新时代加强高校组织员队伍建设的思考

2020-09-14 11:57谢璐璐张竞文
时代人物 2020年10期
关键词:党务工作职责从严治党

谢璐璐 张竞文

关键词:新时代;高校;组织员队伍

一、新时代加强高校组织员队伍建设的重要性

高等教育迅速发展,在校大学生人数逐年增加,青年学生追求进步,入党积极性不断增强,党员队伍不断壮大,组织员在高校党员发展、教育、管理方面发挥了重要作用。历史经验和新时代全面从严治党的要求给组织员队伍建设提出了更高的目标。

实践经验证明加强组织员队伍建设是一项明智之举。“组织员”是刘少奇同志于1945年提出的,致力于发展党员工作的人员。经过长期的历史发展、经验总结,组织员制度逐渐成为了的一项独具特色、行之有效的党建制度,为党员发展、党员教育、管理等党建工作提供了强有力的制度保障。高校党员尤其是大学生党员是新时代中国共产党新生力量的重要来源,而高校组织员作为大学生入党的“把关者”,肩负着大学生党员发展、教育、管理的重要责任和使命。

加强高校组织员队伍建设是新时代全面从严治党的重要体现。新时代对全面从严治党提出了新要求,而加强组织员队伍建设是高校贯彻落实全面从严治党新要求的重要体现。高校加强党的建设极为重要,关系着“为谁培养接班人、培养什么样的接班人、怎么培养接班人”等重大问题。中共中央组织部、中共教育部党组关于印发《高校党建工作重点任务》的通知中再次强调:每个院(系)至少配备1至2名专职组织员,专心专责抓党建。

二、新时代高校组织员队伍存在的问题

当前,高校党委根据上级文件要求和学校实际情况在基层党组织配备了组织员,建立了一支相对统一规范的基层党建工作队伍,但是,部分高校组织员队伍仍旧存在一定的问题。

部分组织员对自身工作职责认识不清晰、定位不准确。高校组织员扮演着管理员、指导员、协调员、守门员等多种角色。但是,在实际工作中,部分组织员对自己的角色定位不够准确、工作职责认识不清晰,往往只扮演某个角色或者某几个角色,不能统筹兼顾,造成工作的缺位、错位。比如:有些组织员只关注了党员发展的数量,却忽视了党员发展的质量以及后续的教育与培养;有些组织员只是忙于事务性的工作,却忽视了对基层党支部工作的指导与监督;有些组织员只兼顾了党日活动开展的形式,却忽视了活动开展对党员的教育意义。

组织员队伍配备不足。组织员配备不足主要表现在两个方面:从数量上来看,部分高校还存在组织员数量配备不足的现象,因此造成了部分组织员工作任务繁重,无法统筹兼顾;从质量上来看,有些高校虽然数量上过关了,但是组织员质量还有待提高,有些人员转岗从事组织员工作,由于专业限制和之前工作思路的影响,对党务工作缺乏经验,有些组织员是高校应届毕业生,对高校党务工作不熟悉,无法高效的完成基层党建工作。

组织员管理不规范、培训不到位。部分高校没有根据学校实际制定组织员的管理、考核、培训等相关制度,缺少必要的管理、考核、培训,造成了部分组织员工作散漫、积极性不高、工作效率低、工作能力欠缺。

三、新时代加强高校组织员队伍建设的路径

高校组织员在高校党委的领导下开展工作,高校组织员队伍是高校做好党建工作的得力助手,针对高校组织员队伍存在的问题,学校党委要高度重视,进一步明确高校组织员的工作职责,配齐配强组织员工作队伍,加强组织员的管理与培训,打造出一支信念坚定、能力突出、工作高效的组织员队伍。

进一步明确高校组织员的工作职责。组织员自身要找好角色定位,明确自己的工作职责,全方位的做好各项党务工作;经常性的跟进学习党务知识,提高自己的理论修养;加强實践锻炼,提高自己的工作能力。

高校要结合学校实际制定高校组织员的工作职责清单,明确组织员在发展党员、教育党员、管理党员中的工作职责,在党支部的考核评价中的工作职责等。

进一步配齐配强组织员工作队伍。在数量上配齐组织员工作队伍,保证每个院(系)至少配备1至2名专职组织员;在质量上配强组织员工作队伍,制定严格的选聘标准,重视选聘对象的政治立场、理想信念、业务能力、个人作风,将那些坚持原则,作风正派,严于律己,具有坚定的共产主义信念,熟悉党务工作,具有较强语言和文字表达能力的人员吸纳到组织员队伍。

进一步加强高校组织员的管理与培训。加强组织员的管理与考核。对组织员的日常管理出台相关规定,实行定期例会制度,通过例会传达近期工作计划,进行近期工作总结;成立组织员工作小组,定期进行座谈交流,研究基层党务工作中出现的新情况、新问题,交流党务工作经验。进行年度述职考核,对党性强、认真负责、成效明显、年度考核为优秀的组织员给予表扬和鼓励;对违反组织原则、不遵守党的纪律的组织员,根据有关规定予以处理;对不能胜任工作的组织员,应及时进行调整。学校党委定期对表现突出的组织员集中表彰。

要按照使用和培养相结合原则,高校要对组织员做好岗前培训,有计划、有针对性的定期开展业务培训,使组织员的能力与素质跟上形势的变化,不断提升政治素质和履职能力,满足实际工作的需要。高校要将组织员队伍建设纳入学校整体干部队伍建设发展规划和干部培养计划,提升基层党务工作队伍的整体水平。

参考文献

[1]刘少奇.论党[M]北京:人民出版社,1980.

[2] 刘申,厉云莹.新时代加强高校组织员队伍建设的认识与思考[J]法制博览,2020,(17)

[3]董德帅.新时代高校专职组织员队伍专业化职业化建设研究[J]作家天地.2019(16)

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