校企合作实习对社会体育指导与管理专业就业的影响研究

谢恩秋

中图分类号：G807; 文献标识：A;; 文章编号：1009-9328（2020）04-028-03

摘  要;随着生活水平的提高，人们对健康的意识也提高了，对于体育锻炼提高身体素质的重要手段之一也越来越重视。目前各大城市的健身热情日趋高涨，也有很多的健身房、体育场及很多健身器材的涌现，这为社会体育指导与管理专业的学生提供了很好的前景。但从近两年社会体育指导与管理专业的就业来看并不乐观，这引来了各个高校的重视。此文通过对两届毕业生就业率进行调查，了解目前社会所需人才的需求，调整人才培养方案，重新定位培养目标，尤其是校企合作实习对社会体育指导管理专业学生就业率影响进行研究，为社会体育指导与管理专业今后的就业提供参考。

关键词：校企合作;实习;就业

习近平总书记在十九大报告中也指出：“优先发展教育事业，完善职业教育和训体系，深化产教融合、校企合作”。我国陆续出台相关政策，促进高校转型和人才培养模式的改革，建设应用型高校，深化产教融合、校企合作，培养应用型人才、技术技能型人才。因此，深化校企合作，共同培养优质大学生 ，对于高校大学生对口就业有着重要且积极的意义。

一、社会体育指导与管理专业校企合作实习的现状

（一）校企合作企业基本情况

通过对两届毕业生的调查，每年高校的社会体育指导与管理专业学生都会进入和专业有关的企业和公司进行实习，在进入实习之前学校会进行实习前的动员，给学生介绍实习企业和公司的简介和所需人才，然后学生根据自己的需求进行报名选择，最后实习的企业和公司进行面试。最后双方互相接收之后学生进入该企业和公司进行实习。在学生进行实习的环节比较广泛，既有学校组织联系的，也有学生个人到单位应聘的;单位规模既有大型的，也有中小型的，合作企业涵盖高中低档各类体育中心、居民社区服务站和健身会所。

（二）校企合作方式与内容

对于实习的学生有一部分学生提前进入了企业兼职，实习期间直接进入企业，但是绝大部分学生都是通过学校的组织实习见面双方达成协议之后进入实习企业。进入企业之后学校会给企业一部分费用，为的是学生可以通过实习参观实习企业的现场，了解目前企业的管理和模式，而且时间很短，双方合作的时间就结束了，根本就无法让学生把学校的知识应用到实践中。

（三）校企合作管理方式与规定

学生实习期间除了学校的带队教师之外还有就是企业的指导教师，带队教师主要负责学生的主要任务是在实习过程中运用自身专业知识去教导学生，使学生快速适应实习工作，以及和企业之间的沟通。而企业指导教师主要是负责是学生在实习期间的专业知识的培训和安全，但是在企业比较忙的情况下就忽略了学生的实习效果，有的甚至给学生宣传任务，难以保证学生的实习质量。由于企业主要是场地提供方，学生的实习效果与企业无关，因而在校企合作中，双方谈的主要就是费用、时间及实习过程中的学生纪律及学生人身安全，有大量类似“未经允许不能触碰/使用体育设备”的规定，这样的规定从表面上看是对学生的一种保护，但这种过度的保护让学生的实习流于形式，学生成了一个不合时宜的旁观者。

二、社会体育指导与管理专业的就业现状

随着全国各个高校扩招，毕业生也越来越多，2019年全国普通高校的毕业生就达到了834万人，所以毕业生的就业越来越严峻。好多毕业生一毕业就失业，一些毕业生为了找到更加心仪的工作，对个人简历十分重视，制作精美，往往列出学校获得的荣誉，并没有实质性的内容。尤其是社会体育与指导管理专业主要是各类休闲运动场、健身俱乐部、居民社区服务站等群众性体育活动的组织、咨询、管理、策划、经营和教学科研从等方面工作。通过两届学生就业情况了解，毕业生将自己精心准备的简历大范围撒网式投向众多用人单位，用人单位仅凭一份简历很难掌握大学生的真实情况，甚至简历中所体现出来的条件根本就不能满足单位的需求，给予回应的基本是很少的。当今社会独生子女特别多，他们的条件和环境导致他们缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，在就业待遇上往往和自己看中的福利待遇不符合，更不愿意去偏远的地区和基层服务，导致学生的毕业压力越来越大，甚至出现改专业就业的情况。还有一部分毕业生进入用人单位，通过一段时间的实习暴露了他们不具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，对用人单位的需求不匹配，导致在短时间内没有创造效益和价值，也直接影响毕业生就业的原因。

三、校企合作实习对社会体育指导与管理专业就业的影响

（一）实习的定位目标不明确

对于社会体育指导与管理专业的实习特点是实践性、指导性、示范性比较强。实践环节的实施非常的重要，在校企合作中，学校应该在符合规定原则的下，企业在适应运营管理的基础上，双方制定符合学生实习的教学方案，然后双方指派专业老师对学生实习的环节进行考核，给学生相应的评价，并给出相应的分数。但从目前大庆师范学院社会体育指导与管理专业的实习现状看，只是形式高于实践，没有达到实践环节的质量。

（二）实习基地利用率低

目前，大庆师范学院室内和室外的场地可以保证专业学生的授课，但是器材陈旧等一系列的外在条件不足，导致学生理论知识和实践脱节。校外实习基地也不止一家，但是在正常的授课中利用率比较低，除游泳课等特殊场地外，只是在学生见习和实习中才会利用场地，为学生提供服务，器材根本没有机会利用，因此在校企合作的实习基地的利用率比较低。

（三）学生的就业思想不明确

大学生就业指导是学生就业生涯中很重要的课程，但是在大庆师范学院的课程设置中还是使用的比较传统的方式，以致学生在学习的过程中对课程提不起兴趣。而对于学生来说只有在面临毕业的时候才会意识就业的问题。通过调查的现状中得出，两届学生通过实习直接就业的从25%变成30%，处于上升的趋势，但是在除了高端就业，考研等一系列的占5%之外，一大部分学生放弃自己的专业，被迫转成其他工作，甚至有的工作与专业毫无关系。这些和学生的思想是有很大关系的。大部分学生进入社会，目标都很高，但是往往现实和目标不一致，面对就业压力，一些學生不得不换专业，获得相应的报酬。

（四）学生理论知识与实习实践脱节

通过对毕业学生的调查发现，很多学生在就业的过程中有存在很多问题，主要是就业能力方面，首先是毕业生的基础能力，也就是和他人的沟通时的交往能力、工作能力及专业素养能力等。在平时的教学中，学生注重的都是专业的基础知识，对这方面学校即使开设有关于此方面的课程，但是学生重视程度不够，导致在就业中不能够在众多的毕业生中脱颖而出，也有一部分学生重视此类课程，但是只有理论，没有亲力亲为这也使理论和实践脱节，导致学生失去了就业的机会。另外，目前大多数家庭都是独生子女，条件优越，受挫能力比较差，在面试过程中，学生心理素质不过关也是影响就业的因素。

四、提高校企合作实习对社会体育指导与管理专业就业的研究

（一）完善社会体育指导与管理人才培养方案

社会体育指导与管理专业的学生要想能够就业率高就要把培养目标和毕业要求的定位明确好，最急切的问题就是人才培养方案的制定，目前，随着OBE理念的思想迅速传入各个高校，毕业五年的目标的设定也尤为重要。大庆师范学院近两年也在不断的修订和制定人才培养方案，根据对往届毕业生进行调研，了解目前的就业情况，以及就业单位目前对人才的需求。在人才培养方案制定中要突出学生就业课程。要想学生在就业时脱颖而出，不仅需要强大的心理素质做支撑，还需要提升自身的素养和专业素质。首先是自身的素养，包括职业道德和自身的形象，良好的形象能够使大学生在面试时给面试官留下深刻的印象，因此，在进行就业面试的时候，要衣着得体，最好是选择职业装进行面试，学校还可以专门设置有关于学生就业问题的课程，有利于提升学生自身的素养。

（二）校企合作提高学生的竞争力

社会体育指导与管理专业，是要培养学生进行实践指导的技能，所有与学校匹配的实践基地很重要，但是由于学校的特殊性质，外在的环境不能够满足学生的需求，就要走校企合作这条路，学生在大二期间可以进行企业见习，了解企业的规模和具备的条件，然后学生回到学校专修理论知识，在到企业进行实践，锻炼自己的实践能力。在这期间学校不断的为学生提供深造的平台，高校和企業进行合作培训，在培训中心学生会获得相应的专业证书，提高了学生毕业后的竞争力。大庆师范学院体育学院不断尝试对实习进行了改革，从原有的一步一步实习，现在过度到了带薪实习，从以前集中的市里学习走向了各个前沿的繁华城市。让学生走出去，学习前沿城市的理念，转变思想，接受新兴事物，快速融入社会的健身行业中。目前学生实习都是带薪实习，这是一个很大的突破，不仅在实践中把所学的知识应用到实践中，同时可以了解该行业中哪些项目是比较流行的，哪些目前是瓶颈。这为学生就业提供了参考，也让当地健身会所存在危机感。

（三）利用校企合作提高学生的就业意识

在进行就业指导的过程中应该和具体的实践进行相结合，可以让学生走出去，企业家走进来的方式，让学生通过实例了解目前就业的压力及所需要的知识技能，让学生知道哪些不足，制定学习目标，为学生在就业打基础。教师在就业指导课程中不断宣传国家的就业政策，学生可以根据自己的实际情况进行独立创业，增强学生的就业观。

（四）重视校企合作中学生就业能力的培养

目前大学生不断的扩招，就业的压力也越来越大。提高学生的就业能力是迫在眉睫的事情。通过在企业的实践，让学生制定工作计划，分工，以及适应新环境、新工作的能力。社会体育指导与管理专业的学生在思想上还比较陈旧，选择专业比较盲目，对自己的专业素质、专项技能缺乏正确认识，在对社会需求不了解的情况下，很多人自视过高，难以找到自身的心理平衡点。另外，该学生最大的问题是语言描述欠缺，所以在面试中，心理素质差，有能力却表述不出来。而在进行就业的过程中，许多企业的面试官十分看重学生的心理素质，因为，企业需要的是有担当、有责任感的员工，因此在面试的过程中，会运用各种办法来试探学生的心理素质，最终选择合适的人。所以，大学生要想获得良好的就业机会，就要增强自身的心理素质，勇于突破自己。所以高校开设大学生心理方面的课程是必要的。

（五）重视校企合作的培养制度

根据目前学生就业前景看，校企合作是改善就业的重要手段。所以想要改善就业问题就要合理建立校企合作培养制度。校企合作解决的是能够提供学生实习的机会，另外也可以提高学生的就业机会。让学生去企业进行与专业对口的专业岗位进行学习，培养学生的实践能力和职业技能，激发学生的兴趣，为今后就业打下基础。目前在企业合作中突破了一起设置培养方案、教师挂职锻炼、企业教练兼职教师授课等环节但是还是缺乏最重要的一点就是每一门课程和就业需求，教学过程和实践过程相匹配，找出一套既适应职业和岗位需求又符合经济发展职业资质证书获取的课程体系。

五、结束语

目前社会体育指导与管理专业的就业岗位欠缺，但是从大庆师范学院体育学院社会体育指导与管理专业整体的就业率来看并不乐观。想要改善毕业生的就业率就要从学生的实际情况来找出问题。校企合作是毕业生就业率提高的首要手段，所以要从培养方案入手，细化学生的培养目标，尤其是企业合作设置的课程，把学生的道德素养，职业能力和就业能力从社会实践出发，利用好合作企业的师资，培养适合社会发展的社会体育指导与管理的专业人才。最后加强学生专业思想教育，转变学生传统的择业观念。

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作者单位：

大庆师范学院