文化自信对新时代高校育人的重要性探究

胡建飞

摘 要：如今，中华民族正在迈向伟大复兴。在这种情况下，需要积极的树立起文化自信，为人才培养提供更好的外部环境，而中华民族深厚的历史文化底蕴则为坚定文化自信提供了有力支持。文中，就文化自信对新时代高校育人的重要性进行了探讨，希望可以为更好的培养出中国特色社会主义接班人提供支持。

关键词：文化自信;高校;大学生

文化，是一个国家和民族的源泉。文化的形成需要漫长的历史岁月，并非一蹴而就。党的十八大以来，习近平总书记在多个场合提到文化自信，彰显出文化自信在国家发展过程中的重要性。何为文化自信？文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。中华民族五千多年的悠久历史，是四大文明古国中唯一没有发生过断代的文明，由此可见传承下来的文化底蕴之深厚，价值之高尚。新时代，党中央大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，中华民族正大步迈向伟大复兴的“中国梦”的新时代征程中。高等院校作为大学生成长成才的重要园地，担负着为国家培养新时代中国特色社会主义接班人的重要使命。文化自信的提出为高校育人指明了方向，对大学生的成长成才具有重要的意义。

一、思想引领

（顶层设计）思想是心灵的启迪。高校大学生正处在成长成才的关键时期，思维活跃是新时代大学生的显著特征，多元化的社会环境对大学生的思想会产生一定的影响。正确的思想引导是大学生成长成才的重要保障。思想引领是新时代高校育人工作的重要基石，对高校大学生的成长成才起着关键作用。高校培养学生文化自信的源泉就是中华民族的优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。三类文化共同构建了高校大学生文化自信的顶层设计，文化自信的提出为新时代高校思想引领工作提供了总抓手，部署了育人方向。

（正确判断）习近平总书记指出文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。5000多年历史发展中孕育的优秀文化构筑了中华文化的主流。新时代高校大学生是文化自信的实践者，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的重任。多元化的信息时代，参差不齐的文化输入对大学生的辨别能力提出了挑战，高校紧紧围绕文化自信这一培养方向，可以更好地提高新时代大学生的理性自觉，面对不同文化思想的碰撞时，从深层次方面有一个衡量标杆，同时可以更加坚定理想信念，做出正确的判断。

（牢牢扎根）文化的形成要经过漫长的历史岁月，张岱年先生提到文化所培育的精神有着巨大的思想统摄性，它可以超越地域、阶级、种族、时代的界限。由此可见，植根于国家和民族的文化影响力深刻，影响范围广大。同时，文化自信的培养也需要深厚的文化底蕴，才能将文化自信持久进行下去。文化自信的形成不仅对高校在思想引领工作方面起到重要的推动作用，而且对学生的人生观、价值观、世界观也会产生持久性的、有价值的影响，让学生在成长阶段中始终保持着正确的价值观，接受学校正确的思想引导。

二、价值追求

（提升文化认同感）当前，大学生通过各种方式学习到不同国家和民族的文化，能够更加直接地对文化做出比较。通过比较，不仅可以更好地、更直接地理解本土文化，又能接受国外的输入文化，学会求同存异。同时，文化作为一种“根”，伴随着人的成长。大学生阶段思维活跃，更喜欢接受不同种类的文化，但同时缺乏对文化的判断，如果没有正确的引导，很容易出现对本土文化的动摇。文化认同的提升需要时间的积累，同时也需要根据时代的发展不断调试，文化自信的培养，可以推动大学生提升文化认同感，使文化认同更加具有方向性。

（增强核心凝聚力）弗洛姆曾指出，文化是人的第二本能。这个“本能”决定了人的社会存在是一种文化存在。由此看出，文化的熏陶实实在在地渗透于国家和民族的血液中，决定了国家和民族区别于其它国家和民族的基因。高度的文化自信代表了生存在相同文化环境的人对本民族文化的高度认同。高校培养大学生的文化自信，不仅能增强大学生的深层凝聚力，更能增强大学生的持久凝聚力。从根本上把高校学生凝结成一个统一的有机整体，并将所凝结成的力量发展成为学生成长成才的内在驱动力。

（促进文化繁荣）经济全球化、文化多样化等在当今21世纪深入发展，各种文化碰撞更加频繁。繁荣本土文化，离不开高等院校的文化传播和交流。高校应仅仅围绕中华民族的优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，对学生进行文化自信的培养。相反，文化自信的持久影响力为高校文化繁荣注入了强盛的精神基因，是高校文化繁荣的重要支撑。当前，党中央提出的三类文化是国家文化发展的主流，是大学生当前增强自信的源头支撑。同时，文化自信对大学生理想信念的坚定起到的重要作用，在大学生在对外交流过程中能够更加直观的体现出来。因此，文化自信的培养必定能够繁荣高校文化，让本土高校文化走出去。

三、实践参照

文化自信不单单是一句口号，它与植根于国家和民族的文化息息相关。社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。文化自信作为一种社会意识，一方面会受到社会存在的影响，另一方面却反作用于社会存在。首先，文化自信为高校学生提供了正确的实践路径，对高校学生的学习和行为有着一定的指导意义，对高校文化功能的实现起到了非常重要的作用。通过将优秀文化融入到校园中去，以此开展相应的文化活动来引导学生对文化进行分辨和鉴赏，可以更好的培养学生梳理正确的思想文化观念和道德观念。文化自信反作用于高校文化，更多的是通过学生的主观能动性去更好地、更深层次地理解文化。只有真正的做到自信，才能更好的接受文化带来的价值。其次，文化自信为高校学生的学习提供了坚实的内生动力。文化是人们在从事劳动实践、相互交往的过程中创造的，凝结了人的价值、观念和劳动，是人创造的物质产品和精神产品的总和。通过历代人不断的取其精华、去其糟粕，才坚定了现代社会对中国文化的肯定。培养高校学生文化自信，是为国家培养又红又专良好青年的前提保障。最后，高校作为培育人才的重要平台，大学生文化自信的程度可以说直接关系到全国人民的文化自信的程度以及中国特色社会主义文化建设的成果，将文化自信融入高校育人的全过程，对今后培养新时代具有高度民族文化認同感、文化自觉意识和文化自豪感的大学生具有重要的实践意义。

当前，中国正在进入全面建成小康社会和文化强国的新时代，高校乃至全国更加需要通过文化自信增强大众对于社会主义核心价值观的认同与自信，从而在国家发展过程中，更好地传承中华优秀传统文化，高校大学生是国家发展的重要后备力量，高校作为学生成长成才的重要平台，通过文化自信武装学生头脑，对学生在今后的成长过程中也具有重要的意义。

[参考文献]

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[2]王晶.文化自信视阈下高校文化育人的价值意蕴与逻辑理路[J].北京印刷学院学报，2020，28（01）：111-113.

（作者单位：山东建筑大学管理工程学院，山东 济南 250100）