培养幼儿良好行为习惯的策略研究

谢秋萍

摘要：良好的行为习惯会让人受益终身，学前阶段是幼儿良好的行为习惯重要的养成期，因此其也成为幼儿园一个重要的教学目标。英国伟大的哲学家培根曾经说过：“习惯是支配生命的不屈不挠的力量。”因此我们不仅要重视培养幼儿良好的行为习惯，还要大力呼吁老师、家长、社会通过共同努力，帮助幼儿养成良好的行为习惯，为其一生的发展奠定良好的基础！

关键词：幼儿;良好行为习惯;有效策略

引言：幼儿是祖国的花朵，是未来的希望，幼儿园和家庭作为幼儿受教育的两个主要阵地，对培养幼儿良好的行为习惯，具有很大的促进作用。良好的行为习惯绝对不是天生的，其是在幼儿成长过程中渐渐地形成的，好习惯成就好人生。因此，本文就针对“培养幼儿良好行为习惯的策略探究”这一问题，进行详细阐释！

1 以身作则，树立榜样

幼儿天生具有很强的好奇心和模仿力，他们会自然而然地将与自己接触最多、最亲密的人当做模仿对象，老师和家长作为幼儿最亲近的人，理应在日常生活中，或是在教育教学中，坚持做到以身作则，为他们树立良好的榜样，久而久之在良好的行为的熏陶下，促使幼儿形成个人良好的行为习惯。作为幼儿教师，切记一点不允许幼儿做的事情，自己坚决不做，否则会给幼儿带来很大的负面影响。例如，在一次绘本活动中，小朋友们都被生动的故事深深的吸引了，正在我得意之时，发现漂亮淑女的悠悠边听故事，边翘着二郎腿、抖着小脚丫。在我看来，这是一个非常不文明的行为习惯。我轻轻走过去提醒悠悠，没想到悠悠说：“老师，我这是在学你呢？”瞬间我意识到，自己不好的行为习惯在不知不觉间带给了幼儿负面影响。后来我首先跟小朋友们道歉，并下定决心，要坚持做到以身作则，为他们树立一个良好的榜样。例如，来园、离园时主动与小朋友们打招呼，讲究卫生、文明用餐、礼貌用语、播洒爱心、乐于助人、热爱工作、团结同事、无私奉献，充分发挥教师的模范先锋作用，积极发挥榜样的力量。家长作为幼儿的第一任教师，也要做到以身作则，以自身良好的卫生习惯、规律作息的习惯、学习习惯、道德习惯等，带给孩子良好的熏陶，让幼儿从小就以爸爸妈妈为榜样，在模仿父母的行为习惯的同时，逐渐内化为幼儿个人良好的习惯。

2 游戏活动，塑造行为

游戏教学是幼儿园主要的教学活动，也是培养幼儿良好的行为习惯的有效途径。幼儿的游戏活动与其熟悉的日常生活紧密联系，因此，作为幼儿教师，要有意识地通过游戏活动，引导和促使幼儿行为习惯的养成。例如，为了培养幼儿饭前便后勤洗手的行为习惯，我们可以把洗手的步骤编成儿歌，即“小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开笼头湿湿手，抹上香皂搓搓手……”，再配以标准的洗手动作，不仅激发了幼儿的学习兴趣，而且还强化了幼儿的卫生意识，每每洗手时都会哼唱起快乐的歌谣，让洗手也变成一件有趣的事情。幼儿园的孩子都刚刚脱离父母的怀抱，所以在很多时候，他们在遇到困难时，会心生畏惧或是退缩，为了帮助幼儿形成勇敢、坚强的道德行为，我们还会经常开展绘本演出的游戏，即针对《勇敢的小企鹅》这一绘本，鼓励幼儿自主选择喜欢的角色，进行角色扮演。老师要提前给幼儿准备好企鹅服饰，搭建简单的场景，以此来强化幼儿的参与兴趣。通过幼儿的角色扮演，让幼儿深刻体会到困难并不可怕，只要你足够坚强、足够勇敢，就可以戰胜一切困难，成为真正的小勇士。与此同时，我们还可以通过游戏活动培养幼儿团结协作、善于学习思考、诚信友善、乐于助人等道德习惯，从而为幼儿身心的健康成长与发展，奠定坚实的基础。

3 合理评价，引导习惯

幼儿因为年龄尚小，所以其缺乏一定的判断能力，他们往往会通过教师或是家长的评价，来强化自己的是非好坏的意识。因此，作为老师和家长，对于幼儿表现出来的行为习惯，要给予及时的合理的评价。其实每个幼儿的内心都十分渴望得到家长或是老师的表扬与肯定，一句“你真棒”可以让孩子开心一整天，甚至还会改变其一生。因此，不论是家长或是老师，要善于观察幼儿，当幼儿主动与人打招呼时，当幼儿主动排队时，当幼儿主动讲究卫生时，当幼儿做好人好事时，等等，我们都要及时给予他们充分的肯定，在满足幼儿心理发展需求的同时，也促使他们将这种行为继续发扬下去，进而逐渐形成个人良好的行为习惯。当幼儿出现不好的行为习惯时，我们同样也要及时地指出来，但是我们要注意方式方法，鼓励他们向榜样学习，及时改正不良习惯。

总而言之，培养幼儿良好的行为习惯，这是一项长期的复杂的工程，绝不是一朝一夕就能完成的，需要在老师和家长的共同努力下，引导和鼓励幼儿通过长时间的坚持不懈，逐渐促进幼儿良好行为习惯的形成。因此，我们要秉承“播种行为，收获命运”的理念，致力培养好祖国的花朵，相信良好的行为习惯，终有一天会帮助他们绽放得更加光彩夺目。

参考文献：

[1] 邵思渺.幼儿良好习惯形成的方法及策略研究[J].农家参谋，2019（23）.

[2] 高芳.家园共育培养幼儿良好行为习惯的策略研究[J].中国农村教育，2019（21）.

[3] 李风琴.一日活动中如何渗透幼儿行为习惯的培养[J].学周刊，2019（25）.

（作者单位：江西省赣州市赣县区沙地镇中心幼儿园）