传统文化在中职思想政治教学中的融合

贺晓霞 湖南省衡阳市衡阳技师学院

摘要：学校是学生学习的重要场所，对弘扬中国传统文化负有重要责任。对中职学生在中国传统文化的掌握程度的调查发现了许多问题。这就需要中等专业思想政治教育工作者的反思。在此基础上，本文主要分析了中等职业学校思想政治教育与中国传统文化相融合的意义和对策，以期为相关人士提供参考和借鉴。

关键词：传统文化;中等职业培训;思想政治;融合

文化是一个国家发展的基础。我国已有五千年的历史，并且随着发展，已经形成了深厚的传统文化。犹如一条绵绵不断的大河，滋养着中国儿女的心灵，丰富了人们的精神世界。学生是中国传统文化的继承人。中国传统文化需要渗透到中等职业思想政治教育中，并作为思想政治教育的重要来源。这对于培养中等职业学校学生的良好思想和道德素质非常重要。

一、将优良传统文化纳入中等职业思想政治教育的意义

（一）促进学生健康观念的发展

伟大的中国传统文化内涵丰富，主要表现为积极、鼓舞、散发正能量，促进社会和谐和人类健康发展，并具有多样统一的发展特点。首先，它有助于促进中国文化的发展。优秀的传统文化是一个国家发展的重要资产。社会的进步与发展离不开文化遗产。对传统历史发展和文化的深刻理解对于增强学生对中国文化的信任和继承优秀的传统文化至关重要。其次，它对提高中等职业学生的思想政治教育质量具有重要作用。中等职业学院学生的一项重要任务是获得专业知识，提高其技能和实践能力。许多学生忽略了他们的思想政治教育。在思想政治教学中，教师注重理论讲解，教学内容枯燥乏味，影响了教学的整体效果。优秀传统文化的融合极大地丰富了思想政治教育课程的内容，光辉的历史案例在一定程度上增强了学生的学习兴趣。通过传播传统文化，它还提高了思想政治教育的有效性。第三，它可以帮助学生形成正确的价值观。价值观和世界观在思想政治教育中很重要。学生可以从中学习知识，并增强对时代的责任感。

（二）重视传统文化促进人格的形成

儒家思想对个人道德的形成提出了很高的要求。“修身、治国、齐家、平天下”，用个人道德统治国家，为国家和民族做出贡献。中国传统文化强调个人价值观念，人们对社会个人价值观念的主要目标是为国家利益做出贡献。可以看出，中国传统文化教育的个人道德地位非常重要。在积累知识和掌握现代技术的基础上，中职学生也需要提高自己的技能。他们的个人道德不仅应基于社会变革的现实，而且还应基于意识、竞争和进步。在传统文化的伟大成就的基础上，有必要积极进行道德教育，以实现思想政治教育与中国传统文化的融合。

（三）传统文化尊重同理心

“己所不欲勿施于人”，自己不希望的事情也不要要求别人做是中国传统的仁爱文化的重要体现。目前，大多数学生是家庭中唯一的孩子。他们是在家里人的呵护下长大的人。他们形成了以自我为中心和自我主导的性格。他们通常缺乏爱心和责任感，这影响着他们在学校的集体生活。他们常常不懂得考虑他人的感受，缺乏对同学的尊重和理解。因此，教导中职生形成同理心是他们良好的思想品质的基础。中国传统文化非常重视同理心。在中等职业思想政治教育中，应着重对学生进行集体主义教育，使他们能够以集体为中心，以集体荣誉为己任，使学生成功进入社会。

二、中等职业学校思想政治教育中缺乏传统文化

（一）学生对中国传统文化不感兴趣

中国传统文化是中华民族的瑰宝，是民族精神的体现。如今，许多学生长期受到西方文化的影响，并形成了一种喜爱外国人和外国人赞赏的心理，他们过多地关注西方节日，对传统的中国节日不感兴趣，并且无视传统的中国文化遗产。因此，在中等职业思想政治教育中，有必要增强学生对传统文化的认识和理解，使学生能够继承和传承中国传统文化。

（二）学生对中国传统文化的价值认识不足

文化多样性使得一些学生盲目追求西方文化，这影响了学生身心健康的发展。根据调查，很多学生对中国传统文化认识不多，了解甚少，有些学生认为没有必要传播和促进中国传统文化，甚至还没有完全理解传统文化。这表明中国传统文化教育的现状并不乐观，也表明学生对传统文化价值观的理解存在问题。因此，思想政治教育必须与中国传统文化相融合。

三、中国传统文化与中等职业学校思想政治教育良好融合的措施

（一）加强教师自身的文化素养

为了更好地提高传统文化与思想政治教育相结合的教学质量，教师需要提高文化素养和教学水平。教师不仅需要具有较高的专业水平，而且还需要重视理论与实践的结合，要进行深入的研究并提高文化素养。只有这样，他们才能为学生树立好榜样并发挥领导作用。在教授传统文化时，教师应该能够传讲、教导和解决难题。高度重视优秀传统文化的阐释，使学生能够更详细、直观地理解，同时了解学生的专业特点，结合学生的专业课程，整合各种学科知识，以实现优秀的传统文化、思想政治教育的整合。教学整合和交流可以更好地向学生传授我们的传统文化，并使他们能够利用它。

（二）创新教学方法

当前，我国中等职业学校的思想政治教育已在一定程度上融入了传统文化内涵，但总体上融合程度较低。为了改变这种教学方式并加强伟大传统文化的融合，我们还可以使用在线教学资源和信息教学方法来使教学更加多样化。中职学生拥有更多的信息资源，高度依赖互联网，对新学科非常敏感，并对诸如多媒体技术之类的新教学方法非常感兴趣。更新教学观念，以学生为中心，充分利用信息网络技术，通过信息平臺推广传统文化，为学生创造更多实践机会，积极向学生传播优秀文化，加强师生沟通，使学生感受到传统文化的魅力，深刻了解传统文化的本质，改变原有的教学方法和技术，提高学生综合素质，同时提高整体教学效果。

简而言之，中华民族传统文化是中华民族的瑰宝，在思想政治教育中发挥着非常重要的作用。当谈到中等职业学校的思想政治教育时，传统文化教育非常匮乏，学生对它的理解也不够全面和深刻。因此，有必要将思想政治教育与传统文化相结合，充分发挥传统文化的教育意义。这不仅可以提高学生学习和继承传统文化的热情，而且可以进一步提高中等职业思想政治教育的有效性。

参考文献

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