的中心。

【作者系山东滨州市滨城区梁才中心学校三年级学生，指导并置评：梁海霞】

词句宝盒

好词：不知所措  美滋滋

好句：1.整块玻璃变成了“大花脸”。

2.我累得瘫坐在沙发上，不知所措。

3.玻璃大变样了，像一面镜子一样把我照得清清楚楚，干净极了。

4.做事情，不光需要热情，还要讲求方法，方法对了，不仅省力还出效果。