追梦之旅 明月相伴

李锦心

不要因为走得太远，而忘记为什么出发。

——题记

月·萌芽

“床前明月光，疑是地上霜……”五岁的我依偎在外婆怀里，吟咏着诗句。“丫头，你的梦想是什么呀？”外婆问我。“我要当月亮上的小兔子，给嫦娥姐姐跳舞！”我看着月亮兴奋地说。年幼的我望着那静谧的夜空，星儿是如此灿烂，月儿是如此皎洁，就如同一个孩子幼稚而纯真的梦想……

“一嗒嗒，二嗒嗒……”空荡荡的舞蹈室内，一个八岁的小姑娘依然在执着地练习，窗外的月亮仿佛像一块玉盘挂在空中，温柔而皎洁。望着月亮，我对自己说：“我已经找到了一生的热爱，那就是跳舞！我要成为一个出色的舞者！”

一阵清风吹过，云儿轻悠地在月亮的身旁舞动，与月光做伴。月亮上似乎也有一个小姑娘，她时而如轻云般慢移，时而如旋风般疾转……

月·困惑

升入初中的第一次考试，我的成绩就遭遇了“滑铁卢”。

“你的成绩怎么跌到这个程度？你每天脑袋里都在想什么？”妈妈对我怒吼道，“你跳舞我不反对，但如果跳舞占用了太多时间，影响学习，那你就打消跳舞的念头吧！”妈妈的声音越来越大，如打雷一般在我的脑袋上方轰隆作响。“但那是我的梦想啊！”我不顾一切冲妈妈大吼。“梦想？”妈妈嘴一撇，“小屁孩懂什么，你现在的任务是学习，要想跳舞，就把成绩给我搞上去，不然你没资格！”

是我不配拥有梦想吗？是我的梦想太不切实际了吗？我走到阳台上，仰望天空，天空并不像以往繁星点点，月亮也不尽如人意，躲在云雾里不肯见我……

月·坚定

难得有一个空闲的周末，我回到了阔别已久的外婆家。又是夜晚，我静静地坐在外婆身旁。“丫头，记不记得你小时候，还想去月亮上跳舞呢！你现在的梦想是什么呀？还跳舞吗？”“嗯……不跳了……妈妈说……跳舞没有用，我现在只想好好学习……”我犹豫着，还是告诉了外婆我心里的迷惑。

显然，外婆吃了一惊，她并没有答话，只是拉着我走到窗边，和蔼地说：“丫头你看，月亮上的小兔子还在跳舞，它一直在那里，从来没有犹豫过、放弃过。如果梦想这么容易就被放弃了，那还能叫梦想吗？”我探頭向窗外看去，月亮在今夜显得格外美丽，像玉盘一样皎洁又透彻，仿佛能洁净人的灵魂。

是啊，如果梦想这么容易就被放弃了，还能叫梦想吗？我的心豁然开朗了。一阵微风吹来，轻抚过我微凉的脸庞。再次仰望星空，恍惚中，那轮皎洁的圆月与我的梦想渐渐地重叠在了一起……

【总  评】此文立意新颖，构思巧妙，小作者独具匠心地把“梦想”寄寓在“月亮”这一载体上。随着月亮的阴晴圆缺，我们也与小作者在追梦之旅上一路同行，感受着小作者“萌芽—困惑—坚定”的心路历程。习作文笔优美，如行云流水。小作者将“情”与“景”融为一体，写心境的同时，兼有许多动人的景物描写，是一篇文质兼美的好文。

（讲评教师 刘滢滢）

[评  改]

开篇将“月”与“人”、“月”与“梦”巧妙联系了起来。

诗意的语言，营造朦胧而优美的意境。

小标题的设定巧妙连接上下文。

“我”和“妈妈”的对话，是不是让你也感同身受呢？

景为情设，情由景生，可谓“情景交融”！

与文章开头形成照应。

“月亮”可谓是“我”的知心人。

皎洁的圆月让“我”的心境豁然开朗，信心愈发坚定。