浅谈新时代党员教育工作质量研究

邸雪峰

摘要：党员教育一直以来都是基层党建工作的重点环节与工作内容，想要持续推动党建工作并发挥党员的价值，必须针对性的优化党员教育工作，并强化党员教育的综合水平。对此，本文以石油行业为例，探讨党员教育工作的现状，并针对性提出几点教育工作质量提升策略，希望可以为相关工作者提供帮助。

关键词：新时代;党员教育;工作质量;提升策略

0.引言

党员工作队伍的建设工作属于适应人才建设、落实人才强国的重要战略。针对推动党员工作进度具备显著的推动价值，可以显著的提高党员工作的科学化水平，应用有效的措施强化党员队伍的建设水平。从目前的工作现状来看，党员工作队伍的建设已经初见成效，但是仍然存在一定的改进和发展空间，其中党员教育工作的相关问题显得尤为突出和明显。对此，探讨全面提升新时代党员教育工作质量具备显著实践性价值。

1.党员教育工作现状

石油属于重要的能源，属于保障国家能源安全以及推动经济持续发展的关键，同时也是推动社会持续发展进度的关键。对于石油行业而言，做好石油销售企业的党建工作是推动石油企业健康、持续、稳定发展的关键。自从改革开放之后，企业的党组织凝聚力、战斗力以及创造力均在不断提高，党员教育的相关体系也在不断的成熟，在政治核心作用以及人民服务等方面都取得了显著的发展[1]。但是，在经济形势不断复杂化以及价值观不断多元化的背景之下，党员的教育工作仍然保持陈旧必然无法满足新时期的发展需求，工作理念和工作方式的不创新，导致企业发展遭受明显的制约。在工作实践过程中，部分党员和干部并不能熟练掌握相应的管理与工作方式和思维，导致思维层面上的恪守成规，促使整个党员教育工作流失于形。目前来看，党员教育工作的主要问题在于下面几点：1、原本考核管理模式已经无法满足新形势发展需求，组织建设无法得到相应的重视，组织活动的开展也难得到相应的支持，导致党员教育工作无法发挥相应的功能，无法满足企业生产经营等方面的要求;2、对于党员教育以及管理的工作难度相对较高。在企业改革过程中，因为部分党员的分流以及长期出差等现象，导致部分党员对于党组织存在抵触情绪，此时相关教育活动必然会遭受阻碍。同时部分党员对于教育学习的参与积极性并不高，导致整体教育活动的参与率相对较低[2];3、兼职问题突出。目前新时代环境之下，党员教育工作中许多的支委成员都属于兼职参与，精力无法集中，对于生产经营的重视度较高，但是对于党建工作的参与度并不高，工作过程中的责任意识欠缺，无法做好领头性的教育任务;4、党员教育管理不到位。党员教育的内容存在形式缺乏、内容缺乏等特征，对于不同类型的党员无法达到针对性的教育，党员的管理模式存在滞后以及单一性等特征，工作中新举措以及新思路的问题比较突出，部分基层党组织的组织体系落后，失管与漏管等现象比较突出;5、组织保障力度不足。部分基层党组织对于党员教育管理工作的重视度不足，效果较差、紧张度不足，再加上资金方面受限，致使党员教育工作无法发挥应有的价值。

2.提升党员教育工作质量的有效途径

2.1突出重点

在管理工作中最为核心的便是充分发挥党员在教育学习活动中的参与积极性以及创造性，只有达到这一效果，才可以更好的发挥党员在工作、学习以及生活中的模范作用，并保持一个理想的战斗力与先进性[3]。在工作中需要有意识的创新理念，从传统的要求黨员“做”转变为党员自主性的行为模式。基于人力资源管理的相关原则，可以充分发挥以人为本的基础原则，促使党员可以在不同工作岗位上发挥相应的作用，并逐渐成为一个复合型的人才，这也是人力资源可以高效率管理的关键。在工作中可以积极转变，从管理的定位转变为服务性的定位。对此，企业党建工作中的党员队伍管理工作应当基于人力资源管理的思路方法，强化党建工作的模式，强化服务意识，并强化党组织的基础凝聚力，强化党员参与感与责任感。借助党员队伍的模范性作用，更好的发挥党员参与的自主性。在党员教育工作中需要掌握几点基础性的重点，例如政审制、推荐制、票决制、公示制以及责任追究制等，做好党员入口关的管理，提高党员教育综合水平。也正是以为党员属于党组织的基础性环节，党员的意识很大成都决定组织的工作效果。对此，必须提高党员教育管理工作重视度，并强化素质教育的培养，针对性的推动党支部的建设工作，真正服务企业中心工作。要结合实际的工作现状，坚持以人为本的基础意识，分类完成教育管理工作，激发党员参与积极性，更好的服务于石油销售工作。

2.2突出载体

党员教育工作必须结合企业的实际经营情况以及发展需求，以党员服务、工作站、家的结合形式为主，围绕着党员的个体以及企业职工的利益问题做好相应的机制构建并落实，确保民主性的权利保障。与此同时，还需要做好特色化的活动，例如党员承诺、党员志愿者等，针对性的强化党员之间的交流沟通能力，并强化党员群体的社会风险、企业服务等功能，做好服务平台的建设，真正以党员队伍的管理机制为核心。在工作中需要做好多方面的工作改进。一方面是构建党员台账的管理，做好双重管理与责任到人的基础原则，做好动态化的管理工作，基于党组织的构建以及党员的报告体系等，做好组织关系的转接，确保工作综合水平的提升。另一方面党员需要做好定格管理，做好积分制的管理工作。教育引导党员可以真正做好岗位创新，坚持党员参与制度以及评议制度，严格落实违规党员的管理处罚，真正提升党员队伍的整体素质水平。另外，还需要做好党员教育档案的记录工作，基于档案确保党员教育工作质量以及流程过程的评价，从而提高党员教育的综合水平。

2.3突出分层教育

基于人力资源的节省以及竞争力的提高，企业在生产经营过程中往往会应聘外置人员参与到项目工作。党员教育工作也需要基于这一特征进行转变，构建一个可以满足党员工作需求以及党组织管理的基础性原则，并做好管理方式的针对性创新，做好动态化管理，确保党员的教育工作可以与党员流动相同步。针对单位当中所存在的流动性党员，需要做好太阳记录与跟踪。在党员教育方面需要基于不同部门、不同能力的党员做好针对性的教育，从实际操作的角度着手，做好职业道德、安全责任意识等不同的教育工作，强化党员教育的综合价值。

3.总结

综上所述，对于石油行业而言，党员教育仍然存在许多缺陷与不足。在今后，需要基于经济发展的形式特征，准确掌握党员教育工作目标以及路径特征，准确分析企业党组织的地位、责任以及基础作用，并借助强化组织建设以及积极消除教育矛盾等策略，充分发挥党员的工作价值水平，构建正确的组织形象，促使党建工作可以有序性、规范性的进行，从而提高党员队伍的整体素质水平，推动企业持续发展。

参考文献：

[1]杜鑫.关于加强石油企业党员教育管理的问题及对策研究[J].企业文化旬刊，2019，000（004）：100-101.

[2]董敏.关于加强石油企业生产一线党员教育管理的思考[J].企业文化（下旬刊），2019，000（002）：101-103.

[3]李阳，张鹏，孟倩倩.基于微信平台的大学生思想入党教育实践——以北京石油化工学院安全工程学院为例[J].文教资料，2019，11（18）：233-234.