高职学校基层党组织建设路径探讨

摘要：对于当前的党组织建设状态，高质学校的基层党组织建设也应当变得越来越重视。高职高校的基层党组织建设有着非常重要的意义，能提高国家各个层面的综合素质。当代的青年人，更需要积极投身于党组织建设的路径，促进中国的组织发展，成为中国基层党组织建设的中心力量。这篇文章，通过对于高职学校基层党组织建设路径的深刻分析，从基础设施入手，发现问题并且根据实际情况进行解决。建设更加有特色的高职学校，促进高职学校的发展。

关键词：高职学校;基层党组织建设;各个层面的综合素质;有特色

自五四运动以来，国家相当的重视青年人的力量，只有青年人不断的学习，充实自我，我们国家才会变得越来越昌盛。新中国成立以来，马克思在中国不断的得到发展，越来越多的人因为成为中国共产党的党员而感到骄傲。高职学校的基层党组织建设应该更加的受到国家的重视以及应用。高职学校在建设基层党组织时，要注意发展自己的特色，与实际的发展建设相互结合，培养优秀并且合格的党员，充分调动党员们活动的积极性，开放党的思想。

1建设学习型基层党组织建设

1.1高职学校建设学习型基层党组织的重要性

中华民族是一个具有庞大人数的国家，因此，不断的学习也成为了一个国家不断地得到延续以及发展的重要基础。一个国家，应当拥有一个优秀的政党，一个不断进步发展的民族，不断传承的文化，只有通过不断的学习。学习有利于高职学校的学生，更加深刻的认识马克思主义哲学，更加深入的了解基层党组织，了解成为一名合格并且优秀的共产党员是多么的光荣且革命感十足。所以，要兼顾基层党组织建设，就要从学习抓起，将基层党组织建设与学生密切的结合，不断的寻找适合自己的发展方向，与实际情况相互结合，共同的促进高职学校对于学习型基层党组织的建设。

1.2高职学校建设学习型基层党组织的独特性

学习型的基层党组织建设应当根据当地的实际情况，发挥本校的优势，各自的突出自己的优势，这样才能更好的使学校发展。高职学校注重培养学生们的应用能力，培养专业的人才，注重学生的全面发展，作为高职学校最重要的基层党组织建设，需要高职学校不断的进行学习，建设学习型基层党组织，突出本校所具有的特点以及优势，使应用型技术人才不断的得到有效的利用，增强各个高校之间的对比强度，使各大高校竞相的比较以及不断的发展。

1.3构建高职学校学习型基层党组织的重要意义

理论与实践相互结合，是中国共产党一直以来发展的原则，高职学校建设学习型基层党组织，有利于国家未来的发展，有利于培养更加优秀的高职应用型人才，不断的为新中国的探索做出一份贡献，探索新的发展路线，同时强化自己的基层党组织建设。

2高职学校结合实际情况建设基层党组织

2.1各层建设贡献自己的一份力量

基层党组织建设需要每一个同志团结力量，建设具有中国特色的社会主义，努力实现现代化。高职学校的基层党组织建设虽然是简单的，但是任务确是艰巨的，他们担负着国家的未来，为国家创造出自己的一份力量，因此，要想要不断的进步，需要各级党组织贡献自己的一份力量，为祖国的党组织发展，建立更好的基础。

2.2将生活融入学习中建设基层党组织

当代中国人民的幸福生活，离不开中国共产党为人民服务的精神，因此将生活与基层党组织建设结合起来，是非常有必要的。理论与实际相互结合，教育的方式需要不断的得到加强，建设基层党组织，就应当注重学习与生活的相互结合，充分的发挥高职学校学生们的应用能力，锻炼出更多的社会人才，并且要充分的发挥党组织与青年之间的关系，使高职学校学生们对于基层党组织建设有更加深刻的了解，切实的完善各个政策，不断的更新自己，深化改革。使高职学校的学习更加的优良，得到更好的发展，生活中处处存在着党的知识，需要我们时时刻刻去发现，不断的完善以及解决。高职学校以培养优秀学生为目的，广泛的提高学生们的素质，发挥出学校的主要功能，为社会发展贡献一份力量、强化文化素养分为的建设是必不可少的一个重要条件，学校要培养学生的优良品质，使学生们学习到不仅仅是书本上的知识，更是生活中做人的道理。

2.3与时俱进，不断进步

世界是不断的发展以及进步的，随着社会的发展，科技也不断的变得更加的进步。自从第三次工业革命以来，人们的生活不断的变的便利起来，教育教学方式也变得新颖。因此，建设基层党组织，高职学校应当充分利用科技条件，使同学们更加深刻的领会基层党组织建设。

培养适当的学习方式，提供新颖的党组织基层建设授课方式。对于基层党组织的老师，提出创新的要求，将基层党组织建设变得更加亲民，使高职学校的学生们更加注重学习的方式，更加对党组织有更深入的了解，使的中国的基层党组织建设与时俱进，共同发展，共同进步。

3构建高职学校基层党组织建设的有效策略

3.1构建具有特色的基层党组织

五十六个民族五十六朵花，因此，每一个高职学校的基层党组织都应当有自己的特色。学校在进行基层党组织建设时，要联合实际，建设具有学校的特点的基层党组织，是党组织的建设的自主学习以及互相敦促的意识水平不断的得到提升。例如，高职学校可以建设学习小组，培养学习文化，对每一个学习小组进行定期的抽查他们的学习氛围。并且定期的布置小组作业，检查他们的完成情况。以此来提升学校的组织性，更有利于学校基层黨组织的建设的有效开展。建立一个个小组会，并且设定团支部。同时，督促学生们积极的进行基层党组织建设的学习，发展良好的学习基层党组织学习的学风，为促进中华民族党组织发展贡献一份具有自己特色的力量。

3.2积极创造学习的平台

每个高职学校都有自己自身的文化氛围以及学习素养。因此，各大高职学校应当扬长避短，充分结合实际来提高基层党组织的建设。当今高职学校，并不是缺乏对学生们进行党组织建设的氛围以及时机，而是缺少进行基层党组织建设的学习平台。因此，学校要积极建立适合的基层党组织学习平台。如在学校利用那些搁置比较久的教室，建立党组织询问室，建立党组织学习阵地，建立党组织交流角等等，以此来不断的发挥学校的优势，建立多个与基层党组织建设有关的教室，为同学们学习基层党组织建设提供有力的条件。同时也可以利用互联网，发现问题及时与学生们沟通以及交流。

4结束语

基层党组织的建设并非一朝一夕，需要每一个党员以及每一位团员的共同努力。高职学校的基层党组织建设是中国相当看重的基层党组织建设，因为它关乎着国家的未来，青年人是国家未来的希望。在进行基层党组织建设时，高职学校要充分发挥实际情况以及资深学校的优势，寻找适合本校的基层党组织建设的方式，运用学习型基层党组织建设以及科学的基层党组织建设方式，深化基层党组织建设，积极投入到党组织建设当中去。

参考文献：

[1]王山.建设高校学习型党组织要注重“三性”[J].思考与交流，2016（7）：035-036.

[2]王炳林.学习型党组织的基本特征和建设路径[J].毛泽东邓小平理论研究，2014（3）：044-045.

作者简介：胡丽萍（1989.7-），女，汉族，云南昆明，硕士研究生，助教，研究方向：高职教育;