文化全球背景下中国学校武术教育的发展

郝泽鹏

摘  要：文化全球化是当今的社会大背景，本文主要立足于全球化的背景，对我国武术教育的现状及未来发展进行了简单的分析，阐述了学校武术地位低下，实际教学与教育目标存在偏差，教育中忽略了精神文化本质三个问题，给出了加强对武术教育的重视程度，优化武术课程内容与教学编排，创新武术教学模式，术道进行有效融合四个未来发展策略，旨在促进学校武术教育在文化全球化大背景下实现新的发展。

关键词：文化全球化;中国武术教育;存在问题;未来发展

文化全球化是指世界上一切文化以各种方式，在融合、互异的作用下，在全球范围内实现有效的流动。而传统文化是一个民族区别于其他民族的文化，也是立足民族世界之林的根基，所以说，如何在文化全球化的浪潮中让武术这一民族传统体育文化实现更好的发展，成为需要我们重点思考和研究的问题之一，有必要在既有相关研究的基础上对其做更进一步的探索和分析。

一、文化全球化背景下中国武术教育存在的问题

（一）学校武术地位低下

在文化全球化的冲击下，很多学校的武术教学是“名存实亡”，形式化、模式化严重，武术课程开展不到位，教学内容随意，师资力量不足，武术实践活动少，学生参与的热情不够高，武术课程应有的教育价值和民族文化传承价值得不到有效的发挥。

（二）实际教学与教育目标存在偏差

通过相关的调查研究发现，很多学校在开展武术教学时，教育目标错位、竞技化、高难度化的教育内容和教育模式使得学校武术教育的目标指向竞技武术，指向培养高水平的武术运动员。所以，很多学生学起来感觉很困难，造成了不少学生喜欢武术但不喜欢武术课的尴尬教学状态。

（三）教育中忽略了精神文化本质

中国武术蕴含着丰富的民族精神和文化内涵，是传承民族文化的有效渠道。但通过相关的调查研究发现，很多学校在开展武术教学时不论是在内容安排上还是教学方法上，都忽略了其中蕴含的精神文化本质，对武术精神文化如礼仪、武德、文化等本质内容仍然较为忽视，严重影响了武术教学应有文化价值的有效发挥，亟待改善。

二、文化全球化背景下中国武术教育发展的策略

（一）加强对武术教育的重视程度

意识是行动的先驱，要想让中国武术教育在文化全球化大背景下实现更好的发展，首先我們就需要从意识上加以重视。而这就要求我们一方面加强对中国武术发展史、教育教学内涵、蕴含的民族精神和体育精神、未来的发展方向有更好的认识，掌握最前沿的讯息;另一方面需要对中国武术教育的现状有更准确的掌握，并能够立足实际，明确武术教育的目标和方向，不断探索出更多有效的教育策略、方法和方案，并做到在实践中不断地完善和优化。

（二）优化武术课程内容与教学编排

武术课程内容与教学编排的优化，是提高学校武术教育质量，促进其在文化全球化背景下实现更好发展的有效力量。具体来说，我认为需要从以下几个方面着手：第一，明确学校传承传统文化的目的、价值观和功能，兼顾传承与创新，根据学校的实际情况，充分挖掘武术的文化教育功能，构建具有学校特色的武术课程内容;第二，在教学内容的编排上，既要尊重学生的知识体系、认知方式、学习习惯，也需要做到循序渐进、持续不断，从而在长期的训练中收获更好的武术教学效果;第三，课程内容和教学计划的安排都需要处于一个动态变化的积极发展状态，做到在实践中不断地完善和优化，以此来达到更好的武术教育效果。

（三）创新武术教学模式

武术教学模式的创新是提高武术教育有效性的关键。可以说，在西方体育的强势冲击下，落伍的内容、陈旧的教学模式很难吸引学生的兴趣和参与的主动性。此时，我们更需要推陈出新，在展开武术教育教学活动时，融入更多艺术手段，将观看视频、变换练习形式、增加比赛等多样化的教学方式，建立全新的学校武术教学模式，以此来激发学生的兴趣和主动性，提高学生参与武术学习和练习的积极性和热情。

（四）术、道进行有效融合

术是指武术中的技术、战术，道是指武术自身内部的规律，是高于武术技术层的内涵。中国传统武术在多年的发展中，吸收了外来文化的养分，也保持了自己的特色，形成了独具特色的中华优秀武术文化。因此，在文化全球化的背景下，要将武术作为一种宝贵的资源，深入研究其价值和功能，做到术、道有效融合，以此来确保其能够充分发挥自己民族文化传承功用的基础上不断创新，推动中国武术教育实现更好的发展。

总的来说，武术作为我国传统的体育文化之一，蕴含着丰富的民族精神和体育文化，在文化全球化的时代背景下促使其实现更好的发展是一件非常重要和迫切的事，但这并不容易，还需要更多专业人士的共同探索和分析。本文所做的分析不够完善和具体，日后还会继续学习，继续研究，继续总结，继续为中国武术教育在文化全球化的背景下实现更好的发展贡献一己之力。

参考文献：

[1]刘轶，蔡仲林. 武术与民族传统体育专业办学历程及发展路径[J]. 上海体育学院学报，2011（05）：73-76.

[2]薛欣，朱瑞琪，薛扬. 武术与民族传统体育专业教育现状和发展思考[J]. 北京体育大学学报，2013，36（001）：102-107.

[3]石爱桥，汤立许. 回眸，窘境与抉择：武术与民族传统体育专业建设的再审视[J]. 北京体育大学学报，2014，37（011）：49-55.