燕子

樊燕秋

小雨淅淅沥沥下了一个晚上，第二天一大早起来，阳光穿过教室的窗台，掸落五彩缤纷的光尘，这久违的阳光令人心情舒畅。

早上的第一节课是我的数学课，我像往常一样抱着我的教案往教室走着，还没走到教室门口，就听到教室里传来了孩子们异常的吵闹声，我赶紧加快脚步，想看看到底发生了什么事情。

走到教室门口，我看到一群孩子们围在一起，每个人的头像等待粮食的小鸡一样看向同一个方向，好像是在议论着什么。这时，忽然不知道谁喊了声“老师来了”，“小鸡”们一下子散开了，回到了自己的座位上，整个教室重新恢复成一派严肃的气氛。

“你们在干嘛？”我边说边往讲台上走。

没有人回答。

“没什么事我们正常上课”，我扫视了一下全班同学后说道。

“好，下面请同学们把书翻到第二十页，今天我们要学习的是……”，还没等我说完，台下又传来了一阵说话声，我抬头望过去，这时，孩子们的视线都集中在同一个方向，我顺着孩子们的视线望过去，看到了脸上写满忐忑的小H。

“H同学，你怎么了？”，我问道。

“我……我……”，小H支支吾吾地说道。

我下了講台，走到小H的座位旁，摸摸他的头问道：“怎么了，发生什么事了？”

这时，桌子底下传来了窸窸窣窣的声响，我说：“桌子下面藏什么了？拿出来”。我有些生气，心想肯定是把什么玩具带来学校玩了。我刚准备要发火，旁边的小Y说话了：“报告老师，是一只燕子”，这时，只见小H 将两只手伸进桌子底下，捧着一只燕子出来。

我看了看燕子，它的羽毛还未完全长成，腹部还有零零星星的绒毛，明显是一只孱弱的雏燕。

“是我在路上捡到的”小H说道。

“收起来，下课赶紧扔掉，下面我们继续上课”我说，一节课很快就结束了，我也把燕子的事情忘记了。

下午，课间的时候我来视察教室，发现教室的角落里多了只纸箱子，我走过去一看，原来是那只燕子，在箱子里还铺上了一些干净的树叶，还有一些面包屑，明显是孩子们为燕子准备的新家。

这时小H走过来说“老师，这个燕子太可怜了，如果把它扔掉它肯定会饿死的，我们就把它放在教室里，把它喂大，可以吗？”，这时，孩子们都向我投来了乞求的目光，看到孩子们天真的样子，我实在不忍心拒绝他们，于是，这只燕子就算是在教室里安家了。

接下来，每天都有孩子给燕子带来米、小虫子等吃食，燕子也在孩子们的精心照料下一天天长大，每到课间，燕子周围就围满了天真烂漫的孩子们。

渐渐地，燕子成为了班里的一员，成为了孩子们学习和生活的一部分。但同时，燕子的羽翼也一天天的丰满起来，孩子们都知道，这意味着距离燕子离开的时间也越来越近了。

直到有一天早上，我来到教室，看到孩子们的脸上写满了难过和悲伤，小H甚至趴在桌子上小声地抽泣，我大概知道已经发生了什么，我走过去发现燕子已经不在纸箱里了，小D说：“老师，燕子已经飞走了”，说完便开始哭了起来，这下全班的孩子们都被感染了，教室里哭声一片。

看到这种场景，我心里也不免有些难过，但是我还是应该先安慰一下孩子们，我说：“孩子们，非常感谢你们这么长时间对燕子的关心和照顾，燕子虽然走了，但是我相信，它会一直留存在我们的心里面，它也会带着我们对它的祝福找到属于它自己的家，让我们一起祝福它。你们其实也像这只燕子一样，也要成长，最终离开大人们的庇护，自己独立地迈向广阔的天地，我相信你们每一个人都会是那只最勇敢的小燕子！最后，我希望大家在平时对待家人和同学时，也能像对待燕子一样给与他们关心和爱，那样我们的生活必将更加美好！”