融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养

2020-09-14 11:57谢芳
记者摇篮 2020年8期
关键词:编辑记者融媒体时代

谢芳

【摘 要】进入融媒体时代之后,消息的形式出现了前所未有的转变。想要达成社会前进的根本要求,提高消息的水平与效果,广电新闻记者务必提高自身的各项技能,提高自身的新媒体应用技巧,从而实现新闻技术的革新。本文阐述了融媒体时代的新闻特征,分析了传统媒体的长处与短处,剖析编辑记者应该拥有的技能与素质。

【关键词】融媒体时代   编辑记者   技能与素质培养

一、融媒体时代的新闻特点

1.新闻消息的质量水准快速提升。在融媒体时代,新闻消息传达的时效性极大加强,缩减了原有消息获得和传递阶段所消耗的时间,进而降低了采访成本。如今融媒體时代背景下,每个人皆是信息的收集器,人人都能够经过互联网手段实时分享正在发生的新闻事件。

2.记者向全能型发展。传统媒体的传播形式非常简单,仅仅通过固定模式和单一载体播报新闻消息。在融媒体阶段,记者采访需要拥有更高的专业水平,掌握许多新媒体技能,才能成为一名卓越的全能记者,从而创作出更加优秀的新闻。

二、传统媒体存在的优势和缺陷

1.长处。所谓传统媒体,一般是用传统的传播方式,以有限的形式向受众传输消息。一般来说,其形式仅仅包含电台、电视荧屏和纸质报刊。与依靠网络传播的融媒体相比,传统媒体的影响层面和受众范围较为固定,经过长期的发展,其国民信赖程度越来越高,新闻影响力和公信力更强,新闻人才比较集中,这些优势是新兴媒体无法比拟的。

2.不足。传统采访方式简单,再加上很多记者个人认知有限,报道新闻时不够全面。

①纸质报刊。版面篇幅有限,通常只能报道少量重要新闻,故而不能充分满足人民群众对信息的需求。而且,纸质报刊大多每天刊发一期,时效性不足,没办法达到受众的实际要求。

②电台。一般以声波的形式进行信息传递,这种形式无法给受众带来视觉刺激,不能引发共情,受众对新闻印象不深刻。

③电视荧屏。虽然电视荧屏可以让受众感受到视觉刺激,但受众不能主动选择观看新闻内容,受所处地点干扰较大,影响传播效果。

三、融媒体时代编辑记者需要具备的基本技能和素养

1.政治素养。编辑记者应该将正确的政治取向放在第一位,坚持党性原则,坚持正确的传播方向,应有正确的世界观、人生观、价值观,在不断学习和工作实践中提高政治素养、思想觉悟,对新闻事件有敏锐的感知力,一直保持清醒的政治头脑。

2.策划能力。策划意识就是提前对时政要闻进行了解,拟定采访提纲,预想采访中会出现的问题,使采访更有意义,吸引更多的受众。新闻报道策划既不能脱离客观存在的新闻事实而凭空产生,也不能摒弃报道主体的主观意识而运行。它的准则应是实事求是、标新立异、切实可行。

3.可视化表达能力。在融媒体背景下,人民群众对新闻报道的要求越来越高,多运用可视化手段,使新闻的诠释更加实用贴心,同时也更容易理解,以增强其吸引力。极具互联网传播特质的传播方式——可视化为报道的形式和内容提供了广阔的创新空间。编辑记者可以用大量的图解、短视频和H5,将新闻信息进行归纳、提炼和可视化加工,生成优质原创内容,满足受众高场景度的需求,与用户深度友好互动,实现“裂变式”传播。

4.新闻观察能力。编辑记者采访应该拥有更强的观察能力,及时捕捉人民群众感兴趣的话题。新闻报道,特别是文字新闻报道需要记者最大限度地加强报道的现场感,这就要求记者必须具备敏锐的观察能力,并非简单地用眼睛四处看看,而是要通过观察,深入、细致地找到有价值的新闻线索,才能使新闻报道有生动的形象和场景,令受众如临其境,从而使新闻报道更加真实、全面。

在现实中,记者现场观察能力的差异,是不同记者对同一事件进行采访,但写出的报道却有着较大差异的主要原因之一。因此,观察能力在一定程度上决定了一名记者能否写出全面、深刻、发人深省的报道。

培养观察能力,要注重培养、寻找、发现具有新闻价值信息的能力,能够通过现场观察,快速抓住新闻事件的本质特征。这不是用眼睛就能解决的问题,而必须通过比较,同中求异,从共性中找出个性,要按照“先面后点,抓取特点”的原则,逐步达到认清事物本质的目的。

5.新媒体技能。编辑记者需要不断学习,加强自身的新媒体技能,有效把握多媒体应用,提高多媒体素质。

要立足信息技术发展前沿,开展人工智能、区块链等新兴技术支撑服务新闻舆论工作的创新试验,最大程度地发挥技术创新成果在新闻媒体智慧化转型中的作用。

随着5G时代的到来,新技术对社会生活的深层次影响,必将对宣传主体、宣传内容、宣传载体、受众等产生全方位影响,不断拓展新闻舆论工作的新视野和新领域。这就要求编辑记者保持对新技术的敏感,着眼于新技术的快速应用,探索内容传播与先进技术的融通共享,以新视野审视5G时代的新闻舆论工作。

四、融媒体背景下全能编辑记者的基本概念

在传统媒体时代,采访流程比较刻板,模式单一。而在融媒体前景下,编辑记者应成为全能型人才,熟悉不同新闻客户端的特点,掌握不同题材的写法,熟练使用融合手段,打造更多的新闻精品。

五、结语

由上文可知,互联网技术让信息分享变得更加便捷,效率更高。

(作者单位:曲沃县融媒体中心)

【参考文献】

[1]戎紫冰.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径[J].科技传播,2017(24):00048-00049.

[2]王润齐.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径[J].科研,2017(3):00027-00027.

[3]朱琴.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径[J].西部广播电视,2017,10(20):174-174.

[4]石丽珊.新闻采访中观察能力的培养和应用.中国新闻出版报,2013年7月25日.

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