健康教育在老年人口腔保健中的应用与效果分析

2020-09-10 01:55王芳
医学食疗与健康 2020年15期
关键词:健康教育老年人

王芳

【摘要】目的:研究健康教育在老年人口腔保健中應用和效果。方法:以2018.5~2019.5期间健康体检60例老年人为研究对象,选择数字表法划分对照组与研究组,各组30例,其中对照组进行正确刷牙指导,向研究组展开健康教育,对比2组口腔保健效果。结果:对照组GOHAI评分较高于研究组,口腔健康行为较差于研究组,具有统计学意义(P<0.05);对照组龋病63.3%,牙菌斑指数(3.93±0.51),研究组龋病33.3%,牙菌斑指数(0.82±0.25),对比具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对老年人展开口腔保健时,健康教育应用效果理想,可以改善口腔健康行为,预防口腔疾病,使其具有较高生活质量。

【关键词】健康教育;老年人;口腔保健

[中图分类号]R780.1   [文献标识码]A   [文章编号]2096-5249(2020)15-0-02

在人口老龄化持续深入下,老年人群数量不断增加,通常会面临不同程度老年人身心健康问题,尤其表现为口腔健康,其原因为:口腔健康与老年人的生存质量存在直接联系,选择有效措施加强口腔疾病了解,在提高老年人生活质量、身心健康方面发挥重要作用[1]。本文选取60名老年人为对象,重点分析健康教育应用效果,以促进口腔保健工作的顺利进行,具体研究过程如下。

1 资料和方法

1.1基本资料 以2018.5~2019.5期间健康体检60例老年人为研究对象,选择数字表法将其划分对照组与研究组,各组30例。在对照组中,16例为男性,占53.3%,14例为女性,占46.6%,年龄为60~77岁,中间值(68.5±8.5)岁。在研究组中,17例为男性,占56.6%,13例为女性,占43.3%,年龄为61~77岁,中间值(69±8)岁。比较两组基本资料差异不具有统计学意义(P>0.05)。

1.2方法 向对照组健康体检老年人进行正确刷牙指导等,以此为基础,向研究组展开健康教育,具体内容包括:(1)为体检者展开口腔保健知识内容宣教,掌握老年人的口腔状况,帮助其了解正确刷牙和定期洗牙重要作用。针对比较常见口腔疾病,需要为其讲解注意事项与治疗方法,尽可能降低疾病发生[2]。(2)在日常饮食方面,老年人需要减少食用坚硬食物,预防牙釉质磨损。如果存在牙齿缺失,需要根据情况及时镶牙;在进行健康宣传时,需要明确牙齿缺失在咀嚼能力方面影响,预防老年人的消化吸收功能下降[3]。(3)以随机抽取方式,针对老年人口腔健康情况予以了解,例如:性别和年龄,错误口腔习惯和刷牙次数等,根据问卷调查数据进行综合评估,根据健康指数制定具体指导方案。

1.3评估指标 选择GOHAI(老年人口腔健康生活质量评价指数)进行老年人口腔健康状况评估,具体包含四个维度,即心理功能、行为影响、生理功能、疼痛和不适,总分为60,评分较高,代表老年人口腔质量较差[4]。观察老年人口腔健康行为时,主要是从正确刷牙、早晚刷牙、睡前进食方面进行,同时了解龋病发生率与牙菌斑指数。

1.3统计学标准 数据通过SPSS 23.0分析,计量资料选择(_x±s)表示,组间进行t检验,计数资料选择(%)表示,组间进行χ2检验。如果P<0.05,说明差异具有统计学意义。

2 结果

2.1比较GOHAI评分 对照组GOHAI评分较高于研究组,对比差异具有统计学意义(P<0.05),见下表1所示。

2.2比较口腔健康行为 观察口腔健康行为发现,对照组正确刷牙与早晚刷牙例数低于研究组,睡前进食高于研究组,差异具有统计学意义(P<0.05),见下表2所示。

2.3口腔疾病 对照组龋病发生率63.3%(19/30),牙菌斑指数为(3.93±0.51),研究组龋病发生率33.3%(10/30),牙菌斑指数为(0.82±0.25),对比差异具有统计学意义(P<0.05)。

3 讨论

根据临床调查研究发现,牙周疾病患者较多,但整体重视程度较差,虽然中老年人已经掌握高血压与冠心病等危害性,但普遍会忽视口腔疾病所带来危害,尤其是与其相关疾病影响和作用了解偏少。当老年人缺少口腔知识了解,且健康理念较差,会导致口腔卫生错误行为不断增加,需要予以高度重视。在老年人群中,随着年龄不断增加,其认知水平、抵抗能力持续下降,极易引发不同疾病。以口腔方面来讲,老年人普遍存在许多缺陷和问题,例如:不正确刷牙方式和预防口腔疾病意识较弱等,均会导致口腔疾病发病率上升[5]。与此同时,老年人群通常会忽视口腔保健重要性,尽管发生口腔问题,通常认为正常生理现象,最终造成口腔问题持续恶化,甚至导致老年人生活质量下降。可见,老年人因为缺少口腔保健知识了解,往往会引发不同口腔疾病,例如:牙龈萎缩和牙周间隙不断增宽等问题,因此,老年人定期展开口腔保健显得至关重要作用,需要全面落实健康教育。

目前,口腔保健工作中,健康教育仍然停留于传统知识方面,且内容缺少完整性,老年人很难正确掌握龋病和自我保健方法等。基于此,优化健康教育方式,将其合理应用于口腔保健极其重要,具体措施包括:(1)强化口腔保健的知识宣传与指导。健康教育主要目的为帮助老年人正确认识,以长期维护口腔卫生。首先,提升老年人保健能力,纠正错误生活习惯,告知其正确刷牙方法。科学选择保健牙刷,以便于科学刷牙,每次刷牙时间维持3~5分钟左右,除早、晚正常刷牙之外,尽量做到用餐后刷牙。除此之外,正确健康饮食行为,禁忌过冷或过热、过甜类食物,餐后及时漱口,可以减少口腔内食物停留时间,补充纤维素类食物,具有加强牙齿自洁功效,定期展开口腔检查,可以预防龋病发生[6]。(2)优化健康教育方案。伴随老龄化持续深入,老年群体呈现不断扩大趋势,在提供诊疗服务时,需要医护人员加强口腔保健知识了解,养成健康口腔卫生行为,降低患龋率,使老年人具有较强口腔保健意识。(3)加大健康教育宣传力度。借助社区各宣传平台全面落实口腔保健健康宣教,明确口腔保健基本知识内容,例如:龋病症状和义齿使用与牙刷选择等内容。

综上,在老年人口腔保健工作中应用健康教育效果比较显著,除了可以改善老年人口腔健康行为之外,还能有效避免龋病,值得推广。

参考文献

[1] 施百丽, 王辉. 社区老年人口腔保健KAP现状与影响因素[J]. 中国老年学杂志, 2019, 39(18): 4609-4611.

[2] 李晓力, 刘明瑜, 程亮, 等. 综合健康教育对养老院老年人口腔保健知识、态度和行为的影响[J]. 上海口腔医学, 2018, 27(2): 181-184.

[3] 周佳梁, 刘毅, 汪普瑞, 等. 成都市养老机构老年人口腔保健状况及影响因素分析[J]. 中国农村卫生事业管理, 2018, 38(6): 765-768.

[4] 于虹, 张静, 臧瑜, 等. 石家庄社区老年人口腔健康知识及相关因素的研究[J]. 河北医科大学学报, 2018, 39(6): 699-702, 706.

[5] 李海朋. 口腔健康教育在老年居民口腔保健中应用效果分析[J]. 实用医技杂志, 2018, 25(1): 107-108.

[6] Guevara-Canales J O, Morales-Vadillo R, Sacsaquispe-Contreras S J, et al. Association Between Self-Perceived Oral Health and Clinical Indicators[J]. Oral health&preventive dentistry, 2018, 16(1): 1-9.

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