高校图书馆阅读推广及阅读推广人培育研究

杨佳鸣

摘 要：随着社会的进步和时代的发展，人们的生活已经不满足于物质生活质量，而是更加追求精神文化的需求，充实精神世界，是当代人的追求。我国的高校教育已经成为社会教育的重要内容之一。在当今的社会，几乎每一个高中生都可以踏入高校的校门，面对数量如此之多的大学生，学校该怎样进行教育才能让学生在大学生活中过的有意义，掌握有价值的东西。我们的高校教育肩负着这样的使命和责任。高校图书馆是一个可以让学生丰富知识的文化圣地，高校必须要做好阅读推广活动，为社会培养更多的阅读推广人，这是符合我国国情和对高校教育的要求。

关键词：高校图书馆;阅读推广;阅读推广人

中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 18-0-02

一、前言

进入21新世纪，我国经济发展和科技建设都进入了一个全新的发展阶段，社会需要的是各种的复合型人才，不只是拥有理论知识的，更需要具有实践技能的，在高校教育中，社会重视的不仅仅是高校大学生的专业技能培养，而是对于学生各方面的要求，德智体美全面发展。

二、高校图书馆阅读推广内涵

图书馆的阅读推广是指：在高校教育中，通过以组织的形式或者个人的力量通过某些宣传方式及特定的手段来宣传图书阅读，极大范围的在学校中引起图书阅读的习惯，激发大家参与的热情，以此提升阅读影响效果。阅读推广工作的进行在高校中主要是依靠图书馆服务工作来完成的，图书馆的书籍资料都是比较丰富的，有很多值得观赏的、应用价值显著的书籍，学生阅读之后可以对自己的价值观以及人生道路、为人处世等方面产生潜移默化的影响，受益颇多。如果这样的图书闲置着，把图书和图书馆都作为一种摆设，那么图书馆的服务意义又何在？

高校学生养成阅读的良好习惯，可以帮助自身培养健康的学习习惯和行为方式，让更多的学生走进高校图书馆，爱上阅读，是图书馆自身价值及社会使命的重要体现。这样良好的事态就依赖于图书馆的阅读推广，只有推广工作做的到位，宣传力度深入人心，必然会有大量的学生参与其中。我们的图书馆对于书籍的分类工作要做到位，很多的图书馆其管理工作都不到位，学生们借完书籍之后就随便放置，图书管理员对此也不重视，这样一来就形成杂乱无章的阅读，只有高效的管理才能为阅读推广活动奠定基础。新时代的要求对于图书馆的建设也提出了新的要求，除了要更新阅读理念，还要改变阅读方式，丰富图书内容，让互联网技术走进阅读使用中，让高校图书馆的阅读推广真正奏效，为学校和社会培育更多优秀的阅读推广人。

三、高校图书馆阅读推广存在的问题

在当代的高校教育现状中，很多学校重视的只是对学生的知识教育和技能教育，因为院校的老师和教育理念普遍认为学生主要是掌握技术职能，进入社会后也是从事该方面的工作，所以对学生的阅读教育不会很重视。这种现状是和新课标的教学要求严重不符合的，因为现在强调的不仅仅是对学生的专业能力培养，更是要重视对各种文化的认知，对高校院校学生的教育不仅要培养他们时代先进的技术职能，更要让他们懂得历史，学会阅读。随着新媒体时代的到来，在高校院校中过去主要通过纸质书籍的阅读方式来进行课外学习的方式逐渐被淘汰了，越来越多的学生使用数字媒体去阅读电子书籍。

（一）阅读推广形式落后，周期长

根据有关调查发现，我国高校对于阅读推广的活动已经开展起来，在很多的院校已经取得了初步的成效，但是效果不是很显著，并没有吸引大量的学生参与到阅读活动中，这和图书馆的推广形式是有关的。当前，我国高校图书馆的阅读推广形式还比较落后。基本都是采用传统的推广形式，例如：专家讲座、征文评比、文萃诵读等模式，在阅读推广初期，这样的形式可能会有效果，增加学生的阅读数量和图书馆人流量，但是，随着时间的推移，如果不进行推广模式的创新，传统的方式必然不能吸引学生的眼光。因为图书馆工作者在进行图书推广活动时，需要花费一定的时间和经费，各方面条件的制约使得推广活动的进行只能以年度、季度为单位，太长的周期不能实现图书资源的更新，无法长时间吸引大学生群体的求知目光，这在一定程度上制约了高校图书馆阅读推广工作发展。

（二）书籍种类单一

受到我国传统教育理念的影响，很多的学生进入高校生活后，家长寄予厚望，希望望子成龙，让孩子仍然坚持高中时期艰苦学习的习惯，掌握好专业知识，对于其他方面的发展不重视。我国的高校教育在很大程度上也有这样的理念，因为大学生数量越来越多，社会竞争激烈，为了让学生在毕业后可以顺利找到工作，在教育中还是注重专业技能的培训。高校图书馆的相关书籍中，种类最多的也是专业知识方面的，各种文献资源为学生们进行毕业论文的写作提供依据。但是，这样的教育理念和社会要求是相违背的，因为社会需要的是复合型大学生，图书馆也应该秉持这样的发展理念，丰富图书馆书籍。

（三）缺乏专业的图书推广人

因为高校对图书馆书籍资源建设本来就不够重视，所以对于图书馆建设的管理人员聘请要求也不高，很多工作人员的专业性不够强，素质也比较低下，对于图书馆管理的技能掌握得不够，学生们在借用图书和查阅文献资料时不能给予专业的指导，这对于院校的图书馆建设是非常不利的，这种现象长期下去图书馆的阅读推广活动只能是停滞不前。对于院校的图书馆资源建设是需要资金支持的，在很大程度上，资金问题是阻碍高校图书馆建设的主要问题。为此，图书馆要不断拓展服务功能，为读者提供多层次、多元化的信息服务，不断加强对网络信息资源的开发利用，对网络信息资源进行筛选整合，使其转化为馆藏资源，以更好地满足院校学生的需求，培育优秀的图书推广人。

四、高校图书馆阅读推广提升策略

（一）创新图书阅读推广模式

高校学生在之前很多都没有接触过大量的图书阅读，为了让学生能够更加方便快速地进行资料的查阅，就要创新推广形式。院校应该举办相关的讲座，为学生讲解专业技能，介绍各类电子资源的主要内容及使用方法，其次要根据院校教学需求，建立专业期刊信息指引库，在校园网上开展信息导航服务，除此之外，还要做好传统图书资源服务，如电子邮件订单征集、网上公共购物车、网络化信息检索、电子图书馆，手机移动图书馆等，让学生能够方便快速查阅，最快的获得相关信息。通过微信、QQ线上交流平台，为读者提供信息咨询，提供线上续借、图书预约、数据查询等多样服务，潜移默化的培养其图书阅读习惯。

（二）丰富书籍种类

学生们之所以要在图书馆借书，通过其资源库查阅相关的图书资料，就是因为想要掌握最新的其他途径不能获得的知识，所以，图书馆的藏书不能是只靠數量堆积起来的，更要关注其质量，在丰富书籍种类的同时保证图书的质量，高质量的书籍才能有阅读的价值。图书推广活动是面向全校学生的，每个同学对于自己感兴趣的书籍种类需求不一样，只有满足不同的需求，才能让学生加入阅读的行列中。图书馆的书籍建设和购买绝不能只停留在专业书籍上，要实现图书馆藏书的系统性、完整性、连续性建设。

（三）提高图书馆人员素质

很多院校的教育经费建设都是非常紧张的，用有限的资金进行图书馆文献资源的建设就显得格外重要，不能随意花费，必须要有计划地建设，以高效合理的方式扩大数字化馆藏资源，提高书籍保障率。随着科技的发展，现在高校都建立了电子阅览室，这对图书馆员提出了更高的素质要求，不仅要具备专业的管理能力，懂图书情报知识，又能熟练应用计算机和网络技术，提高图书推广者的职业素养。为了达到要求，对于图书馆人员可以通过进修、培训等措施，让馆员学习新知识新技术，提高综合素质。院校图书馆还要加强与其他高校图书馆的合作，积极开展参考咨询服务，进一步提升书籍资源保障的力度。

五、结束语

社会对文化教育程度的重视，也使得社会上掀起了一股阅读流，“今天你阅读了吗”，通过这样的方式让阅读的理念和传统再次走进人们的生活。对于高校来说，阅读更是一个不可缺少的活动，但是，从现状来看，高校对于图书馆的阅读推广并没有积极的展开，成效也不显著，基于此现状，本文展开分析讨论。

参考文献：

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