新形势下高校学生党支部育人体系的探索与思考

2020-09-14 11:58:30 理论观察 2020年7期

李杰 夏传红 黄雅娟 王建方

关键词:高校;学生党支部;育人体系;思考

中图分类号:G641文献标识码:A 文章编号:1009 — 2234(2020)07 — 0039 — 03

一、高校学生党支部建设工作的背景

学生党支部是一个学校必须建立的组织,高校学生党支部能够在共产党和诸多高校学生之间架构起一座沟通的桥梁,其主要工作职责有助于发展与培养学生党员,将高校学生的思想政治教育引领到正确的方向。党组织与高校学生的联系比较紧密,影响也比较深刻,所以,各大高校一定要重视学校党支部各方面工作的开展与后备党军的培养。最近几年来,高校党组织逐渐认识到了这个问题,越来越多的高校学生加入了党组织,高校的党员也逐步增多。不过高校党组织的基建工作还留存一些问题,比如发展过于片面,教育程度不够等。

在新形势下,构建科学合理的育人体系,培养优秀的社会主义人才,提高高校学生党支部学生的思想政治教育水平是首要工作。這项工作的着重点就是一定要建立完备的制度,还要秉持民主的原则,工作的方法必须得注意时间和效率,工作的内容一定要有指向性。高校党组织一定要建立自己的权威性,并且还要组织各种各样的,重视实际教育效果的活动,拒绝形式主义。高校还要提升党组织成员的党性教育程度,使其拥有正确的政治信仰,具备扎实的理论基础,具有大格局的眼界,向全心全意为人民服务的社会主义建设者看齐。

二、高校学生党支部需要提升学生的思想政治教育水平,道德素质和法律意识

学习政治性的理论能够促进思想进步,而高校学生党支部有教育入党积极分子,预备党员和广大高校学生的职责,所以作为能对身边学生产生极大影响的一个群体,党组织成员的思想政治水平高低与否,对时事的看法见解正确与否都非常重要。在新形势下,面对新的问题和新的状况,各大高校有必要扩大党组织的建设和党组织的受众基础,力求培养更多的社会主义建设者,培养更多具有坚定信仰和崇高理想,以全心全意为人民服务为人生准则的生力军。

(一)高校学生党支部的建设能够提升学生的思想政治水平

对一个高校学生来讲,思想政治水平是评判一个人的非常重要的标准。要提高学生的思想政治水平,就一定要使其对中国共产党保持必须的信任,以实现中华民族伟大复兴为己任,以走中国特色社会主义道路为目标,使其自觉地承担起时代赋予的历史使命和担当,用青春和热血书写中华民族伟大复兴的壮丽篇章。而这就需要高校学生党支部着重开展思想政治教育工作,通过对他们进行以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表重要思想,科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为重点的政论教育,通过以中国的历史状况和社会状况,中国革命的特点,中国革命的规律的教育,通过对其进行以爱国为核心的民族精神的教育,使其具备坚决践行社会主义核心价值体系和习近平中国特色社会主义思想的信心和意志。

(二)高校学生党支部的作风能够提升学生的道德素质

道德素质可以衡量和评价一个人关于道德的认知和行为,而道德素质本身的内容也包含诸多,比如一个人关于道德的水平,修养,风姿,面貌,情感等。要建立文明和谐的社会主义社会,形成一套科学合理的,能够及时反馈的道德规范是必要的,这套规范可以使高校学生明辨善良与邪恶,明晰光荣与屈辱,可以使其拥有适于当今社会发展的道德观念和道德标准,以诚信和善良为基准,以奉献大众为荣,以自私虚荣为耻,对自己的所为有一个约束。这种优秀的,利于社会主义建设和发展的道德素质要真正在学生群体间流行起来,不能只靠学生们的自悟,还要高校学生党支部对学生进行逐步的思想教育和作风要求。学校的党支部一定要先在广大的学生群体间宣传思想教育和作风建设的重要性,之后再让学生学习与领会服务与奉献的高尚情操和道德风貌,让他们将大众放于心间,尊重大众的选择,考虑问题时以集体利益为准,最后在服务与奉献中得到自我价值的认可与升华。与此同时,党支部还要组织关于批评与反思的活动,这在一定程度上可以使高校学生面对自我,建立诚信意识,拥有诚实的品质,成为一个优秀的,有责任感的,言行合一的社会主义人才。

(三)高校学生党支部的作风能够提升学生的法律意识

关于法律的素质要求是说人们是否能够了解相关的法律,是否能够熟练地运用相关法律。对高校学生来说,要提升法律意识一个必不可少的步骤便是坚定法律信仰,了解并严格遵守相关的法律法规,不容许任何人挑衅法律的权威。中国共产党的纪律和法规比较严格,并具有一定的强制性。所以对我党纪律与法规的宣传和严格遵守,可以促使高校学生建立鲜明的法律观念,提升其法律意识,使其成为一个遵纪守法的合格公民。高校学生党支部一定要在广大学生群体间进行法律意识和法律观念的宣传和演讲,让他们从组织的活动当中了解到法律的严肃性与不可侵犯性,并借此让他们在脑海中形成一种法律不可侵犯的认知,并养成知法守法的习惯。

三、高校学生党支部需要革新方案策划和活动组织的方式,扩大党组织的队伍,使学生了解到努力学习的意义

要构建科学的育人体系,就需要学生以学习为主。良好的学习氛围可以培养更多的人才,因此高校学生党支部需组织一些能够营造浓厚学习氛围的活动,党组织成员更是得以优秀的标准来要求自己,以严格的标准来限制自己,一定要有学习的自觉性和刻苦性,在学习的方法上,行为上,态度上,成果上都要做身边人的典范,让周围同学都能感受到学习氛围的浓郁和学习本身的重要性,通过榜样和模范的引导作用,使周围的同学都能养成自主学习,刻苦学习的习惯。所以,高校学生党支部一定要加紧打造育人体系的力度,发挥学校育人的职责,这在一定程度上能够保证人才强国战略的实施,保证实现中国特色社会主义和中华民族伟大复兴的人才能够青出于蓝而胜于蓝。

(一)高校学生党支部需要持续革新方案策划和活动组织的方式

高校学生党支部在组织活动或者策划方案时,一定要确保方案和活动对大学生参与其中有一定的便捷性,并且还要便于党支部表现自身的领导作用,进而保证方案和活动能够得到灵活的运用和处理。党支部还要保证能够吸引广大的学生群体,以求能够实现对大学生的全年覆盖。与此同时,党支部的基建活动还要符合高校学生日常生活和学习的规律和模式,与他们实际的所思所想接轨,组织一些深受学生欢迎的,师生都喜闻乐见的教育活动。党支部在工作的时候,要针对学校运转的规律和特点,考虑到学生身上的显著标签,着重提升大学生的学习能力,营造浓厚的学习氛围,加强其所属专业的熟练程度,增加其行业竞争的优势,积极带领高校学生参与广泛的,各具特色的实践活动,丰富其知识,增加其社会阅历和社会经验,以便提高大学生就业的比率和社会竞争力。

(二)高校学生党支部需要持续扩大党组织的队伍

为了打造社会主义接班人的后备军,高校学生党支部要着重发展那些思想政治水平高的,学习认真且主动性强的,学习范围广的,学生成绩好的,尤其是入党积极性高的学生。另外还要严抓这些学生入党前后的教育与各方面的培养,坚定他们对党和国家的信念,使他们确立努力學习并在将来走上社会后回馈国家的思想,与之同时,不放松预备党员的党性教育培养,提升其综合素质,使其成为学校里各班的骨干成员,担任起管理班级事务与为学校分忧的职责。通过组织的集体活动,带领广大学生向更优秀的目标迈进,进而为实现国家繁荣和昌盛,为实现中华民族的复兴大业而努力奋斗。

(三)高校学生党支部需要使学生了解到努力学习的意义

使高校学生认识到努力学习的意义,并逐步建立起不同阶段的目标,可以提升他们学习的主动性和积极性,所以高校学生党支部可以将着重点放在如何提升学生主动学习的思想,从问题的实质出发,从根本上提高他们的层次和等级,使他们明确学习的终极目标,那就是为实现中华民族伟大复兴而奋斗。课内外的思想教育活动的主旨和目标要统一,引导他们建立正确的思想,树立正确的目标和志向,开阔他们的眼界,拓展他们的思维,让他们逐步建立起来对学习的兴趣爱好。

四、高校学生党支部构建育人体系时要对其有一个清楚的认知,要加强技能培训的力度和实习的力度

习近平总书记在思政座谈会上的谈话,不仅回答了高校育人体系建设的理论和实践问题,而且也为我们在新形势下贯彻党的教育方针,培养下一代复兴民族的社会主义接班人给出了答案。育人体系要用习近平中国特色社会主义思想来铸魂,这可以通过一些优秀讲师的思政课来示范,思政课的建设要在思路上,教材上,师资上等诸多方面进行革新,力求办好新形势下的思政巡讲。

(一)对高校学生党支部以实践育人有一个清楚的认知

落实和贯彻中国共产党的教育方针,使中国特色社会主义思想和中国特色社会主义核心价值体系渗透进国民的教育,并深入开展素质性的教育,着力提升高校的教育水准,这对学校党支部来说是以实践育人的必然要求。以实践育人,被党中央所看重,以及被各大高校所普遍重视。虽然近些年来高校学生党支部工作的内容逐渐增多,工作的形式也得到了改变,但即便如此,党支部实践教学的内容在总体教学当中占的比重仍然较小,还不能满足当今形势下社会所要求的创新人才的培养要求。如果想要规避这一问题,改变这一现状,就一定要切实增加实践教学在总体教学当中所占的比重,坚决革除看重理论和知识储备,轻视实践和能力提升的看法,一定要注意理论与实践的统一教学。如果条件允许的话,就在实践上面增加更多的经费,并多多开展一些实践性强的活动,以此来求得高校学生党支部以实践育人的方案和活动获得良好的效果,创立新的局面。

(二)高校学生党支部在开展以实践育人的活动时要加强技能培训的力度

针对各种实践活动,高校学生党支部需要循序渐进地,系统性地来展开,并且要多多增加实践活动的比重,借此来达到实践育人的职能。比方说,可以多多开展一些关于技能比拼的活动,打造奖惩分明的考核机制激励学生学习,提升学生们的技能素质,鼓励学生扩大学习的范围,多多学习各方面的知识,并以此提升学生们的综合素质,为学生们创造参加各种各样的,种类不一的市级,省级,国家级,乃至国际间的技能比赛,作品展览和想法收集等诸多活动的机会,为他们提供完善的后备支持。这样既能够提升他们的技能水准,综合素质,又能够为其提供更多的社会实践机会,进而提升自身的竞争力。让学生参加有效果的实践,并在高奖励的刺激和诱惑下,让高校学生在各式各样的社会实践中得到愉悦和满足,得到无比珍贵的实践操作经历和社会经验。

(三)高校学生党支部需要在实践育人活动中加强实习的力度

高校学生党支部在工作的时候要针对本校自身的特点,将学生们在学校内学习和学校外实习统一起来,将学校内的成绩考核和公司或企业的实践考核联系起来,思考和探讨学习与工作结合,在岗实习的教育模式,并对其进行主动推进,看重实际的效果。针对不同的学校不同的专业之间的特点,进行有序分类,然后与校外的公司企业建立合作关系,让学生们既能够在学校里进行专业的知识储备,又能在校外提升自身的技能。学校也可以让一些有名的社会企业来学校进行宣传和演讲,让本校学生去公司或企业进行参观,交流和学习,进而激起学生们对企业实习的好奇和兴趣,便于学生们增加实习经验。学校党支部要利用好其基层的方便性,与学生展开深入的交流,在学生与企业之间搭建起一座接触和沟通的通道,鼓励学生化理论为实践,将在学校学到的东西充分用到实习上,进而提升自己的操作技能。

结语

高校学生党支部育人体系的建设有利于培养思想政治水平高的,知识储备多的,专业技能强硬的社会主义接班人,有利于扩大党员队伍的建设。对高校学生的教育培养是高校党组织必不可少的,重中之重的工作。所以,高校党组织一定要发挥基层作用,时刻注意党组织的内部建设,时时进行完善,跟进时代的潮流,在新形势下培养接受新思想和新情况的合格的社会主义接班人。

〔参 考 文 献〕

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〔4〕王向红,田启明.服务与产业发展能力提升的实践育人教学体系〔J〕.高等工程教育研究,2016,(02):152-156.

〔5〕黄丽娟,叶青.高职院校实践育人体系的探索——以常州信息职业技术学院为例〔J〕.常州信息职业技术学院学报,2014,(06):66-68.

〔6〕王波.构建高职院校专业文化育人体系的思考与实践〔J〕.教育与职业,2016,(16):46-48.

〔责任编辑:张 港〕